一班一品“小微文化”让企业处处闪光

全国琴

摘 要：企业的发展需要先进文化的支撑，企业文化落地才有强大的生命力，班组是企业的“细胞”，建设富有特色的、一班一品“小微文化”，营造“让每一处都闪光”的文化氛围，对推进企业转型升级、提升核心竞争力具有积极作用。本文对浙能嘉华公司一班一品“小微文化”的内涵、实践方法进行阐述，以期为企业推进特色班组文化建设提供参考。

关键词：小微文化；一班一品；文化建设

文化是一个企业的灵魂。随着社会的发展进步，越来越多的管理者重视企业文化建设工作。着眼企业文化“大命题”，立足企业文化“大工程”，往往需要在具体实施中从“小”处切入、从“微”处入手，通过“小微”模式，发挥“四两拨千金”的集散效应、乘数效应，破解基层班组文化建设面临的困难，促进企业文化的落地，提高基层班组文化建设的可操作性，提高文化的生机和活力。结合浙江浙能嘉华发电有限公司的基本实践，本文主要阐述一班一品“小微文化”让企业处处闪光的内涵优势、方法路径，以期为企业推进特色班组文化建设提供参考。

1 一班一品“小微文化”的内涵优势

大有大的功用，小有小的优势。“小微文化”区别于企业文化建设总体性布局、全局性架构、系统性部署或品牌运作“大工程”的小措施、小平台、小方法、小渠道、小创新。“小”与“大”、“微”与“强”是相对而言的，“小微文化”模式具有以下特点：一是实施主体“小”，以班组为单位，以党员班组长为主体，参与人数往往在十几人甚至二十多人为主；二是措施“细”，通过理念、口号、行为规范“三位一体”推进；三是作用“积小变大”，先在班组发挥作用，通过“累积”可向部门、公司范围辐射延伸，形成“小中见大”“小而弥坚”“微而不弱”的优势。企业文化建设工作根在基层、重在实务，加强“小微文化”实践是促进企业文化落地的一个别样的工作路径。

2 一班一品“小微文化”的建设思路

在浙能嘉华公司，文化被定位为高层次的管理，该公司党委积极传承和发扬浙能文化，将文化建设作为党建融入中心的有力抓手和重要阵地，在实践中提炼、培育、深化具有自身特色的“让每一处都闪光”为核心理念的“闪光”文化体系，以“闪光”文化育人兴企，促“闪光”理念渗透、融合到企业生产经营的各个层面、各个环节。企业文化只有“落地生根”，才能体现出强大的生命力。班组是企业文化的落脚点，浙能嘉华立足实际，从小处着眼，从微处入手，积极推进一班一品“小微文化”建设，以小见大，展现出“让每一处都闪光”的独特魅力。

1）坚持“一脉相承，创新发展”原则。一班一品“小微文化”建设是嘉华“闪光”文化建设的深入和发展，也是深化和践行公司文化理念的载体和平台，通过“小微文化”建设进一步丰富“闪光”文化内涵。

2）坚持“以人为本，固本强基”原则。牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过一班一品“小微文化”建设坚定员工信心，统一员工思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现文化管理与班组管理的统一。

3）坚持“贴近实际，务求实效”原则。贴近员工、贴近班组工作实际，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组文化建设的切入点，建立与班组相适应的“小微文化”建设模式，用工作成效检验文化建设成果。

3 一班一品“小微文化”的实践方法、路径

随着企业文化建设工作的不断创新求变，“小微文化”模式在实践中不断扩大覆盖面、形成集聚效应、不断彰显生机活力。

1）宣传发动，明确班组工作定位。结合嘉华实际，选检修党支部推行“小微文化”建设，党支部制定一班一品“小微文化”建设方案，并加强宣传发动，提高班组长、党员职工对班组文化建设的认识。并把“小微文化”建设成效作为优秀班组考评的重要依据，形成建设、指导、检查、考核的闭环激励机制。

2）精心策划，提出班组文化理念或精神口号。班组在归纳总结特色经验做法的基础上，提出符合班组实际、具备鲜明特色的理念或口号；对新组建不久或者本身需要迫切解决思想或管理难题的班组，则可以从设立班组发展方向或分析困扰班组发展的主要原因入手，提出具有愿景式的理念或口号，引导班组全体成员为之努力。如起重工作须遵循胆大心细、尤其要严格遵守起重作业规程的特点，起重班以“做事须守规”为核心立规树矩，形成“让规则看守我们的家”的守规文化。不同班组结合自身专业特点、管理需要体现在不同的支撑点上，追求小而精，切实把班组自身的特色展示出来。

3）制定相对应的班组管理制度和行为规范。“小微文化”不是简单意义上的一句口号，而是已经得到认同的价值观和行为规范，或者说是班组为之努力的愿景方向。要制定完善与之配套的班组管理制度、行为规范，切实加强班组文化的管理。如班组提出“守规”的理念，其相应的操作、奖惩制度等就要贯彻好“守规”的要求，或者根据“守规”的要求来制定班组的各项管理制度。如班组倡导“责任”“精兵”理念，其班组的制度设计就要围绕这一理念展开，行为规范与之相响应。

4）通过定置上墙，促进知行合一。经过不断的探索和实践，在一部分的班组形成自身特色的班组文化，党支部要着重开展班组建设上墙工作，通过制定相应的班组建设墙板，使班组文化看有形象，美化班组人文环境，强化班组职工的学习认知，通过入眼入脑入心，发挥班组文化的潜移默化作用。同时，党支部要求班组长把“精细”“绩效”“求知”等文化理念落实到职工的具体言行中，促进职工完善自我、提升素质，推动班组各项建设不断进步。

4 一班一品“小微文化”的成效和启示

“小微文化”模式的最大优势就是凸显个性化。嘉华公司各班组因地制宜开展班组文化建设工作创新实践，形成了“一班一品”，丰富了企业文化建设工作的形式，提升了文化的软实力。

一是班组文化百花齐放。一个班组就是一种文化，通过党支部精心培育、全员参与，彰显了个性化，班组文化得到班组职工的认同，在日常生产和班组管理中表现出非常积极的成果。形成“守规”文化、“求知”文化、“桥头堡”文化等一些独具特色的班组文化，“让规矩看守我们的家”“每天进步一点”“用心用力用智慧”等班组文化语言促进知行合一，展现了充满生机活力的班组文化建设局面。

二是队伍建设蒸蒸日上。通过班组文化建设，具有鲜明班组文化特色的班组，其班组绩效、班组和谐、班组凝聚力、职工精神面貌等方面明显有别于一般的班组，可以说是“小微文化”促进了班组精气神的提升。为检修队伍全面独立承担机组机、电、炉、热的A修任务，实现外出检修、多台机组同时检修的跨越贡献了力量。

三是党组织和党员作用得到彰显。“小微文化”建设始终在支部的指导和引导下进行，如方案的策划制定、思想理念的灌输、文化提炼修饰等等，至始至终发挥导向作用。党员班组长是班组文化建设的主要推动者，为其他班组开展班组文化建设发挥了示范作用。

文化建設只有起点，没有终点。一班一品“小微文化”建设必须注重与企业文化的“一脉相承、彰显特色”，两者缺一不可。实践过程中还要秉持“率先垂范、潜移默化”，要注意“水到渠成、融入管理”，坚持“成熟一个、提炼一个”和“完善一批、培育一批、储备一批”原则，有序推进文化建设工作，促进企业文化更好地落地，为推进企业转型升级发挥高层次的管理作用。

参考文献

[1]申望.企业文化实务成功案例[M].民主与建设出版社，2003.