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通过书信架起一座友谊之桥

2019-03-27孙胜涛

作文周刊·小学五年级版 2019年4期
关键词:两格建立联系收信人

孙胜涛

题目 在祖国的东西南北,有许多我们的同龄人。让来自不同地方,素不相识的同学们彼此建立联系,成为朋友该有多好!现在,让我们来策划一次和远方小朋友“手拉手”的活动。先想好可以通过哪些方式与远方的小朋友建立联系。取得联系后,可以开展哪些活动增进彼此了解,可以为对方做些什么有益的事,然后以个人或小组的名义,给远方的朋友写一封信。

在信里,你可以先介绍自己的情况,再说说愿意与他们成为朋友的想法,并提出可行的建议。

同学们,还记得书信的一般格式吗?现在我们就来回顾一下。一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。开头顶格写称呼,打上冒号;换行空两格写问候语;换行空两格写正文;正文结束后,换行写祝颂语;写信人姓名和日期写在信纸的右下方。

为了能让收信人了解你的情况,缩短你和收信人的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,我们可以从以下几个方面展开:

一、介绍自己的个性爱好。让对方了解自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极姿态。

二、介紹自己的学习情况。可以坦诚地介绍自己的学习情况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方提出宝贵意见,共同进步。

三、介绍自己的美好家园。把家乡的风土人情、物产资源以及自然景观介绍给对方,让对方也爱上你的家乡,更能增进双方的友谊。

四、写你的活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以便活动的开展。

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