谈云计算对高职院校教学资源整合的影响

朱磊

（江苏财经职业技术学院，江苏淮安 223003）

在高校进行专业课程教学的过程中，计算机技术和资源的应用是不可缺少的，教学资源的整合情况直接关系到高校的建设。现在很多高校已经开始应用计算机技术整合教学资源，也加大了资源的投入力度。云计算集合了网络信息技术，是时代发展的产物，具有数据共享、信息存储、计算整合等功能，能够切实提高计算机运行的高效性，提高计算机结果数据的准确性。

1 关于云计算概述

1.1 云计算的概念

云计算在当前还没有准确的、统一的定义，但是该技术在各个行业的应用已经很普遍了，大众对云计算技术的普遍定义就是，能够进行分布式处理、网格设计，并且可以对大量数据进行计算、存储的工具。云计算的原理就是把远程网络上的数据进行计算，并对数据进行整合和分析，不但能够将本机上的计算数据分析计算，还能处理远程计算机上的数据。当用户将数据进行本地保存的时候，这些数据就能够存储在互联网的大型数据库当中，这样，无论用户身在何处，都能访问数据库中的内容，使用数据库中的数据，打破了时空限制。云计算是一种新型的计算机网络技术，世界各个国家都对该技术进行了大量研究和使用。云计算技术能够为高校教学资源管理提供新的管理工具，为高校建设数字化图书馆提供了重要的发展机会。

1.2 云计算技术的特点

云计算技术是一种新型计算机技术，其主要特点包括大量、快捷、安全、共享等特点。通过运用云计算技术，能够存储丰富的资源和信息，云计算实际上是给计算机设备提供了一个巨大的空间，使用户能够获得丰富的信息资源，存储大量信息。在以往，用户的存储空间是非常有限的，存储的位置也是固定的，云计算技术恰好是突破了这一点。在使用云服务的时候，用户不需要购买移动硬盘等设备或者其他软件，只需要一台计算机，就能够使用方便快捷的云计算技术。另外，使用云计算是非常安全的，无须担心数据的丢失等问题，云计算还拥有相关的保密技术，也就是说数据可以指定分享的对象，保护用户的知识产权。云计算技术具有信息整合和共享功能，在未来的发展中，还能为我们提供无限的可能。

2 高校教学资源整合的现状

2.1 资源整合中出现的问题

教学资源的整合是高校开展教学工作的基础，只有教学资源整合质量不断提高，教学才能更加顺利。我国正在实施科技创新，支持各种技术创新工程建设，从而推动产学研合作创新。高校教学资源整合是在建设公共服务平台，只有应用云计算技术，使用云计算的各种功能，保证高校教学资源数据的安全性和可靠性，方便用户的使用，才能解决当前资源整合中存在的问题，提高教学资源的质量，促进高校长远发展。

(1)教学资源分配不均。

高职院校的任务是输出高质量人才，具有非常重要的社会意义，只有保证高职院校在教学工作中有充足的师资力量和教学资源，投入大量的软硬件设施，保证学生的实践基地建设，才能提高人才输出的质量。但是现在很多高校都存在教学资源分配不均的问题，在教学资源整合方面缺乏专业设备。虽然一直都在强调校企合作，但是外聘教师比较多，教学资源比较分散，信息的采集和共享存在很大缺失。

(2)缺乏信息共享平台。

信息共享平台的缺失导致教学资源共享存在较大问题，现在高职院校大多已经意识到了教学资源管理整合的重要意义，也有很多高校开启了远程教学和在线教学，但是信息共享平台依然没有建立和完善。信息共享平台的建立非常重要，它关系到信息的及时性和权威性，需要高校不断进行完善。

(3)教学环境单一。

高校教学应该不断向多样性发展，由于高校当中包含了很多种专业类型，通常在教学过程中，不同的专业类型对教学资源和教学环境配置有着不同的需求。现在大多数高职院校难以满足不同专业的需求，无法做到多样化教学，教学资源的配置比较单一。

(4)教学资源更新速度慢。

由于现在高职院校的资金来源有限，一些民办院校更是缺乏办学资金，导致教学设备更新速度慢，教学资源管理和信息整合不到位。无论是新的技术，还是新的设备，都需要资金的支持，因此，资金也是一项亟待解决的问题。

2.2 云计算数字化教学资源库的建设

随着现代信息技术的不断发展，利用云计算技术建设数字化教学资源库得到了很多高校的重视，并且已经得到了相应的研究成果。

(1)数据采集缺乏标准性。

应用云计算技术建设教学资源数据库，必然要涉及数据的采集，这是建设资源库的首要步骤。当前数据资源采集出现了不够规范的现象，给数据共享造成了较大困难。

(2)没有充分调动教师的积极性。

高校教师是掌握教学资源的重要人群，但是当前教学资源库的建设都是由信息化技术人员来操作的，这给数字化教学资源库的建设带来了很大困难，建设出来的数据资源库也不能完全适用于高校教师群体。

3 云计算技术对高职院校教学资源整合的影响

3.1 促进了校企合作

云计算技术应用在高职院校教学资源整合方面，首先要搭建一个开放性的云服务平台，这个云服务平台不但可以供学校内部使用，还能促进高校之间的联系，提高校企合作的效率。只有学习和企业之间的交流密切了，合作才能更有水平，学校与学校之间也能增加一些学术上的合作与交流。通过云服务平台，高校教师以及科研学者能够形成一个共同的交流圈，互相分享研究成果，加强学术交流，促进学术发展，还能共同探讨教学改革的方法和实践，进一步促进学校与企业之间的合作。

3.2 提供网络学习平台

通过云计算技术的支持，大量的教学资源得到了充分的整合和管理，学习者只要拥有一台接入云端的计算机和互联网，就可以不受时间地点的限制，获得海量的学习资源。新型的网络学习平台能够使学生和老师通过网络进行交流，还能了解到相应领域的专家研究成果，与专家进行实时交流，把虚拟的网络变成现实的学习环境，提高学习效果。因此，只要拥有了云计算技术，能够为高校学生提供很大便利，促进学生的学习效率，提高人才培养质量。

3.3 保证教学资源环境

高职院校所培养的都是高素质应用型人才，具有很强的专业性，并且普遍表现为实践型课程较多，有很多需要训练学生技能的课。这些课程不能仅仅依靠老师在课上讲授，而是需要学生进行大量的实践，这时就需要学校给提供相应的教学环境，保证学生的实践效果。实践性教学并不是一成不变的，它要跟随时代发展和设备更新，不断发生变化，其间还会受到市场变化的影响。为此，高职院校一定要满足不同时期的实践教学需求，满足学生发展的需要，提高人才与社会的对接性。在传统的教学过程中，实验室通常无法满足教学需求变化，教学资源经常出现冲突问题。在高校使用云计算技术以后，教师可以在云服务平台当中搜索需要的教学环境和资源需求，这样平台就能根据老师的需要，提供相应的教学环境，并以订单形式发出，满足课程需要，为学生提供良好的实践环境，促进教学工作的开展。3.4提高教学资源存储的安全性

云计算能够为高校的教学资源提供一个安全的存储空间，保证资源不丢失、不污染。目前很多高职院校没有把数据安全重视起来，也没有制定相关的数据管理制度，很多教学资源都被工作人员存储在不同的计算机中，导致很多教学资源有可能会出现丢失和污染的情况，一旦数据被病毒入侵，就会给教学工作带来很大麻烦，造成秩序紊乱等问题。因此，高职院校应该积极利用云计算存储技术，把教学资源存储到安全的位置，一旦教学资源出现问题，及时进行处理。

4 结语

教学资源是高职院校进行教学工作的基础，只有教学资源整合能力得到提高，学生才能有一个更好地学习环境，教学工作才能得到顺利开展。在传统的高校资源整合工作中，存在着资源分配不均等问题，需要利用云计算技术，促进资源整合效率。该研究介绍了云计算技术的概念，分析了当前高校在教学资源整合中存在的问题，阐述了云计算技术的应用给高校资源整合带来的影响，希望云计算技术能够得到更好的应用，促进高校人才培养。