试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

张丽梅

【摘 要】随着我国对外开放程度的不断提高，越来越多的人们开始注重自身国际视野的提升。而作为与世界各国交流的主流语言，英语对于一个人的发展甚至是一个国家的发展具有不可替代的重要意义。因此，对于我们初中英语教师而言，我们要在新课改的背景下解决当前英语教学中所面临的问题并努力提高教学有效性。下面我结合我的个人教学经验，就“新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性”谈一谈我的理解。

【关键词】新课改；初中英语；教学有效性

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）05-0136-01

前言

古语有言，工欲善其事必先利其器。同样的，在当今时代如果想更好地与外界交流，我们就必须掌握好英语这门外语。但是，根据最新的调查研究显示，当前我们的初中英语教学还存在着很多的问题，影响着英语教学有效性的进一步提高。所以，对于我们初中英语教师们而言，我们要巧借素质教育和教育信息化的东风，努力使英语教学工作再上一个台阶。有基于此，我将根据我多年的初中英语教学经验，从当前初中英语教学现状以及所存在的问题入手，从激发学生英语学习兴趣提高学生学习热情、在教学中采取小组合作学习的学习模式以及积极结合现代信息技术开展信息化教学等方面进行具体的分析阐述，希望对各位英语教师们有所帮助，从而有助于初中英语课堂教学有效性的进一步提高进而促进学生英语素养的提升。

一、当前初中英语教学现状以及所存在的问题

在查阅相关资料之后，我将这些存在于初中英语教学中的问题进行了简单的归纳总结。

第一，学生学习热情不高涨，积极性有待提高。首先，在我看来在这些问题当中最为凸显的就是学生学习兴趣不浓的问题。由于小学英语基本功不够扎实，很多学生在进入初中校园之后在英语学习上显得很吃力，从而逐渐对英语学习产生厌烦。另一方面，很多学生反映自己老师的讲课没有吸引力，从而在英语学习上就放弃了。俗话说，兴趣是最好的老师。对于我们初中英语教学来讲也是如此，只有努力将学生们的学习热情提高上去，学生们英语素养和英语水平的进一步提高也就指日可待了。

第二，教学方式过于落后，亟待创新优化。上文刚刚提到，很多学生反映自己老师的讲课没有吸引力。在我看来，这与很多英语教师的教学方式过于陈旧落后有着很大的联系。不仅如此，很多教师在教学上过于墨守成规，怕学生们难以接受而不敢在教学上进行创新。在我看来，这恰恰与时代的发展和教育的发展反道而行，是很错误的一种做法。另外，在教育信息化不断发发展的今天，部分英语教师在教学上缺少与信息技术设备的结合，使得教学效果大打折扣。总而言之，我们初中英语教师们应该正视这些问题并努力解决这些问题，才能真正提高英语教学的有效性，从而促进学生们英语素养的提升。

二、新课改下提高初中英语课堂教学有效性的高效策略

1.激发学生英语学习兴趣，提高学生学习热情。

古语有言，冰冻三尺非一日之寒，对于英语学习来讲也是如此。我们的英语学习过程是一个长久且需要坚持的过程，因此需要学生们带着兴趣心去学习。唯有如此，才能在英语学习的道路上不断前行。对于我们初中英语教师而言，我们一定要做好引导和辅助的作用，帮助学生激发学习兴趣提高英语素质。比如说，我们英语教师们可以在教学上采取幽默的语言，让学生们爱上英语课堂；再比如，我们教师也可以帮助学生们进行阶段化学习也就是将学习英语分割为一个个小目标进行轻松化的学习，从而帮助学生们减轻压力来更好的激发学习兴趣。与此同时，我们教师在对学生进行评价时要多用鼓励性的话，让学生们逐渐建立起对英语学习的自信心，从而提高自身英语素养。

2.在教学中采取小组合作学习的学习模式。

与此同时，我们英语老师也可以在教学上采取小组合作学习的学习模式。根据我的经验，很多同学遇到问题不愿意问老师，所以如果给同学们建立起一个小组合作学习的平台的话会帮助学生们共同进步、整体提高。另外，我们教师在开展小组合作学习过程中，要针对具体小组布置具体的学习任务。这样，学生们在小组中学习的时候也就很容易的实现了分层式教学，从而提高了教学效率。当然，我们教师在进行完英语学习小组分组之后，也要为每个小组布置探究讨论的题目，让学生们在小组讨论中不断学习知识、提升素质。这个时候，在小组学习的过程中，我们教师可以扮演一个辅导者的角色，帮助小组学生理清思路從而更快的进步，进而提高英语教学的有效性。

3.积极结合现代信息技术开展信息化教学。

在教育信息化不断发展的今天，我们初中英语教师在进行英语教学的过程中一定要充分借助信息化手段来开展教学工作。比如说，我们教师在教学过程中可以采取板书和多媒体相结合的教学方式，既能活跃课堂氛围，又能让学生们更高效的学好英语。针对一些英语对话学习，我们教师可以借助生活化的片段用多媒体播放出来，让学生们的注意力完全集中到教学上来。

总结

总而言之，面对这些存在于教学中的问题，我们初中英语教师们要敢于解决、勇于创新，在教学当中不断总结、不断优化，从而促进课堂教学有效性的提高。我相信，通过我们教师们的一道努力，一定会帮助学生们提高英语素质的。

参考文献

[1]姜玮.试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性[J].考试周刊，2019（14）：108.

[2]王海燕.新课改下初中英语课堂教学有效性提升策略[J].新课程（中），2019（01）：172.