新时代下“红船精神”高校传播的特点与策略

【摘要】习近平新时代中国特色社会主义思想下“红船精神”在高校的有效传播，应构建出以下三个特点：一是大学生历史自豪感的迸发，二是形成对“首创、奋斗、奉献”理念的最大共识，三是具体化故事和宏观理论的结合。在传播途径上，可以从党史、中华优秀传统文化以及大学生自我发展实践等三个载体着力，增进“红船精神”在高校的有效传播。

【关键词】红船精神  大学生思想政治教育  传播路径

【基金项目】广东大学生科技创新培育专项资金（攀登计划专项资金）：大学生意识形态传播路径调查——以大数据下大学生阅读途径及效果为例（项目编号：pdjhb0317）;岭南师范学院2017年度校级科研项目：政治文明建设视角下大学生思想政治教育研究（项目编号：WP1838）。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）14-0097-01

2017年12月4日王沪宁在弘扬“红船精神”座谈会上指出，“要把弘扬“红船精神”同深化党的十九大精神学习宣传贯彻结合起来，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线，在学懂弄通做实上下功夫”。“红船精神”即是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不饶的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代的指导思想，是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在新时代下，如何把“红船精神”的内涵阐释好、传播好，在高校中形成引领大学生思想的强大“磁场”，确实需要我们在学懂、弄通、做实上下功夫。

一、新时代下高校红船精神传播的特点

（一）大学生历史自豪感的迸发

新时代下高校红船精神的传播，可以充分展现党史的厚重，有利于激发大学生的历史自豪感。从历史的跨度看，中国共产党从建党之初到今天，经历了近百年的风风雨雨。从历史的宽度看，中国共产党经历了多重环境的考验，有足够多的理论和经验的积累。“红船精神”是中国共产党革命精神之源、先进性之源、优良传统之源。通过对党史的学习和贯彻，可以使大学生更加深刻的理解中国共产党“不忘初心、继续前行”的内在缘起，有利于大学生历史自豪感的迸发。

（二）形成对“首创、奋斗、奉献”理念的最大共识

习近平新时代中国特色社会主义思想回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。在新时代下，“红船精神”的内涵有利于大学生在丰富的思想体系中抓住一以贯之的关键。大学生的思想感知丰富，随着与社会的接触及交流的不断深入，对于社会的认知更加深刻。“首创、奋斗、奉献”理念存在于社会的具体事务之中，年轻人有着直观的感受，容易理解并认可这些最基本的信条。红船精神的内涵要素取得最广大学生的认同，是习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思维重要的推动点。

（三）具体化故事和宏观理论的结合

从1921年中国共产党第一次全国代表大会在嘉兴南湖的红船上召开，到60年代董必武重访南湖，再到改革开放以来历任领导人瞻仰红船，伴随着“红船”的故事流传，“红船精神”的内涵在不断的深化。新时代下传播方式日益丰富，可以借助新媒体等多种呈现方式，来深入挖掘故事的内涵，契合年轻人的精神需要。具体化的故事更容易引起年轻人情感的共鸣，在感性因素的不断叠加上，通过宏观理论的整合和升华，是红船精神在高校存在的重要载体。

二、“红船精神”在高校有效传播的表现形式

（一）对党史主线的把握和学习

“红船精神”源于对中国共产党历史的总结和升华，它是党史重要的组成部分。习近平指出，“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。作为红色文化的重要组成部分，“红船精神”的背后是中国共产党的一部创建史，是对中国革命道路的探索史，它是一系列连贯的革命精神的源点。通过多样化的形式开展对党史的学习，是从中国革命精神的主线中深入了解“红船精神”内涵的重要途径。

（二）透过中华优秀传统文化来呈现

“红船精神”和中华优秀传统文化一脉相承。習近平在《弘扬“红船精神” 走在时代前列》一文中引用“逆水行舟，不进则退”、“水可载舟，亦可覆舟”等中国传统文化阐释“红船精神”，事实上“红船精神”诞生于中华沃土，其理念和中华优秀传统文化相契合，它是中国共产党“四个自信”中文化自信的基本要素。从更加宏观的视角去理解，“红船精神”和中华民族的民族精神同样契合。十三届全国人大一次会议闭幕会上，习近平对中华民族的民族精神做了最新的阐述，将之概括为“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”。这其中的创造精神和奋斗精神与“红船精神”中的首创、奉献的精神有内在的关联，这不仅是中华民族的宝贵精神财富，也是中国共产党的精神积淀。透过中华优秀传统文化传递“红船精神”的内涵，激发大学生的文化基因，让“红船精神”根植于心。

（三）与自我发展实践相结合

“红船精神”体现的首创、奋斗、奉献的价值观，对于当代大学生自身的发展成长有着重要的指导意义。如果把党比喻成一个人，那么“红船精神”就是这个人成长和发展过程中最初的信念支撑，是持之以恒的内在动力所在。“红船精神”表现出的对于事业的创新精神、坚持的态度，是大学生在发展实践中需要汲取的精神力量。高校应积极营造大学生自我发展实践的氛围，鼓励创新创业，搭建对接平台，给予大学生自我发展实践有益的指导。对于当代大学生而言，应从大处着眼、小处着手，将“红船精神”的内涵和创新创业相结合，发扬不忘初心、持之以恒、先苦后甜的创新精神，一步一个脚印，从小事和实事做起，这是“红船精神”在高校持久传递的重要方式。

参考文献：

[1]习近平.弘扬“红船精神” 走在时代前列[N].人民日报，2017（1）：2.

[2]王沪宁.王沪宁在弘扬“红船精神”座谈会上强调 认真贯彻习近平总书记重要指示 大力学习弘扬“红船精神”用伟大精神推动伟大实践[J].2018（01）：8.

[3]黄秀文，赵金飞，郭维平.习近平“红船精神”论述的深刻内涵及重大意义[J].2016（4）：5-11.

作者简介：

张博（1989-），男，岭南师范学院法政学院辅导员，助教，研究方向：大学生思想政治教育。