让学生把脏话“憋”回去，成年人得做表率

张全林

脏话从哪里来？都不是孩子自己发明的，都是从成年人那里学来的。要让孩子远离脏话，那得成年人先把臟话“憋”回去。成年人管不好自己，把脏话传染给了孩子，这就怪不得孩子们。与其讨论孩子们的脏话问题，不如探究一番成年人的话语管理规范。

爆粗口，说脏话，在社会上并不鲜见，其文化解读多半是一种“骂是爱”的传统情结，是感情表达的特殊方式，玩的是修辞格。人与人打交道，相互说笑，擅长“骂着玩”，会使对方感到亲切，不是外人，便于沟通。但终究讲的还是脏话，而非雅辞。世事在变，连偏僻农村都在流行普通话的今天，丢掉脏话这种“传统情结”，才算有文明范儿。

如果说，孩子讲脏话属于家庭教育方面的缺失，是网上语言不干净带来的影响，这些判断都是对的，但都不彻底。无论家庭的影响，还是网路语言的传染，始作俑者说到底还是成年人。有些脏话，自古有之，一代一代传了下来，有的见载于典籍作品，有的属于口口相授，才有今天的脏话洋洋大观。即便近些年流传的网络脏话新宠，也有一定的历史渊源。大凡能编出“精彩”脏话的人，还真不是泛泛之辈，没有一点才气，怕也讲不出广受追捧的脏话。如果一味责怪孩子讲脏话，还真是高看他们了。

脏话也像臭豆腐，闻着臭，吃着香。有的人爱说脏话，是因为有的人爱听。有些快手抖音之类，全靠说脏话赚流量，你说，离开脏话能行不？一些脏话成为流行语，并非其有先天之能，而是某种利益链条推波助澜的结果。所以，老脏话打住要靠成年人的觉悟，新脏话要灭族绝种，要靠净化网络空间。这些做到了、做足了，语言垃圾自然偃旗息鼓，再不会污染我们的下一代。

小学生说脏话成为带有共性的行为，这就不是某个老师的管教问题，也不好说是家长的教育问题，肯定与社会大环境密切相关。孩子像白纸，免不了受社会潜移默化会的影响。网络、电视剧、电影、动画片、社会环境，都在时时刻刻影响孩子的一言一行。只有成年人共同努力，才能构建起良好的社会语言环境。当孩子习惯性地说出一些粗话时，你可以给孩子找到一些替换语句，这样给孩子做示范，要比一顿训斥管用。