思考小学语文写作教学中多媒体资源的运用
2019-04-09王文堂
王文堂
【摘 要】现阶段,随着我国新课程教学改革进程的有序推进,小学语文写作教学中多媒体资源的运用,逐渐成为小学语文教学中的重点内容之一。写作教学作为小学语文教学中的重要组成部分,对于培养学生养成良好的写作习惯及提高写作能力,具有十分重要的意义。多媒体资源的运用,在一定程度上优化了写作教学中存在的一些问题。本文对多媒体资源在小学语文写作教学中的运用作简要分析,旨在进一步促进小学语文写作教学活动的有效开展。
【关键词】小学语文;写作教学;多媒体资源;运用
在开展小学语文写作教学的过程中,语文教师应充分重视多媒体资源的运用,发挥多媒体资源的运用优势,为学生创设良好的学习氛围,激发学生参与写作教学的积极性,进而有效提高学生的写作能力。同时,语文教师应结合学生的具体写作情况、写作能力,优化写作教学方案,完善以往教学中存在的问题,通过运用多媒体资源的运用,提高学生的写作能力。因此,小学语文写作教学中多媒体资源的运用,对提高写作教学质量及学生的写作能力,都有一定的积极意义。
一、小学语文写作教学中多媒体资源的运用意义
写作教学作为小学语文教学中不可或缺的一部分,对培养学生的基本写作能力及阅读能力,都有一定的影响。如果语文教师仍选择传统教学模式进行教学,不但无法有效提高写作教学的质量,而且不利于帮助学生提高自身的写作能力。通过多媒体资源的运用,可以为学生创设符合写作主题的教学情境,吸引学生的注意力,激发学生主动参与写作的热情,进而有效提高学生的写作能力。因此,在写作教学的活动中,语文教师应充分重视多媒体资源的运用,并优化写作教学方法,不断提高教学质量,促进学生写作能力的提高。
二、小学语文写作教学中多媒体资源的运用
为有效提高小学语文写作教学质量,帮助学生进一步提高写作能力,语文教师应充分关注多媒体资源的运用,优化教学方法,帮助学生有效参与到写作教学活动中。在不断的教学活动中,逐渐培养学生养成良好的写作习惯,并为学生以后的学习打下坚实的基础。小学语文写作教学中多媒体资源的运用包括:借助多媒体资源,培养学生的写作兴趣;借助多媒体资源,帮助学生积累素材;借助多媒体资源,培养学生的写作能力等。
(一)借助多媒体资源,培养学生的写作兴趣
在写作教学活动中,借助多媒体资源,培养学生的写作兴趣,有利于完善以往写作教学中出现的枯燥、低效率等教学问题,语文教师结合教学内容,选择学生感兴趣的方式,展示写作素材,能够帮助学生缓解心理压力,使其主动尝试进行写作活动。通过运用多媒体资源,让学生感受到写作活动的乐趣,逐渐培养学生的写作兴趣。因此,借助多媒体资源,培养学生的写作兴趣,也是一种有效的教学方法。
(二)借助多媒体资源,帮助学生积累素材
在实际教学活动中,为有效提高学生的写作能力,借助多媒体资源,帮助学生积累素材,是非常重要的内容之一。语文教师在布置写作主题或任务时,可借助多媒体资源,向学生展示更多写作资源,对学生进行启发,有效提高学生的写作能力。例如,先布置具体的写作任务,再引导学生观看相关影片,帮助学生理解内容,引导学生写出自己的感悟。通过这样的方式,能够激发学生参与写作的热情。因此,借助多媒体资源运用,帮助学生积累素材,有利于提高学生的写作能力和效率。
(三)借助多媒体资源,培养学生的写作能力
在实践教学活动中,借助多媒体资源,培养学生的写作能力,也是写作教学中非常重要的内容之一。在写作教学环节中,借助多媒体资源,吸引学生的注意力,引导学生进行阅读活动和自主探究活动,能有效培养学生的写作能力,进而不断培养学生养成良好的写作习惯。因此,借助多媒体资源,培养学生的写作能力,是语文教师应重视的教学内容之一。
结语
综上所述,在我国新课程教学改革的发展背景下,小学语文写作教学中多媒体资源的运用,在很大程度上提高了写作教学的质量,促使语文教师更加重视运用多媒体资源进行教学,为学生创设良好的学习氛围,促使学生感受到写作的乐趣。同时,多媒体资源的运用,在无形中开拓了学生的写作、阅读视野,让学生积累了更多的写作素材,对于进一步提高学生的写作能力,发挥了十分重要的影响。因此,在小学语文写作教学中运通多媒体资源,是语文教师应充分关注的教学内容。
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(江西省吉安市永新县文竹镇小学)