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芭蕾基训对民间舞教学的影响

2019-03-22刘梦蝶天津市民族文化宫

传播力研究 2019年31期
关键词:基训民间舞芭蕾

刘梦蝶 天津市民族文化宫

从表面上看,似乎芭蕾基训和民间舞的教学没有联系,实际上,舞蹈作为一种艺术,各类舞蹈都是有必然的联系的,无论是芭蕾还是民间舞,在基本功的训练上都有异曲同工之处。尤其舞蹈是通过人体的形态来表现的,这就在芭蕾基训和民间舞的教学上找到了共同点。客观的说,民间舞呈现了美丽的线条,美丽的动作和美丽的姿势,在一定程度上,呈现的这些美丽的基础需要芭蕾基训的基础训练的实现,二者之间有相连的架构,尤其在新时代下,探索芭蕾基训和民间舞教学之间的关系,也是十分有意义的。

一、芭蕾基训与民间舞教学的逻辑关系

二者之间的逻辑关系,在于都是舞蹈技能的体现。首先,芭蕾基训是各类舞蹈训练的基础,这就不难看出,既然芭蕾基训是各类舞蹈的基础,那么必然也是民间舞蹈的基础。芭蕾基训可以让舞蹈者训练出身体各部位的肌肉的能力,是舞蹈者的舞蹈形态发生变化,改变舞蹈者原有的自然体态,解放肢体,获得必要的技术、技能和规范的动作形态。这样就可以看出,芭蕾基训是民间舞的基础,使得学生能够在学习的时候规范自身的动作形态。民间舞的基础学习离不开芭蕾基训的训练,奠定坚实的舞蹈基础。

其次,在新的形势下,民间舞也需要创新与开发,而民间舞作品的创新也提出了新的挑战,因此,在民间舞的表演中,不管是古典的舞蹈,还是传统的舞蹈,加入芭蕾基训中的元素,就更加富有表现力。从而表达了舞蹈姿态与姿态之间的联系。从某种角度上讲,芭蕾基训实际就是练习好民间舞的基本功,芭蕾基训的基础影响民间舞的教学,也挖掘民间舞的创新。

由此可见,虽然感觉芭蕾基训和民间舞教学似乎没有关联,但是二者之间实际存在十分深刻的影响,实际上,在现实的民间舞教学中,芭蕾基训对民间舞的教学具有十分深刻的影响的,甚至关系着民间舞教学的提高和创新。

二、芭蕾基训对民间舞教学的影响

1.民间舞自身的多样性,增强了教学的难度,因此,在教学中,芭蕾基训有效的加强学生的体能、形态、姿态、技能与技巧的训练。我们首先来看民间舞的多样性,地理环境、民族风俗、生活习惯等等因素都是民间舞自身带有的多样性,甚至复杂性,事实上,不同类的民间舞的共性是很难找到的。民间舞的教学实际上是十分枯燥和困难的,因为呈现太多,表达太多,学习者如果不进一步理解舞蹈背后的历史渊源,很难灵动表达舞蹈的灵魂。但是芭蕾基训确是教学中有科学的训练方法、有教学大纲和模式,有完备的训练内容,芭蕾早就成为了一种国际语言。芭蕾基训严格的站姿正好帮助了民间舞舞者在形态上的优美优化,从而使得民间舞的教学更加完美和漂亮。实际上,本来民间舞就因为严格的地域和民族风格,在教学的过程中是十分单一的,但是,在教学中,加入芭蕾基训这个国际范通用的训练方法,也理所当然的成为了民间舞教学的训练方法。

2.在民间舞的教学中,需要芭蕾基训的基础性训练,甚至可以在芭蕾基训中进一步挖掘民间舞元素,弘扬民间舞的创新。我国作为一个多民族的国家,有丰富的民间舞基础,也有丰富的历史文化,民间舞的留存正是展现民族艺术的魅力,面对民间舞的艺术表现形式,对她的挖掘、创新、保护与开发都是尤为重要的,尤其建立全面、科学、完整的民间舞教学的体系也是十分重要的。本来艺术教育面对其他教育就有其特殊性,尤其舞蹈教育即是艺术教育也是艺术本身,也有教育的规律,把我不好教育规律,教学就不会成功,用芭蕾基训的教学方式或者借鉴,事实上可以更好的发货民间舞的艺术效果,芭蕾基训本身就有完备的训练方法,对民间舞的整理、挖掘、创新也具有进一步的影响。

3.芭蕾基训对民间舞的教学是具有十分重要的作用的。舞蹈赋予表演的灵魂,赏心悦目的体态,光彩夺目的姿态,是长期训练出来的,而芭蕾基训的训练姿态、步伐、旋转、甚至跳跃,可以加强民间舞的基本功训练,用芭蕾的立体造型与塑造民间舞的美丽造型,可以让民间舞更加精彩和灵动,也可以让民间舞的训练和教学更加的科学化的体系化,从而使得民间舞的教学不再枯燥和单一,可以循序渐进的推进学生增强基本功,从而有机的结合芭蕾基训和民间舞教学,达到二者基本功练习的和谐统一。

综上,芭蕾基训,对民间舞的教学具有深刻的影响,也具有十分重要的作用,不可忽视,在教学中,芭蕾基训有效的加强学生的体能、形态、姿态、技能与技巧的训练,因此在芭蕾基训中进一步挖掘民间舞元素,才能弘扬民间舞的创新。

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