大学图书馆阅读推广模式分析

【摘要】阅读推广是目前大学图书馆的主要服务方式，其主要内容就是将图书馆及其相关图书资源进行整合，激发读者的学习兴趣，培养良好的阅读习惯，因此，活动内容与形式的多样性和趣味性是阅读推广的基本要求。本文就大学图书馆阅读推广模式展开研究，有效结合新媒体新时代下读者的阅读特征，从阅读推广的深度、广度以及范围等方面分析适合大学图书馆的阅读推广模式。

【关键词】大学图书馆；推广模式；服务形式；创新性

【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A

阅读推广又称为推广阅读，主要指个人或者社会组织为了提高读者的阅读兴趣，帮助读者养成良好的阅读习惯而开展的一系列活动。2018年1月1日颁布并实施的《公共图书馆法》为图书馆的发展提供了新的契机，阅读推广开始成为全面阅读的一项重要措施，也是图书馆服务的核心工作[1]。阅读一定要具有方法、技巧、策略以及艺术，开展阅读推广能够帮助人们更好地掌握阅读的技巧、艺术以及策略，对于提高人类文化数字、各民族软实力以及加快国家富强、民族振兴具有重要作用。大学图书馆作为公共图书馆的代表，在时代发展的今天，应当有效结合时代发展需求，将大学图书馆阅读推广做到与时俱新，全面培养大学生的阅读素养，从而更好地提升大学生的素质[2]。

一、当前大学生的阅读特征

（一）阅读内容浅显化、碎片化

信息化时代的到来，文字、图像以及视频等表现形式被有机结合起来，快餐式阅读得到迅速发展，虽然给人们的生活带来了便利，但是阅读的连续性也受到影响，阅读内容存在碎片化的特点，快餐式阅读带来的问题还有于阅读内容的浅显化，越来越多的人不愿意投入更多的时间在阅读中，阅读更倾向于短小的文章[3]。

（二）阅读方式的多样化

传统阅读以图书、报纸等为主，信息化时代所带来的不仅丰富了阅读内容，阅读方式也开始多样化，从最开始的图书阅读软件到微信、微博等软件，越来越多的平台开始推出电子读物。近些年，国家经济得到迅速发展，电子读物已经不仅仅局限于高层的管理人员，越来越多的大学生开始接触到电子读物，可以在足不出户的情况下阅读相关读物。与此同时，大量的无用信息融入到阅读内容中，浪费了大量的阅读时间，降低了阅读效率。

二、当前大学图书馆阅读推广模式的局限性

（一）线下阅读推广模式

当前，线下大学图书馆阅读推广模式秉着重在参与的目标，通过举办阅读交流会来提高读者的阅读兴趣，通过面对面进行阅读内容的讨论交流方法来调动起读者的阅读兴趣，从而积极前往图书馆进行阅读学习。视频阅读也是当前线下大学图书馆阅读推广模式的一种，通过放映视频的方法可以让参与的大学生了解读物的基本内容，进而参与到阅读活动中[4]。线下活动的规模大小存在差异，但其活动形式的趣味性较高，以调动参与活动大学生的阅读兴趣为主要目标。

（二）线上阅读推广模式

信息化时代的到来，大学图书馆阅读推广开始逐渐从线下转移到线上，建立微信、微博等阅读平台，并将不同高校的阅读平台联系起来，搭建起交互开放的全媒体平台，形成一种互生共荣的阅读推广联盟。最常见的线上大学图书馆阅读推广模式有以下几种：（1）短信主动推送相关书目的阅读推广方式；（2）通过移动图书馆开展阅读推广；（3）借助WAP完成书目查询并进行书目整理的阅读推广方式；（4）通过APP进行阅读推广，大学生可以在线订阅以及下载图书，阅读完成后可以进行评论，增加了大学生之间的阅读交流；（5）以互联网为主的阅读推广模式，学生可以上网查询有价值的书籍，互联网首页应当具备阅读推荐，方便学生找到有价值的书籍。不同的阅读推广方式适用于不同的人群，碎片式阅读能够让大学生在学习之余阅读书籍，更好地进行学习[5]。

（三）其他阅读推广模式

央视曾推出“朗诵者”“诗词大会”等弘扬传统文化的阅读推广活动，南京金陵图书馆首当其冲，效仿央视在微信平台上举办了“朗读者”微电台，并受到较好评价，参与人数众多[6]。大学图书馆也需要开展类似的弘扬传统文化的阅读推广活动，具体情况应当结合大学图书馆的基本情况进行选择。中南林业科技大学图书馆就组织多个学生社员开展图书漂流活动、知识竞赛以及书法展等阅读推广活动，并借助现代信息化技术进行宣传。值得注意的是，上述阅读推广模式虽然能够有效调动大学生的阅读情绪，大学生的主动参与度较高，但阅读内容缺乏连续性，需要得到重视并加以解决。

三、大学图书馆阅读推广模式创新性发展

（一）培养阅读推广人才，建立阅读推广组织

大学图书馆需要结合当前其落实阅读推广活动的情况，学习其他大学图书馆开展阅读推广活动的经验。部分大学图书馆将图书推广任务交给现有的学生社团，让学生社团组建一个阅读推广团队，培养大学图书馆阅读推广人才，从而提高大学图书馆阅读推廣的质量。这种阅读推广模式将责任交流学生社团，充分利用了现有人力，除此之外，这种阅读推广模式具有很高的创新性，对于调动学生的阅读兴趣具有重要作用，能够吸引更多的大学生主动参与到阅读推广活动中。在人力物力资源缺乏的情况下，大学图书馆应当众筹资金，有效结合当前大学生的自身需求，让大学生能够主动参与到阅读推广活动中。也可以通过众筹的方法来获得创意，例如在全校范围内开展“阅读推广项目申请书”，将不同学生的思路以及想法收集起来，从中选择最优方案并落实，这种阅读推广方式更符合大学生的口味，能够最大限度地调动起阅读推广人的积极性。

（二）结合信息化技术，顺应时代发展需求

信息化时代下，公众号在大学图书馆阅读推广中所占据的地位不断提高，已经成为品牌推广最主要的方法。大学图书馆可以将微信服务与个人服务相结合，充分发挥微信平台功能，比如，在微信公众号内推出个人借阅数据分析系统，结合读者借阅图书的情况为其推荐相关阅读书籍，并制定适合读者的阅读日推荐表；还可以增设“为你读书”栏目，将经典书籍增加到该栏目中，充分调动大学生对经典读物的阅读兴趣，最后鼓励读者进行投稿，让学生在阅读的过程中养成良好的写作习惯[7]。个性化的阅读推广模式能够满足每一位读者的需求，为读者养成良好的阅读习惯奠定基础。

（三）充分发挥新媒体技术的优势，让阅读推广更加智能

随着新媒体技术的发展，人工智能在图书馆中得到广泛应用，其中新媒体技术应用最为显著的就是深圳盐田区图书馆。该图书馆有效顺应了当前时代发展趋势，在图书馆内设立了机器人咨询系统，除此之外，还开放了4D放映厅，为进入放映厅内的人提供VR眼镜，进入放映厅内的人对该设备反映情况较好，表明将新媒体技术引入到阅读推广中能够让读者的阅读兴趣更佳，对于提高阅读推广效果具有较为重要的作用。新媒体技术的应用是当前阅读推广模式的主要发展趋势，就当前大学图书馆阅读推广现状展开研究，一维码、二维码、语音识别以及指纹识别系统均可作为新媒体技术应用到阅读推广活动中，学生在阅读中需要进行身份识别，之后方可借阅图书馆内的相关书籍。利用开放系统还可以对学生进行问卷调查，将相关调查结果统计进大数据中进行分析，对于提高阅读推广服务中决策的价值性具有重要作用。综上所述，大学图书馆阅读推广过程中应用新媒体技术，能够让阅读推广模式更为丰富、更具创新性[8]，

（四）深化服务活动化理念，坚持做到服务活动品牌化

深化服务活动化理念就是要立足于大学图书馆，包括图书馆阵地、资源以及服务等多个方面的内容，坚持做到与时俱进，符合当前时代发展的需求，让阅读推广更具互动感、体验感以及获得感，除此之外，还要有机整合图书馆资源，形成有积累、有影响、有内涵的阅读推广活动，提高服务与活动的绩效。大学图书馆阅读推广的过程中要深化服务活动化理念，坚持做到服务活动品牌化，让阅读推广的服务参与度更高，活动深度更广，在长期吸引老读者的情况下吸纳更多的新成员。

四、结语

阅读推广对于培养读者良好的阅读习惯、提高其阅读兴趣具有重要作用，大学图书馆应当重视阅读推广，综合分析当代大学图书馆阅读推广中存在的问题，找到适合当代大学图书馆的阅读推广模式，充分利用起信息化时代的优势，通过开展常规活动、品牌活动、系列活动等，更好地实现大学图书馆阅读推广，推动文化发展，实现文化自信。

参考文献：

[1]胡胜男，敬卿，邱雪兰.高校图书馆阅读推广模式与理论探讨[J].高校图书馆工作，2016（1）：20-24.

[2]朱莉.新媒体时代高校图书馆阅读推广模式创新研究[J].贵图学苑，2017（3）：42-43，56.

[3]姚晓丹.，新媒体时代高校图书馆阅读推广模式创新研究[J].内蒙古财经大学学报，2017（1）：141-143.

[4]李久艳，梁益铭.高校图书馆经典阅读推广研究——以中山大学图书馆阅读推广模式为例[J].图书馆研究，2016，46（3）：76-80.

[5]高奕萱.大學图书馆阅读推广模式研究[J].学园：学者的精神家园，2016（4）：61.

[6]程玉强.数字时代图书馆阅读推广模式研究[J].环球市场，2017（8）：77.

[7]覃翠.多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式探讨——以广西少年儿童图书馆阅读推广创新为例[J].图书情报导刊，2016，1（3）：58-60.

[8]毛军，毛旭，孙婷婷，等.基于人文素质教育的图书馆阅读推广方式与途径研究[J].科学技术创新，2016（23）：185.

作者简介：陈莉（1969-），女，广东遂溪人，大专，助理馆员，研究方向：图书馆管理。