民办高校资助育人模式研究

姜云乔 东北师范大学人文学院

高校资助育人工作是高校发展的重要工作，尤其是在民办高校，把资助育人工作落实，做好尤为重要，关系着民办高校的育人体系建设和教育的质量建设。因此，笔者认为，研究民办高校的资助育人模式是十分有必要的。民办高校资助育人工作是新形势下的重要工作，高校管理者必须重视和加强，才能保障此项工作做好，促进学生成才成长。

一、民办高校资助育人工作面临的机遇与挑战

高校的资助育人工作随着社会经济的发展，面临着巨大的变化，因此，纵观近年来高校的资助育人体系，也是不断的在变化的。民办高校在国家资助育人体系的变化下，其资助育人工作也有明显的发展，资助育人的模式也在不断的探索和建立。尤其是党的十八大以来，国家花了大力气，进一步促进教育的公平性，国家有效的通过多途径和全方位的在高校中补助家庭经济困难学生的资助水平，有效保障家庭困难学生的有书读，且进行了系列的规范化管理，促进了教育的公平。

民办高校的资助育人是在国家大环境的基础上进一步发展的，长期以来，民办高校的资助育人实际还是存在一定问题的，首先，在民办高校的资助育人模式建设中，资助体系的构建是不够完善的，尤其是在分配比例、有条件资助、无条件资助上，在现有的资助体系中，很容易导致资助学生的时候，反而出现不能够有效培养学生自强和自信的精神，也容易被其他学生看不起。其次，现有的资助模式，还存在社会风气不好的情况，尤其是在市场经济发展的今天，很多学生，甚至老师，自身毅力薄弱，由于监管机制没有有效运行，导致有部分学生为了拿到资助，冒充家庭困难，有部分老师，为了获取私利，为学生大开绿灯，因此，出现不劳而获的思想。另外，学生资助的范围和权限的界定也是不清楚的，对真正困难的学生还没有做到有效评价，反而在最后资助的时候出现难度。

因此，民办高校的资助育人在新的形势和工作下，面临了严峻的机遇和挑战，民办高校在下一步资助育人的工作中，要进一步建立资助育人的模式，有效的把民办高校资助育人工作做好，并且保障学生学习和学业完成。

二、民办高校资助育人模式

(一)要深刻理解民办高校资助育人的内涵

民办高校，大学生资助的目的就是为了保证学生有效的完成自己的学业，民办高校因为年轻，在资助育人上还不能有更全面的模式，所以，必须明确资助育人的内涵，这是一种导向性的存在，要让民办高校重视育人工作，并且时刻把资助育人放在首位，有效的做好学生的资助工作。目前的资助育人，是在三全育人的体系下进行资助的，在任何时候，民办高校的资助育人都必须落实在三全教育上面。民办高校重视资助育人工作，才能了解怎么资助，如何资助，才能避免在资助的过程中出现一些不公平的现象，真正把资助落到实处。民办高校资助育人的内涵了解是十分重要的，结合资助和育人，如何资助，如何育人，二者如何有效结合，等等一切问题都是关键，因此，必须重视。

(二)民办高校要进一步健全资助育人的机构

民办高校本来在机构建设中，就还存在一些不规范的现象，尤其有些民办高校没有专门机构，有些民办高校是兼职机构，资助工作由于有些民办高校的不重视，不落实，甚至还没有专人来进行这个工作。因此，民办高校资助育人工作必须要健全专业的机构，有效的落实人员，保障这个工作的有效的完成。作为专业的做资助育人的工作人员，应该全面了解和熟悉资助的政策，在资助的过程中，严格按照资助的标准和政策来有效的落实，尤其是工作人员不能够徇私舞弊，资助育人机构的建设十分的重要。

(三)民办高校要健全资助育人的规章制度，确保资助育人的规范管理

长期以来，民办高校的资助育人工作，都缺乏相应的规章制度，尤其自制育人工作的管理和监管制度是不规范的，因此，民办高校必须要明确，资助育人工作是关系学生成长的重要工作，规章制度的健全十分重要，建立健全的管理模式也十分重要的。所以民办高校在规范管理的同时，才能有效的保障资助育人工作的全面有序的开展。实际上，资助育人和学校教育是一个分不开的长效机制，二者之间存在联系，也不会影响民办高校的生存发展，民办高校在资助育人上多一些人文关怀，多一些理解，就更能够促进学校的招生，从而使得民办高校的发展走向良性的循环。

综上，民办高校的资助育人模式的建立十分重要，关系着民办高校学生的成长和教育，也关系着民办高校发展，民办高校应该重视资助育人工作，在深刻理解资助育人上面多下功夫，在进一步健全资助育人的机构上多下功夫，在健全资助育人的规章制度，确保资助育人的规范管理上多下功夫，才能有效的把资助育人工作开展好，建立资助育人长效模式。