长笛演奏中扎实的基本功练习与细腻的音乐表现之间的关系

2019-03-21天津音乐学院

传播力研究 2019年36期

天津音乐学院

基于我国社会经济的发展与文明的进步，人们逐渐重视起精神层面的丰富。尤其，互联网技术的高速发展，全球间的知识与文化互动更加频繁。在艺术领域中，随着西方文化的融入与渗透，我国很多大众对西洋乐器产生了浓厚的兴趣。而长笛作为交响乐中重要的演奏乐器，深受我国民众的喜爱，甚至成为学习人数最多的西洋乐器。可见，长笛对人们的影响力与受追捧程度。在此背景下，因市场上产生的巨大学习需求，相关院校、培训学校都开设了长笛教学课程。而在具体开展长笛教授过程中，应采取怎样的授课模式才可帮助学习者建立扎实的基本功，以及细腻的音乐表现力，需教学者进行进一步的研究与探讨。同时，教育机构在最大化满足学习者学习需求的基础上，应能将基本功训练与音乐表现能力的培养进行有效融合。在此诉求下，教学者应能全面、深入探析长笛教学中，扎实的基本功练习与细腻的音乐表现之间的关系。基于此，可为接下来优化与革新教学模式提供有利的参考依据。具体而言，相关人员可从以下三方面内容着手，对二者的关系进行分析与研究。

一、细腻的音乐表现需依靠扎实的演奏技术作为支撑

在多数乐器演奏爱好者的认知中，其更追求精湛演奏技术水平的提升。这样，他们会认为具备一定的吹奏技术，就可更好的表现其音乐性。但事实并非如此，即便有了好的技术，也不一定就能获得细腻音乐表现能力。不过，基于反向思维对其进行分析的话，学习者在学习长笛理论知识与技术的过程中，若想能提升自身的音乐表现力，能将其蕴含的细腻情感等进行淋漓尽致的展现，对长笛吹奏技术具有一定的要求。即长笛演奏者，若想能更好的体现出音乐艺术的魅力，既要求学习者对乐曲本身产生深刻的领悟，还应具有一定的技术、技巧等能力，将音乐的美感进行外化展现。而这样的音乐素养与长笛演奏能力，需在日常的不断练习下建立扎实的基本功才可实现。可见，细腻的音乐表现需依靠扎实的演奏技术。其在某种层面上，扎实基本功练习对细腻音乐表现具有一定的促进作用。因此，教师在对学生进行基本功训练、培养他们音乐表现力的过程中，应能以辩证思维角度，对其进行客观认知。从而，在实际教授学生长笛演奏技术时，能结合实际的训练项目，将其与音乐表现训练进行科学融合。

二、扎实的基本功训练为彰显细腻的音乐表现提供服务

在交响乐演奏领域，在对演奏者的能力与音乐素养等方面进行点评时，都不是完全脱离于技术层面与综合素质方面，对他们进行评价的。而单从长笛这个乐器的学习者的演奏能力进行评价时，都是从不用的方面、不同的角度进行的。而一个优秀的长笛演奏者，不仅应具备一定的演奏技术，同时还应有强烈的音乐表现力。这样，才能连贯、稳定的吹奏出不同的音乐音符，运用优美的笛声真正感染到听众。也就是说，演奏者在实际表现音乐作品时，基于扎实的基本功展现其技术水平的基础上，应能营造出一个音乐感染氛围。利用技术去完美的展现乐曲中的情感，使听众能感受到其中蕴含细腻的音乐元素与情感元素。由此可看出，扎实的基本功训练是为彰显细腻的音乐表现提供服务的。即，长笛演奏技术是音乐表现能力塑造的基础与前提条件。在某种程度上能强化表演者的心理素质，使他们基于更轻松的状态下完成的演奏的乐曲。同时，学习者在不断提升自身的音乐领悟能力与乐感的基础上，可在一定程度上提升他们的情感化技术与艺术情感。而这些都是确保细腻展现音乐的重要素质，对长笛演奏者或是学习者的综合音乐素养具有十分重要的影响。

三、具备扎实的基本功才能确保与细腻的音乐表现融合的相得益彰

相关学校在具体开展长笛授课过程中，应能更全面、客观的对各个教学内容、教学要素等进行评价与分析。运用不同的教学内容，借助于适合的教学形式，使学生能获得不同能力的提升。同时，还应注意对不同教学内容进行科学的整合与渗透，使学生能建立正确的学习观念，养成良好的练习模式。例如，在对学生的基本功进行训练的过程中，应能结合不同层次、不同难度的乐器，使学生在强化技术的同时，应能指导他们更富有表现力的去演奏音乐。同时，在对学生细腻的音乐表现力进行培养与提升的过程中，应明确告知学生这种音乐素养不仅仅是依靠自身的音乐天赋与极强的乐感就能完美表现的。应能重视对长笛演奏基本功进行科学的训练，使学生能依托于良好的技术水平作为支撑，去更好的表现乐曲中细腻的情感与音符。带给听众更震撼的表演与视听享受，成为真正优秀的长笛演奏者、表演者。