“以人为本”理念下的小学学校管理模式研究

马旭东

【摘 要】以人为本的小学管理模式，要求学校制定合理的教学制度，确保以人为本的教育理念能够在具体课堂中得到落实，学生为课堂主体的课堂新模式能够投入到具体实践中。本文对以人为本理念在小学学校管理模式的具体运用，展开具体分析和研究。

【关键词】以人为本；小学学校；管理模式；分析研究

小学的教学模式在当今的教育学界内颇受重视，在这个阶段中，学校的管理模式也极其重要。传统的小学管理模式局限性较强，难以促进学生的个性发展。所以，以人为本教育理念的提出，为当前的小学管理模式注入了新鲜血脉。可以预见，以人为本的教育理念将在小学管理模式中蓬勃发展。

一、有关“以人为本”理念下的小学学校管理模式建设的重要作用

以人为本的教育理念，是新课程改革的主题，以学生为本，把学生当作开展教学活动的主体，尊重学生的个性发展，把促進学生的全面发展作为教学活动的终极目标。

首先，以人文本理念在小学学校管理中的应用，能为学生营造出和谐、快乐的学习环境，促进学生更好地学习。另外，以人为本的教育理念对教师的要求也颇高，教师应该加强与家长之的沟通交流，充分认识到学生发展的各个方面，加强对学生的全面认识，以便更好地在学习、生活中帮助学生，促进学生更加健康、快乐地成长。教师可将家长的意见及相关要求，反映给学校管理者，增加小学学校管理的民主性，使以人文本的教育理念能够深入到小学管理之中，以便为学生的学习发展创造更加优越的外部环境。

其次，在以人为本的学校管理中，学校应该加强本校的师资力量，定期组织教师进行校外培训，也可在校内组织教师研讨交流会，教师间彼此交流心得，相互学习教学经验等。重视教师队伍的质量建设，能够确保教师的专业素质修养，对学生的发展有重要作用。另外，以人为本教育理念能在一定程度上促进教师的创新发展，使教师积极投身于教学实践中，为学生的健康发展提供良好的知识力量，满足学生成长和能力发展的需要。除此以外，以人为本的教学理念，即多开展以学生为主体的实践活动，增加学生的主动参与性，进而使学生养成学习自主性。

二、有关“以人为本”理念下的小学学校管理模式的具体运用分析

（一）抓好教学基础，促进学生全面发展

在以人为本的小学学校管理活动中，学校应该抓好基础性教学，提高教学质量。例如，在教学设备方面，学校应积极采购一些教学设备，如多媒体教学设施、白板教学工具、实验仪器等，确保为学生提供良好的硬性条件。在日常教学活动中，要坚持把以人为本的教学理念深入落实到教学实践中，不能搞形式主义。另外，学校还应根据小学生的成长发展规律和心理特点，制定合理的学校纪律，规范学生的言行，使学生养成良好的习惯，促进学生健康成长。除此以外，为了提升教育的实效性，学校应组织学生多参加竞赛活动，对于表现好的同学，予以积极鼓励。此外，学校也应组织学生观看一些经典教育类的活动项目，以及一些正能量的电视节目，并鼓励学生报名参加。相信学生在听与看，或亲身参与中，一定会有许多收获，从而帮助他们树立正确的世界观和人生观。

（二）重视道德教育与纪律管理相结合

在对小学生进行德育培养时，以人为本的教育模式主要体现在让学生自主管理，自行约束自己的言行。例如，学校可组织学生形成卫生小组，由学生自己管理班级和校园的卫生，经常检查各个班级卫生文化，并给出校内班级排名，这样不仅能提升学生的班级责任感和荣誉感，也能培养学生的管理才能，提高学生的自主能力。其次，学生的安全教育也要提上学校的管理日程，以人为本的学校管理，必须以保障学生人身安全为基础，增大校园的安保管理力度，学校可建立新的门岗登记和巡查制度，防止一些社会人员对学生的伤害。除此以外，学生自身也要提高安全意识，增强自我保护意识和自我保护能力。与此同时，向学生普及安全交通规则，促使学生自觉遵守交通法规，避免危险性事故的发生。另外，以人为本的小学管理，并非要求教师和学校完全放手，由于小学生正处于思想易受外界影响的阶段，面对不良诱惑，没有抵抗力和辨识能力，所以，教师要发挥好自身作用，经常性地给学生普及法制教育知识，帮助学生自觉抵制不良诱惑，健康、安全地成长。因此，在以人为本的小学管理活动中，虽然是以学生为主体，但由于小学生大都年龄偏小，心理发展尚未成熟，仍然需学校和教师的从旁引导，以此帮助学生健康、快乐地度过小学时光。

（三）坚持人性化管理，创设校园文化

在以人为本的小学管理中，由于学生年龄偏小，或许会在成长过程中犯一些小错误，这时，教师和学校应贯彻以人为本的管理理念，如果学生所犯之错并非原则性错误，则应以宽容之心予以原谅。另外，在学生犯错误时，教师不要先指责学生，应耐心与学生沟通交流，询问原因，再对症下药。在此期间，教师应始终秉持以人文本的教育理念，切忌不由分说地对学生进行指责。此外，教师可定期组织学生定行班级文化活动，如定期制作黑板报，定期举行朗诵活动等，构建良好的班级文化，形成良好的文化氛围，以此创设独特的校园文化。

总结

综上所述，坚持以人为本的学校管理理念，不仅能促进学生的全面发展，也会对学校自身产生一定的积极影响。因此，贯彻以人为本的学校管理理念，必将成为小学学校管理模式的发展趋势。

【参考文献】

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