浅谈高职院校图书馆信息资源整合策略

肖建国

摘 要：高职院校是培养新时代经济社会高质量发展应用型人才的重要基地，在高职院校教育中，图书馆发挥着重要的作用，能够为学生提供理论学习资源、参考文献资源以及应用技术图书资源等。充分有效地将高职院校图书馆信息资源进行整合，形成能够更好地服务学生需要，服务高职院校人才培养目标，服务新时代经济社会高质量发展要求的图书信息资源是值得思考的问题，本文对高职院校图书馆信息资源整合的策略选择进行分析，在此基础上提出对策建议。

关键词：高职院校 图书馆 信息资源 信息资源整合

一、高职院校图书馆建设

国家历经改革开放四十余年的发展，社会已经发生了翻天覆地的改变，尤其是随着科学技术的不断进步，不断涌现出一些新兴领域、新材料、新学科，特别是互联网高速发展，促使社会日趋信息化。在这场社会大的变革中，我们能清楚地看到，高职院校作为社会的重要组成部分，也跟随社会发展的步伐发生了根本性的变革。近几年来，高职院校的变化也可谓是日新月异，尤其应用人才培养与图书馆建设规模呈现高质量发展态势，已经达到了一个新的高度，成为集教学和科研一体的应用型人才培养基地。应用型图书馆建设也发生了颠覆性变化，更好地满足学生、高职院校发展的需要，学生来源多样化，思想更活跃，对知识更加充满渴望。我们应清楚地认识到图书馆作为高职院校的重要组成部分，其发展也显得尤为重要。图书馆的职能是要满足于各学院、科研以及学生等对信息的需求、资料查阅和借阅。图书馆管理工作的出发点必须建立在院校整体发展的基础上，无论是在硬件或是软件上都要跟随院校发展的步伐。只有充分明确了其职能所在，才能正确认识到图书馆的管理目标和发展趋势，突破陈旧的思想，打破原有管理模式和内部组织架构，充分发挥自身作用和职能，更好地服务于院校的教学和科研工作。

二、高职院校图书馆信息资源整合策略

高职院校图书馆信息资源整合工作是一项系统性工作，在开展此项工作中应明确发展思路，形成科学、有效、具有可操作性的策略，以明确的思路提升高职院校图书馆信息资源整合的水平和质量。在高职院校图书馆信息资源整合的策略上，可以从以下三个方面进行研判和制定。一是高职院校图书馆信息资源整合应制定全面系统的策略。全面系统策略是高职院校图书馆信息资源整合的基础，对校藏图书进行全面系统的梳理，捋清图书馆藏书、种类、学科分类，能够为后续图书馆信息资源整合工作高质量地开展提供有力的保障。在全面系统策略的实施过程中，应将信息技术的应用与图书馆信息资源的梳理进行有效的结合，通过大数据挖掘技术、大数据分析技术的应用提升图书馆信息资源整合的全面性、系统性。二是高职院校图书馆信息资源整合应制定重点突出的策略。围绕高职院校的办学特点和发展重点，在高职院校的图书馆信息资源整合工作中应重点突出，特别是围绕特色专业的图书信息资源，按照教学的计划、教学内容等进行配套图书信息资源整合，将图书信息资源作为促进和提升特色教学的有利支撑。三是高职院校图书馆信息资源整合策略应体现培养学生综合素养提升的策略。高职院校是培养应用型人才的重要阵地，在教学的过程中要不断体现重点突出，更要培养学生的核心素养、综合素养。因此，在图书信息资源整合过程中，应将提升学生核心素养和综合素养作为特色专业教学外的另一个重点，进行有效的图书信息资源整合，形成能够培养学生社会主义核心价值观和核心素养提升的图书信息资源数据库。

三、高职院校图书馆信息资源整合建议

高职院校图书馆是为应用型人才在理论学习、实践经验积累提供重要平台的基地，在高职院校图书馆建设中应重视图书馆信息资源整合工作，围绕高职院校的发展思路，对现有图书馆信息资源进行策略性整合与应用，更好地服务高职院校培养应用型人才的目标和要求。集合高职院校图书馆信息资源整合的实际情况，提出以下三个方面的建议。一是明确发展方向，在高职院校图书馆信息資源整合工作中应明确高职院校发展的方向，围绕高职院校发展方向提供具有针对性的整合计划、整合方案以及整合工作开展，为高职院校发展提供强有力的保障。二是注重整合实效，对于高职院校图书馆而言，应将图书馆信息资源工作的重点放在整合的实效上，特别是围绕高职院校学科建设的特点，进行有针对性的相关图书信息资源整合产品的应用，更好地服务高职院校各专业、各学科的教学工作。三是提升图书馆管理人员的专业技术能力和综合素养，新时代高职院校发展有了更高的要求，对于图书馆管理工作人员而言也应不断加强理论学习和业务总结，努力提升自身专业技术能力和综合素养，更好地开展图书馆管理与图书馆信息资源整合工作。

参考文献

[1]杨海华.“互联网+”背景下高校图书馆服务新型智库研究[J].图书馆学刊，2017，（03）.

[2]李楠.“互联网+高校图书馆”融合发展模式探讨[J].中国社会科学院研究生院学报，2017，（01）.