“文化+融媒体”语境下高等院校对区域文化传播的促进作用

荆婵 王宗良 李洪良

摘    要： 区域文化的传承与传播是区域整体发展过程中必须面对的问题，在当前融媒体环境下，如何结合高等院校促进区域文化进一步传播，让区域文化以更积极和更具影响力的姿态呈现在受众面前，是当前的重要课题。本文从区域文化的价值入手，分析高等院校区域文化在融媒体环境下的传播作用和策略。

关键词： 区域文化    高等院校    融媒体

引言

区域文化是文化传播中的重要组成部分，区域文化由于是当地居民在历史的生产生活过程中形成的独特产物，因此具有显著的区别于其他文化类型的文化特征。在区域文化传播传承过程中，既需要保存文化的实际面貌及内在精髓，又需要以当前受眾所能普遍接受的形象展现，更需要深度发掘，综合利用区域文化在区域发展中具备的重要作用。这个过程需要借助合适的媒介及对区域文化的研究工作共同推进。

一、区域文化传播的价值及“文化+融媒体”内涵

1.区域文化的传播价值

区域文化是彰显国家软实力的关键，在我国不同的区域有着各不相同的文化特色，这些文化的相互交织形成了多元化的社会。在当前融媒体发展的时代背景下，区域文化的传播应当首先关注对自身文化的自信、促进相关产业的发展和人才的培养，推动区域文化的全面传播。

区域文化的传播能够对地方经济建设过程起到推动作用。文化作为上层建筑，与经济是息息相关、相互促进的。在日常生活中，居民的经济活动与文化活动是无法完全分开的，所以，大多数经济活动都会受到文化因素的影响。同时，从宏观角度来看，人类的经济活动实质上是一种特殊的文化活动，文化既是一种动力，又有一种社会发展过程中必不可少的资源。

2.“文化+融媒体”内涵

“文化+融媒体”是指通过传统媒体与新兴媒体的优势的整合，让原本单一的媒体竞争力演变成为多媒体共同的竞争力，在这个过程中，以文化为传播的核心，达到传播效率、传播深度和广度的全面提升。以区域文化为例，区域文化是区域内居民在历史的生产、拓展过程中形成的共同思想观念，对其价值进行有效的发掘和传承，一方面能够促进区域内经济的发展，另一方面能够促进文化品味和文化内涵的提升。在以往的传播过程中，区域文化主要以单一的媒体形式展现，其传播过程中存在难以引起受众群体共鸣及传播内容的精细化程度不够等问题，通过“文化+融媒体”的形式，能够达到对传播内容和传播场景的精细划分，让文化的展现形式能够恰当地适应不同受众的独特需求，从而提高传播中的信息密度，达到让区域文化更广泛传播的目的。

二、高校促进区域文化传播的策略分析

1.高等院校对区域文化传播的作用

文化的传播是以媒介为载体的，对区域文化的传播要建立在对文化的研究基础上，通过对区域文化系统性的研究，寻找有效的展现方式，对文化的价值进行开发。高等院校是区域文化建设中的重要研究和传播载体，高校拥有相应的研究环境和教育资源，能够对区域文化从历史维度和现实维度进行科学合理的解读，让区域文化能够以符合当前社会价值的形象得到展现;高校对人才的培养可以进一步促进对融媒体的应用，增强区域文化传播形式的丰富性，加大传播力度，达到当前融媒体环境之下，运用图片、短视频、文字等精良优质的内容获得用户青睐的目的。在区域文化的实际传播过程中，需要以这样人才培养和科学研究并举的方式推进，促进区域文化价值深入开发和广泛传播。

2.建立地方文化研究联合基地

从区域文化传播角度来说，传承和发扬地方文化需要制订出科学合理的发展规划，并依照该规划扎实推进。相较其他社会、行政单位，高校天然拥有对区域文化的研究基础和理论基础。同时，我国各个区域内的高校之间虽然客观上存在一定的联系，但整体上仍呈现出独立研究的特征，相互之间的学术交流和互动有限，造成对区域文化研究不全面、不深入。所以，在区域文化传播过程中，首先要通过建立起相应的地方文化研究联合基地，对各个高校的资源和成果进行相应的整合，促进区域内高效的交流与协同，形成以高效为基础，以区域文化为纽带的闭环，为区域文化的研究提供坚实的基础。在实际的平台搭建过程中，应当以分工合作的方式，进行相应的责任划分，从而提高整体的运转效率。

由于区域内各个高校实际的资源和优势上有差异，对相关高校进行合理的资源和优势整合显得至关重要。在实际工作过程中，需要对区域内高校进行深入的调查研究，并根据研究成果制定出适当的分工策略。对于研究基地不应以简单结合的方式进行，而应以实现进一步融合作为核心，这个过程中，一方面需要相关部门建立起针对区域文化研究基地完善的管理方针，对各个高校相应的任务进行明确和管理，制定总的发展目标，也需要对参与该工作过程中的人员进行合理的甄别，筛选具有较强学术能力及一定研究背景的人员，对相关工作人员的能力提出具体的要求，使其既能够在该项工作内容中发挥出能力，又能够在实际上符合区域文化传播传承的需求，有效完成区域文化的研究任务。

3.针对区域融媒体的人才培养工作

随着时代的发展及互联网的广泛普及，传统的媒体已经不能再单独完成区域文化传播的工作。融媒体能够将纸媒、电视台、电视台、网站等打造成统一平台下的各类产品，以多种形式呈现出来。在这个过程中，需要充分运用媒体平台，并主动寻找和借助各个媒体平台的优势，进行观念和内容方面的创新。在构建有利于区域文化传播的融媒体平台过程中，策划、采写、编辑及资源共享都需要利用到大量专业人员，才能实现内容输出的极大丰富和特色鲜明。

在相关人才培养过程中，需要通过各个高校联合的研究基地促进人才培养工作，促进学校之间优秀经验的交流，为整个区域文化的传播形成动力。同时，要通过联合研究基地的形式，为各个高校提供共同的人才培养平台，协调彼此的优秀资源，为区域文化的发展和传承提供更大的空间。

进行人才培养工作时，首先要设置融媒体相关的课程。区域文化，本质上是区域内居民共同认知和认同在思想上的延伸和积累，并非一朝一夕产生的，因此，在进行人才培养时需要分阶段实施，高校作为人才培养的重要阵地，导入关于区域文化和融媒体的课程，在学生、教师及社会层面形成对区域文化传承和传播的深刻意识，能够对后续的工作起到一定的推动作用。也能够通过课程的开设，让更多人有渠道探究在融媒体环境下促进区域文化传播的方式和渠道。

其次，通过课程的开设，推动对以融媒体进行区域文化传播的相关研究。文化的传播需要结合其具体特征，并利用融媒体全面高效的特点，才能实现广泛的传播。在这个过程中，高校需要体现出其在研究方面的优势，结合研究成果，对区域文化的具体特征进行发掘，并对融媒体传播理论进行探索，将两者的优势进行融合，促进区域文化的快速传播。其中，要针对不同的文化特色积极进行交叉学科之间的碰撞，实事求是地围绕区域文化和融媒体传播理论进行研究和人才培养，强化区域文化传播过程中的科学性及整体性。

高校是文化传播的重要阵地，在推动区域文化传播的过程中，需要加强校园多元文化建设，通过运用学校现有的广播、网站、新媒体等资源，进行一定的以融媒体的形式传播区域文化的小范围尝试，潜移默化地引导学生加深对区域文化的了解，同时可以促进对“文化+融媒体”的道路的探索与实践。

4.促进区域文化的学研成果与地区发展的对接

区域文化涉及的方面比较广泛，从民俗到当地生态环境，都能够体现出区域文化的具体价值，同时融媒体作为新型的媒体形式，其传播的效率和能力具有较大的优势。通过高校对相关内容的研究和教育工作，能够在实质上促进当地相关产业的形成，促进区域经济的发展。展开深入的对区域文化和社会发展问题的研究，探求区域文化的形成、演变轨迹和规律，寻找区域文化和区域发展之间的内在联系，并积极地推动区域文化经济价值的实现，促进新的经济增长点形成等，具有重要意义。

高校相关研究成果能够促进文化传播过程中传播环境变化认识的形成。通过区域内高校针对相关人才的培养及文化传播的深入研究，能够让区域文化传播的实际执行者及相关企业认识到当前媒体传播的去中心化和精细化趋势，让文化传播过程中的信息量及信息密度增加，并构建细化的传播场景，增强对区域文化的传播能力。以高校对相关人才的培养和研究成果为基础，进行产学研一体化的展开，为区域内以文化传播为核心的产业发展提供人才和理论上的支持，从而有效对接高校的研究成果和地区的实际发展。同时，高校的研究成果能应用于相关的交叉行业中，如当前的企业在进行品牌宣传、提升企业品牌传播力的过程中，融媒体的研究成果也能为其提供一定的支撑，从而塑造企业所追求的品牌形象。由于高校的人才培养工作，大量的高素质人才会推动区域内的相关行业的发展，进而促进当地经济的发展。

结语

在“文化+融媒体”语境下，高等院校一方面能够通过对区域文化的深入研究，为文化的传播提供有力的支撑，另一方面能够通过对人才的培养，达到促进区域文化在融媒体环境下进行良好传播，从而有效推动区域经济发展，提升区域社会稳定和区域影响力。

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