独立学院教师党员促进毕业班党建工作的路径探究

唐霞

（江西交通职业技术学院，江西南昌 330013）

独立学院承载着将大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务和时代使命，教师是执行这一任务的先锋，是完成这一使命的骨干，尤其是教师党员。在独立学院中，教师党员占比很高，而且基本上都奋战在教学科研的一线，因此，教师党员在很大程度影响着独立学院毕业生各项工作，能否有效发挥教师党员的先锋模范作用，对毕业生党员党性和就业能力提升至关重要，对促进独立学院毕业班的班级党建工作也具有现实意义。

1 独立学院毕业班班级党建工作的现状

就业是独立学院的生命线，就业率高才能让独立学院拥有更高的社会认可度，从而在招生时获得更好的生源。由于独立学院录取的分数相对一般的本科高校低，且部分用人单位对于独立学院毕业生的就业歧视，使得独立学院毕业生具有更大的就业压力。致使独立学院毕业班迫于就业压力而忽视了党建工作，党建工作常会处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬局面、现状不容乐观。

一是党建队伍建设有待进一步加强。由于部分独立学院依靠辅导员等兼职党务工作人员开展党建各项工作，精力有限。在毕业年级，就业工作占据班级工作主导地位，辅导员把更多的精力用在了就业工作上，各班级存在不同程度的重就业、轻党务的情况。尤其是临近毕业，毕业生中不再发展党员，使得毕业班的党建工作似乎在不知不觉中淡出了工作视线。

二是毕业生党员党性有待进一步提升。由于入党动机复杂，毕业生党员的理想信念也受到现实社会和各种社会思潮的不断冲击，以至于存在个人功力主义思想，在就业择业时以自身利益为上。同时由于独立学院党建工作存在重视党员发展工作、轻视党员教育工作的现象，致使毕业生党员的教育工作无法落到实处。有些独立学院针对毕业生党员的教育工作即便开展了，也存在方法单一、理论漫灌、实践缺失的问题，传统的讲座授课、视频播放等模式不能满足互联网时代大学生的学习需求，无法有效加强毕业生党员的党性修养。

三是毕业生党员引领作用有待进一步释放。毕业季整个校园氛围弥漫的都是就业气息，毕业生党员由于毕业时就业压力大，无心参与开展党建工作，也没能很好地兼顾就业来发挥自身的先锋模范作用，致使毕业生党员往往忽略了自己的党员身份。如果能够有效地结合党建和就业工作，提升毕业生党员的综合能力，缓解他们的就业心理压力，才能让他们更有实力寻得合适的工作，实现高质量就业。用就业事实说话，用自身行动表态，毕业生党员高质量就业的模范作用就水到渠成了，同时也让他们拥有更多时间和精力配合班级辅导员做好党建和就业工作。

2 教师党员的重要作用

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，解答这一时代命题离不开马克思主义的指导。如何引导独立学院毕业生做马克思主义坚定的信仰者、积极的传播者、勇敢的实践者，班级党建工作至关重要。然而独立学院毕业班班级党建工作不是一蹴而就的，不光仅凭辅导员的一己之力，没有厚积哪来薄发，其中教师党员在大学四年的光阴岁月中发挥着不可替代的作用。

一是坚定了毕业生党员的理想信念。毕业生党员将会拥有什么样的人生决定于他的理想信念。没有理想信念就会犯空心病，人生就会没有追求。大学四年对于理想信念的形成十分关键。作为独立学院教师队伍中先进力量的教师党员，大多拥有较长党龄，且信仰坚定、品德高尚，通过言传身教，有效帮助毕业生党员离开校园、迈入社会时具备正确的价值理念，让他们懂得处理好现实与理想的关系，坚定自己的信仰，走好未来的人生路。

二是夯实了毕业生党员的知识储备。教师是独立学院教书育人的主体，在大学四年里是学生知识的传授者，生活的同行者，心灵的引导者。大学是知识储备的天堂，教师党员在教学中答疑解惑，帮助大学生获得更多的专业知识；大学是敞开心扉的胜境，教师党员在生活中嘘寒问暖，帮助大学生少些碰壁、少走弯路。教师党员在四年的课程讲授中毫无保留地把自己所知传授给学生，在四年的生活实践中亦师亦友地用心对待学生，让毕业生党员的专业知识更加扎实，专业素养更加深厚，就业实力更加强劲。

三是实现了毕业生党员的就业指导。四年的接触与相伴，耳濡目染地感受到党员应有的品格和风范，让毕业生党员在大四阶段就业择业时，更加信赖教师党员对他们的指导。教师党员帮助他们在有职业困惑时，拨开云雾；帮助他们在无从选择就业去向时，提升就业意识和培养就业观念，让他们化理想信念的力量和专业知识的底蕴为就业择业的动力，到最能实现人生价值的地方、到祖国最需要的地方去绽放自己的青春。

3 独立学院教师党员促进毕业班党建工作的路径

一是构建发挥平台，充实毕业生党建工作队伍。没有平台，就没有作用发挥的载体，党员的模范带头作用就无法落到实处。教师党员是独立学院的重要建设者，努力成为学生信得过、记得住、传得开的好老师，真正落实立德树人的根本任务，要让教师党员把自身的党员意识和责任意识发挥到独立学院的整体发展中去、运用于班级党建工作的模范带头作用中去。充实毕业班班级党建工作队伍，实现教师党员全员育人，而不仅仅是辅导员单枪匹马地落实党建各项工作。在教学中、科研中、实践中去潜移默化地影响毕业生党员的理想信念，提升毕业生党员的党性修养，爱党为党，担当使命。

二是加强师生互动，扎实推进学生党支部建设。学理论，创方法，树榜样，见成效。积极开展党支部建设，加强理论武装，通过多样的学习方式，将学生党支部建设成理论学习型、理论研究型、足迹寻访型、义务实践型等各具活力和特色的支部，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力；充分发挥教师党员的先锋模范作用，主动把党员身份亮出来，通过教学先锋、科研先锋、好人先锋等不同的先锋岗位影响带动学生，搭建教师党员与毕业生党员的交流互动；支部内交流师生地位平等，更易以心交心，拉近彼此的距离，开怀交流，畅谈知识，增加了解，增长见识，让毕业生党员成为思想过硬、知识扎实、乐于奉献的高素质党员，从而有能力主动自发地去发挥自己的先锋模范作用。

三是激发党建活力，创新党员工作方式方法。党建工作如能和就业工作有效结合，就能积极促进毕业班班级开展党建工作的积极性，让党建工作既指导就业工作开展又服务于就业工作，相辅相成。将传统渠道与网络平台相结合，通过“企业精英进校园”“就业先锋来分享”等方式让校友老党员返校分享成功案例、让应届毕业生党员分享求职经验，开展专题党日活动；运用微信、QQ等开展理论学习、理论宣讲，破除传统渠道时间和空间的限制。将理论学习与实习实践相结合，让教师党员带领毕业生党员走入企业、了解企业、熟悉工作、适应社会。找到党建工作与就业工作更多的结合点，让党建起到春风化雨、润物无声的功效，切实做到将马克思主义理论全面系统学、及时跟进学、融会贯通学，引导毕业生党员把理论学习内化于心、外化于行，努力成为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

针对独立学院毕业班班级党建工作，换一种思路，来一次尝试，以教师党员为切入点，在党员引领上下力气，在工作创新上下功夫，凝练特色、打造成效，服务师生、服务学院、奉献社会。充分运用教师党员发挥出毕业生党员的先锋模范作用，不忘党员的初心和使命，增强毕业生党员的责任意识、担当意识，以教师党员为标准，找差距，抓落实，让毕业班班级党建工作焕发出带动学院就业率提升和长远发展的中坚力量。