凝聚星火微光传播不朽书香

摘 要：文章是全国社区教育示范街道-- 苏州市相城区元和街道康桥花园社区居民学校，通过 “萤火虫公益阅读站”社区教育项目为载体，以街道嘉元路区域党建工作站和康桥花园楼宇工会职工之家为阵地，创新党群共建方式，提供一个交流的平台，提升大家的阅读兴趣，共同享受读书快乐的社区教育工作案例。康桥花园社区居民学校“萤火虫公益阅读站”案例，为推进苏州学习型城市建设，推广全民阅读，提升基层居民学校活力，提供了开展社区教育的有效途径。

关键词：居民学校；社区教育；阅读站；案例

“萤火虫公益阅读站”是康桥花园社区教育项目的载体，以街道嘉元路区域党建工作站和康桥花园楼宇工会职工之家为阵地，创新党群共建方式，旨在为辖区内的所有党员、职工、居民提供一个交流的平台，提升大家的阅读兴趣，共同享受读书的快乐。同时集合辖区内所有热爱阅读的志愿者，用自己的热爱化作萤火虫的一点微光，为他人点燃阅读的明灯，凝聚星火微光，造就传播书香的燎原之势。以达到提升辖区内人群文化素养，加强社区教育，推广全民阅读的目的。本文从萤火虫的创立背景、推进计划制定、实施过程、取得成果等四个方面全面介绍康桥花园社区“萤火虫公益阅读站”案例，以便大家对“萤火虫公益阅读站”有深入了解。

一、创立背景

康桥花园社区下辖康桥花园和檀香花园两个商品房小区，还有嘉元路金融一条街，更有嘉元广场、悦豪、东方大厦等写字楼，共有200多家企业，辖区内既有居民又有企业职工，还有相当一部分的党员，相对于纯住宅类社区，人员更为复杂。如何对多样化的人员进行社区教育，成为一大难题。

自2015年苏州市开展全民阅读以来，康桥花园社区以社区图书馆为依托，与区图书馆共建，联合社区党员志愿者一起推广阅读，并被评为苏州市阅读先进单位。社区在平时的常态化工作中，不忘持续推广阅读，坚持开展读书会，但读书会的人员以辖区内幼儿为主，形式开展多以读绘本，亲子共读，阅读推广覆盖的人群相对单一，形式也比较单调，并且社区工作人员并不是专业的儿童教育或亲子共阅的指导者，活动开展的后期延伸意义不大，读书会更像是一场亲子游戏会，达不到静心阅读的目的。

鉴于以上所述的不足，康桥花园社区潜心研究，广泛听取辖区内居民、职工、党员的心声，制定规划社区教育项目的形式和内容，于是“萤火虫公益阅读站”便应运而生了。

二、推进计划制定

2017年春节，央视推出的《朗读者》得到了全民的一致好评，全社会都在关注阅读，推广阅读像是一股强大的社会风潮，金色的朗读大厅成为众人向往的地方。“萤火虫”在这个大环境下，借助社会上的朗读热潮，设立以朗读为主体形式，鼓励原创文稿的朗读，读思相结合，以此促进辖区内人员的阅读，给平民百姓也提供一个朗读大厅，做老百姓身边的“朗读者”。基于社区教育项目这一特殊的主旨，“萤火虫”又不仅仅是一场场的读书会，它既要体现教育这一主旨，更要考虑政府社会化的特性，拉近党群距离，还要满足辖区内人员的多样化而导致的需求多样化，所以萤火虫活动开展有以下三点原则：

（1）开展活动，要注重会场的选择和布置，给予所有热爱阅读的人员以仪式感。

（2）结合传统节日，注重传承中华传统文化，发扬和继承中华传统美德。

（3）分别为辖区内的居民、职工、党员开办专场朗读会，如居民场则以亲子或家庭为单位，提倡亲子共阅，建设良好家风；职工专场则以宣讲先进员工事迹为主，提倡争做标兵，爱岗敬业；党员专场则以学“习”，授党课为主，增强党员党性修养。

三、实施过程

2018年4月22日，适逢“世界阅读日”的前夕，“萤火虫公益阅读站”的成立仪式，在康桥花园社区嘉元路区域党建工作站隆重举行，元和街道工会主席、妇联主席和康桥花园社区书记等多位领导出席成立仪式，为“萤火虫公益阅读站”揭牌。庄重而温馨的成立仪式，为“萤火虫公益阅读站”后期活动的开展，奠定了良好的基础，正是这一种仪式感，吸引着真正热爱阅读的人走在一起，凝聚力量传播书香。

（一）前期的宣传发动

为了顺利开展“萤火虫”，在“萤火虫”的成立前期，社区做了大量的推广阅读的引领工作，先是进行了一次《猜猜我有多爱你》的亲子绘本阅读，再是邀请相城区阅读推广志愿者老师，做《阅读的力量》讲座，加强家长的阅读观念，并通过一次次的阅读活动，宣传“萤火虫公益阅读站”的成立理念，发掘热爱阅读的居民成为“萤火虫”的志愿者。

（二）招募志愿者

“你喜欢朗诵吗？你喜欢萤火虫的微光吗？你想成为他人阅读的明灯吗？如果答案是肯定的，那就来我们“萤火虫公益阅读站”吧！在这里，你可以介绍一本书，朗诵一首诗或者一个绘本故事，把你喜欢的文章、诗歌、书信，亦或是原创，以朗诵的形式与大家一起分享。用你的语言，去构筑一个情感的世界，用萤火虫的点点微光，引领大家畅享书的海洋，展现一个有血有肉的文学天堂，为大家描绘一个真实的人生故事。或许你已经很久没有看过一本书，或许你的人生故事讲出来会让更多的人看开人生，让我们一起用朗诵去感染人，鼓舞人，教育人。用你对书本的执着，去感染身边的人，去分享你的喜悦收获。”这是为了招募志愿者而编辑的招募词。康桥花园社区把这一段招募词广泛发布在社区的QQ群及微信公众号，以此来不断的唤醒热爱读书的居民的热情。通过大力的宣传，我们招募了近20位志愿者，成功举办了第一期的读书会，温馨的会场，悦耳的音乐，流畅的主持，轻松的采访，带给了朗读者不一样的感动，我们还为参与每期活动的朗读者准备了特色书签等精美的小礼品，以此激发居民的参与热情。

每一期读书会，我们都会确定主题，编辑热情洋溢的招募詞，注重情感的渲染，把主题的主旨意义详细呈现给大家，激发他们的参与热情，然后在qq群和微信公众号中大力宣传。如在举办“夏日纳凉故事会”时，写道：“还记得夏夜里的萤火虫吗？星星点点，跃动夜空。还记得儿时的蒲扇吗？轻摇慢扇，习习凉风。 还有那讲不完的故事，发人深省，引人入胜。 夏日乘凉的画面仿佛已离我们远去，变成了我们珍贵的回忆。这一次，我们萤火虫要把昨日重现，让夏日纳凉重新回到我们的身边。

（三）布置会场

萤火虫的主场朗读厅，设立在嘉元路区域党建工作站内。借助党建工作站的设施，我们又添加了投影、幕布、音响等设施，完善了活动的硬件。根据每期主题的不同，我们会另外选择场地，如“夏日纳凉故事会”时，我们就选择在檀香花园小区的喷泉广场，一是营造夏日纳凉的氛围；二是给萤火虫朗读者更大的舞台，“走出去”展现自己的风采；三是借势对“萤火虫”进行宣传，让更多热爱阅读的人加入进来。如“绘本舞台剧”，我们则选择在社区的亲子活动室，由卡通亲子树作为背景墙，增强舞台效果。

（四）组织现场朗读

流畅的主持是开好每场读书会的前提。在活动开办前，主持人要事先对朗读者以及朗读内容做详细的了解，编排采访问题，以便在现场能轻松的将朗读者引入主题，抒发情怀，也使得现场观众能迅速地理解朗读者，体会朗读者的情感，从而使双方在现场达成共鸣，达到良好的情感渲染效果。如“我与长辈的故事”这一期，三位老年人的典型事例先由主持人为观众一一阐述，在加上现场老年人的采访自述，整场活动真实、感人肺腑。

（五）后期写稿宣传

为了加大“萤火虫”的影响力，每场活动后期的写稿宣传也是必不可少的，写稿内容从每场活动的主题主旨，现场情况，效果反馈等多个方面，向大家展示萤火虫的每期成果，吸引更多的人来加入萤火虫。并通过社区的微信公众号，图文并茂地将活动展现给大家。萤火虫的第一期成立仪式、第四期“夏日纳凉故事会”、第五期“中秋话团圆”等活动简讯纷纷被街道“无限元和”平台，区级，以及市级平台“看苏州app”等多途径录用。

四、活动成果

萤火虫自成立以来，成功开展了10期读书会，近300人次参与到读书活动中来，并成立了一支15人的萤火虫志愿者队伍。为了方便活动的组织与开展，志愿者们建立了“萤火虫”微信群。在微信群中，热爱阅读的虫虫们拍照分享自己所读的书，并推送经典的摘抄，有文学的、历史的、各类学术的，更有育儿的。经过一年的努力，每月一期的現场读书会成为了康桥花园社区众所期待的项目，初步达成了推广阅读开展社区教育的目的。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，亲子，社会亦是如此，需要润物细无声的漫长过程。“凝聚星火微光，传播不朽书香”，是康桥花园社区萤火虫公益阅读站的口号，既是承诺亦是决心。萤火虫作为康桥花园社区的社区教育项目，将进一步承担推广阅读的责任，群策群力，力争将下一季办得更好，为营造书香社区，传承美好家风，建设和谐社会，立标杆，当旗帜。

作者简介：戴鹤林（1962.07- ），男，汉族，江苏苏州人，本科。