增强高校思想政治教育实效性的途径研究

董译文

摘 要：高校是我国人才培养的重要基地，高校教育工作对于人才的素质培养有着至关重要的作用，当前我国高校在开展教育工作的过程中，思想政治教育是其中的重要组成部分，思想政治教育工作的开展会直接影响到学生的思想政治观念和道德观念，会直接影响学生的综合素养和个人品格的养成。目前我国很多高校在开展思想政治教育工作的过程中，由于受到社会环境和多种因素的影响，思想政治教育工作面临着很多新形势和新困难，使得思想政治教育工作的效率低下，难以发挥出应有的作用。所以文章就针对高校思想政治教育工作进行分析，探究增强思想政治教育工作有效性的有效途径。

关键词：高校；思想政治教育；实效性

高校教育工作中思想政治教育无疑是其中的重要组成部分，思想政治教育对于学生品格的养成有着显著的促进作用。当前我国经济社会发展迅速，加上科技发展等众多因素的影响，使得社会风气发生了很大转变，这在一定程度上也影响了大学生的思想道德观念，使得高校思想政治教育工作面临更多的挑战，这要求我国高校必须要转变思想政治教育的方式和方法，必须要正确认识新时期思想政治教育工作的要求，采取有效措施，提高思想政治教育的有效性，这是高校思想政治教育工作开展的必然要求。

一、高校思想政治教育实效性的影响因素

（一）教育者因素

（1）教育主体单一。目前我国很多高校在开展思想政治教育的过程中，教育的主体都比较单一，往往将教师作为教学的唯一主体，却忽视了学生在其中的地位和作用，忽略了学生的学习积极性和主动性，教师会在教学时制定教学计划和教学目标，然后对学生进行统一的理论课程教学，却没有考虑到学生在该过程中的积极性，忽略了学生的主观能动性[1]。另外，高校思想政治教育工作中，除了思想政治教育的教师之外，辅导员和其他专业课教师也应该是教学主体中的一部分，应该共同参与其思想政治教育工作中，可是很多高校只是将带工作交给思想政治教育理论教师开展，这严重影响该工作的效率和有效性。

（2）教学模式落后。目前我国很多高校教师在开展思想政治教育的课程时，教学模式较为落后，教学的内容往往是照本宣科，教学过程也显得枯燥和乏味，没有考虑到学生的特殊性，没有对学生进行针对性的教学，这样就会大大降低教学的有效性。

（二）教育环境因素

（1）社会环境。大学生在高校期间已经开始与社会进行了初步接触，所以社会环境也会给大学生的思想政治理念带来一定影响，高校思想政治教育工作也自然会受到社会影响[2]。目前我国社会经济正经历着巨大的变革，尤其是社会风气和社会理念的变化巨大，这会给我国传统的思想道德观念和价值观念带来巨大冲击，这给学生价值观的形成和个人品德的养成会带来极为不利的影响，这在一定程度上增加了高校思想政治工作的难度。

（2）网络环境。目前网络已经与大学生的日常学习和生活充分融合在一起，虽然就给大学生带来了便利，但是同时，网络环境的复杂性以及新媒体的发展也给大学生带来了一些不利影响，网络上存在着大量的良莠不齐的信息，尤其是一些虚假信息和不良信息会给大学生的价值观念和思想道德观念带来很大的不利影响，会使得思想政治课堂教学的实效性大大降低。

（三）学校因素

思想政治教育工作是高校教育工作中的重要构成内容，所以在开展思想政治教育工作时，学校也必须要加强对其的重视，可是我国很多大学在该方面的重视程度不足，尤其是很多大学的办学理念已经发生了很大变化，传统的价值观念和办学理念都逐渐被摒弃，使得学校内部的风气不良，教师方面也忽略了思想政治教育的重要性，这些都会导致思想政治教学的有效性得不到提升[3]。

二、提高高校思想政治教育实效性的有效措施

（一）坚持社会主义教育方向

在我国的高校思想政治教育工作中，教师想要保证思想政治教育工作的有效性，首先其自身就必须要坚持社会主义教育的方向，要坚持社会主义核心价值理念，要具有正确的价值观念，为大学生思想道德观念和价值观念的形成起到正确的引导作用，而且在该理念下培养出的大学生也能够始终坚持社会主义理念，为我国的现代化建设培养出健康的人才[4]。

（二）加强教育协作

高校思想政治教育并不仅仅是理论课程教师的工作，更是高校人才培养的重要环节，所以应该是高校日常工作中的重点内容，因此在开展思想政治教育工作时，不能仅仅是思想政治理论教师参与，其他的专业教师、辅导员和高校其他部门也要协同参与，形成思想政治工作的合力。因此需要高校领导要充分认识到思想政治教育工作的重要性，并向教职工强调思想政治工作的必要性，宣传协调意识，使教职工都能够认识到思想政治教育工作协调开展的必要性，强化其协调意识，并在学校内部建立起协调工作的机制，尤其是要加强对相关教师和辅导员的引导，使其在开展工作的过程中，能够将思想政治教育工作也融入其中，促进思想政治教育工作的有效开展。另外，为了强化思想政治教育工作的有效性，高校相关部门和组织可以开展一些校园文化活动，通过丰富的校园文化活动，吸引学生参与其中，接受正确的思想政治理念的教育和熏陶。

（三）转变教学方式

目前我国高校思想政治教育工作中，教学的有效性之所以得不到提高，很大程度上是由于教师的教学方式比较落后，所以想要提高教学有效性，就必须要求教师转变教学的方式和方法[5]。首先教师在一起开展教学工作之前，必须要加强对班级学生的了解，了解学生的性格，然后对教学内容进行规划，根据学生实际面临的问题，开展针对性的教学工作，而不能仅仅是照本宣科。另外在教学的过程中，教师还需要合理运用语言技巧，语言必须要尽量接地气，要符合学生的语言特点和表达方式，将抽象难懂的专业理论知识，以更加通俗易懂的方式诠释出来，便于学生理解。

（四）情境化教学

在思想政治教育工作中，教师想要提高教学的有效性，还可以利用情境化教学模式开展教学工作[6]。情境化教学属于当前教育改革中出现的一种新型教学模式，该教学方法的应用可以有效提高教学效率和质量，所以高校教师可以加强对情境化教学的研究，在开展教学工作之前，先对教学内容进行分解，根据学生的学习特点和知识接受程度，对教学内容进行重新组合，使其更加具有规律性，更易理解。在情境化教学中，将理论知识与趣味性的故事或实例结合在一起是一种非常有效的教学方式，所以教师可以在正式讲课之前，先讲述一些与理论知识相关的历史事件或故事，吸引学生的注意力，激发学生的学习积极性；其次在教学是教师，还可以利用多媒体技术，向学生播放视频资料，这也能够激发学生的学习热情。

（五）加强信息技术的应用

当前我国信息技术迅速发展，所以在高校思想政治教育工作中也可以加强信息技术在其中的应用。这要求学校必须要加强思想政治教育工作中的相关硬件和软件系统的投入，利用互联网技术的优势开展教学工作，针对当前社会上的热点问题或重要舆论问题进行分析，并开展针对性的教学工作，这样能够对学生进行有效的正面引导。

结束语：综合上述内容能够得知，当前我国高校在开展思想政治教育的过程中，由于教育者、教育环境和学校等多方因素的共同影响，使得思想政治教育工作效率和质量低下，而且工作模式过于刻板，難以满足学生思想道德成长的需要，会对学生的品格产生不良影响。针对该问题，要求我国高校在开展思想政治教育工作之前，必须要坚持正确的教育方向，并对教学的理念和教学方式进行改革和创新，通过多样化的教学模式创新思想政治教育工作，切实提高思想政治教育工作的有效性。

参考文献

[1] 刘晨妮.增强高校思想政治教育实效性的途径探究[J].智库时代，2018（52）：61-62.

[2] 王紫薇，李飞，赵琳捷.新形势下增强高校思想政治教育实效性的思考[J].学校党建与思想教育，2018（24）：61-62.

[3] 江雪茹.新时代增强高校思想政治教育工作实效性研究[J].无锡商业职业技术学院学报，2018，18（06）：67-71.

[4] 王闯.新时代提升高校思想政治教育实效性的途径探索[J/OL].开封大学学报：2-3.

[5] 陈莹，郑洁.新时代下高校思想政治教育实效性途径研究[J].智库时代，2018（33）：33+146.

[6] 莫然.增强大学生思想政治教育针对性和实效性的有效途径[J].教育教学论坛，2018（26）：50-51.