辅导员做好大学班级学生工作思路探讨

摘要：辅导员所发挥的作用显而易见，在班级学生工作中不仅扮演着组织者角色还扮演着引导者角色，随着社会的进步与教育教学改革的发展，大学班级学生工作有了新的要求，这就需要辅导员打破传统局限，制定新的工作思路，以更好地适应新时期大学班级学生工作需要。

关键词：辅导员;大学班级;学生工作;思路

一、 引言

辅导员在班级学生工作中占据重要地位，其能力与素质的高低对大学班级影响力、学生学习态度等有着直接影响，所以一名合格的輔导员，需要不断充实自己，提升自身综合能力与素质，做好大学班级学生工作。本文结合实际，探讨了辅导员做好大学班级学生工作思路。

二、 辅导员及其职责概述

辅导，简单来说就是引导与帮助，辅导员在辅导工作中扮演重要角色，或者说是进行辅导工作的重要人员，如技能辅导员、班级辅导员等。所谓大学班级辅导员，指的是从事大学班级学生工作的主要人员，其职责在于端正学生思想，培养学生三观，引导他们朝着正确的方向发展，若在民族学校从事大学班级学生工作还需强化民族观教育与文化观教育等，在掌握班级学生个性特征与政治思想的基础上帮助学生解决相关问题，提升学生思想品质与学业成绩，同时做好就业服务教育与指导工作，为学生日日后就业铺垫基础。

三、 关于辅导员做好大学班级学生工作的主要思路

（一） 给予学生充分的关注与尊重

在尊重学生个性思想的同时关心学生学习与生活。大学学习压力相对较小，不少学生在步入大学后将更多的时间与精力投入到网络游戏、恋爱交友等方面，对看书学习有所忽视，认为考试只要满足及格要求即可，所以辅导员首先要做的就是转变学生观念，使他们对大学课程重要性有一个清晰的认识，从而主动参与学习;情感是维护师生关系的重要桥梁，在进行班级学生工作时需要给予学生更多的尊重与关怀，对于学生犯下的错误应给予耐心的教育与指导，帮助他们改正错误，而非盲目的职责，尤其是情感方面或思想方面的问题，更需引起重视，通过平等、和谐的交流沟通了解实际情况，并结合实际给予相应的帮助，使学生感受到温暖。只有成为学生的良师益友，才能更好地开展班级学生工作，获取学生信任与支持。

（二） 加大规章制度宣传力度

班级学生对规章制度的认知程度对班级学生工作开展及班级学生是否遵守规矩与纪律有着直接影响，在日常班会或学生入学教育中，辅导员需要在宣传内容中融入相应的规章制度，提高学生对在校期间应遵循的规矩与纪律的认识与了解，为了便于学生接受与理解，可以借助自身经历与经验进行讲解。对于富有个性的少部分学生，辅导员需要给予足够的耐心，以循序渐进的原则进行教育与指导，真正促使每一位学生都能够认识到遵循法律法规与规章制度的重要性，进而以身作则，在规范自身言行举止的同时给予其他同学相应的帮助，为辅导员做好大学班级学生工作营造良好的氛围与环境。另外还需发挥班干部作用，学生的参与程度与团结精神潜移默化地影响着班级班风，高素质高技能的学生干部往往能够引导班级建设朝着积极、健康的方向发展，所以辅导员需要选择富有能力与责任感的学生担任班委，能够结合学生需求定期开展趣味化、价值化的文体活动，并按时完成相应的工作任务，达到促进学生共同进步与发展的目的。

（三） 明确工作目标

明确工作目标也是辅导员做好大学班级学生工作的重要思路之一。首先明确班级成长目标，班级成长目标是引导学生学习与发展的主要方向，作为辅导员应在了解与掌握学生个性思想的基础上制定合理化目标，引导班级朝着该目标前进与努力;其次构建核心团队，辅导员工作相较于其他工作而言存在一定的特殊性，在进行班级学生管理时需要亲力亲为，但受时间与精力的限制，在工作过程中易出现顾此失彼的情况，所以构建核心团队来缓解工作压力具有切实可行性，同时也有利于学生自身发展;再次开展多样化活动，理论讲授固然重要，实践活动也不容忽视，定期开展多样化活动是营造宽松氛围、提升班级学生工作效果、促进学生全面发展的重要保障;最后树立良好班风，班级舆论是班级想法传播的有效渠道，所以及时评价与讨论班级现象、树立正确的舆论方向也是辅导员开展班级学生工作不可忽视的重要内容，即制定多样化的考核方式，在针对学生学业成绩进行考核的同时考核学生道德、品质等内容，在此基础上结合考核结果实施奖惩。

（四） 做好常规管理工作

常规管理是辅导员进行班级学生工作的基础，联系实际，一要强化思想管理，思想与行动密切相关，具备正确的思想是树立健康人格的保证，所以辅导员需要多渠道端正与培养学生思想，比如播放经典爱国作品，在增强学生爱国意识的同时提升学生思想高度;二要加强纪律管理，纪律管理涉及多个领域，这就决定了辅导员需要保持多个规律，如出勤纪律、学习纪律、班会纪律等;三要做好活动交往管常规理工作，简单地说，活动交往常规就是学生通过人际互动所展现的思想与行为，端正良好的行为往往会给人留下深刻的印象，突显自身良好品德与修养，所以关注学生活动交往常规，并加以科学管理至关重要;四要注重环境卫生与安全问题管理，环境卫生管理要求学生热爱干净、爱护公物，成为文明的学生，安全问题管理要求学生树立正确的安全防范意识，明白安全的重要性与必要性，端正学习与生活态度，珍爱生命。

四、 结论

总而言之，辅导员在大学班级学生工作中扮演重要角色，其所发挥的作用不容忽视，在笔者看来，辅导员做好大学班级学生工作思路需要坚持辅导工作一般规律与循序渐进的原则，在此基础上进行辅导工作才能更好地提升大学班级学生工作有效性，推动学生健康成长成才。

参考文献：

[1]赵健.如何推进高校辅导员工作——以学生为主体视角[J].中外企业家，2013（23）.

[2]刘思岐.做好新时期医学高校辅导员工作的几点思考[J].中国校外教育，2013（7）.

作者简介：

张莉，陕西省西安市，西安翻译学院。