县级党报记者如何增强“四力”

盱眙县融媒体中心

一、坚持“两个结合”，开展“四力”教育实践活动

(一)结合不同节日推出系列栏目

今年五一劳动节期间，报社推出了《劳模风采录》栏目，共刊登稿件15 篇，如周国庆写的《创业艰辛路、创新见曙光》，陶丽写的《当时代先锋、做勤廉公仆》还分别被省、市相关刊物录用。

今年国庆节前后，报社开设了“走基层·点赞70周年”栏目，从普通家庭的视角，用人民群众的深切感受，生动反映新中国成立70周年的历史进程和伟大成绩。

(二)结合不同活动开展征文竞赛

今年以来，《盱眙日报》结合县委“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展了一次以“争当为民先锋”为主题的征文活动，共收到稿件56 篇，刊登30 余篇，分别评出一、二、三等奖并给予奖励。《“说事日”解百姓难事》《“三提三知”赢取群众满意度》等稿件分别国家、省级媒体录用。

二、达到“两个改变”，深化“四力”教育实践活动

(一)改变了文风，增强了新闻队伍与群众的感情，打牢了群众根基

通过开展践行“四力”教育实践活动，记者们与基层群众的距离越来越近，感情越来越深，不仅密切了关系和友谊，基层一线群众在脱贫攻坚奔小康进程中火热的生产、生活场面为记者们提供了鲜活的新闻材料，一篇篇反映基层生动、新颖、活泼的生产生活新闻稿件在报纸刊登后，深受了基层广大群众的广泛好评。

(二)转变了作风，开阔了视野，增长了才干，锻炼了新闻队伍

通过下基层采访使记者们深入农村、厂矿、社区，深入生产生活第一线，学到了许多书本以外的常识，了解了许多行业的专业名词术语，通过与基层群众打交道、交朋友，记者们的知识更丰富了，视野更开阔了，下基层的过程成为了记者们学习、锻炼和提高的过程，鲜活的基层百态成为活教材，启迪记者们思考，引领记者们探索。

报社记者孙士奎在马坝镇采访时了解到，该镇领导在走访学校时，看到不少农村留守中老人早晨将孙子送到镇上学校后，老人们无处可去，便在学校周围路边打牌、赌博，不仅影响交通环境，还带来了不良的社会风气。镇政府通过调研投入20万元资金，在学校旁边为留守老人建了一个集娱乐、健身场所于一体的关爱驿站，免费为接送学生的农村家长提供服务，同时还为孩子们提供与在外地打工父母进行视频通话。他认为这是一篇好题材，于是吃住在马坝镇两天，深入采访了市县民政局领导、马坝镇关爱驿站负责人、农村接送孩子的留守老人、现场体验参与了关爱驿站的服务和活动，写出了马坝镇全国首创关爱驿站---《给老人一个“温情港湾”》新闻稿件，先后被全国20多家新闻媒体转载。

三、做到“两个深入”，升华“四力”教育实践活动

总体来看，《盱眙日报》在践行“四力”教育实践活动虽然取得了一些成绩，但还有一些不足之处需要改进。一是脚走得还不够深入，一些新闻背后的新闻、故事里面的故事没有得到充分挖掘；二是笔写得还不够实在，部分采编人员身上还存在认识模糊、作风漂浮的现象；三是眼看得还不够透彻，对把握正确方向导向的能力不足；四是脑思考得还不够，辩证思维还有加强。

在深入开展增强“四力”教育实践和深化“走转改”活动中，报社要组织记者进一步深入基层、深入群众开展调研采访，深层次挖掘在我县改革发展中涌现的先进典型，大力度宣传全县各地各部门取得的辉煌成绩。

(一)深入基层，围绕一线强化采访要求

1.加强组织领导，精心组织实施，把增强“四力”教育实践活动摆出突出位置，制定细化工作方案，确保活动效果。

2.推动作风转变，把增强“四力”教育实践活动作为宣传战线转变作风的重大契机，进一步动员组织，深入基层一线、与群众面对面、心贴心地开展宣传报道工作。

3.创新文风表达，用生动鲜活事例宣传党的方针政策、用通俗活泼的文字展现特色亮点，注重从社会生活中的具体人、具体事切入，彰显社会进步的主流与本质，切实用群众听得懂、听得进、听了信的语言，把新闻稿件写新、写深、写活。

(二)深入群众，挖掘新闻事件先进典型

1.结合中央和省、市、县委、县政府重要决策部署，多角度宣传报道在基层落实情况，全方位反映全县在发展进程中、特别是脱贫攻坚、乡村振兴取得的新成就、新经验。

2.充分展示县委县政府在党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设中取得的新成绩、新经验，深入挖掘宣传一批一线党员代表在改革开放进程中的先进典型事迹和感人事迹。

3.大力宣传县委、县政府在着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题中的新举措，特别是加快推进教育、医疗卫生、社会保障、保障性住房等民生项目实事的宣传报道，让人民群众深切感受到党和政府的温暖，营造出群众安居乐业，社会和谐稳定良好的舆论氛围。

4.坚持服务群众、宣传群众，大力宣传广大干部群众在习近平新时代中国特色社会主义新思想的指引下，鼓足干劲、奋发向上、一心一意谋求发展、全力以赴投身经济建设的精神风貌，深入采访宣传普通劳动者无私奉献、恪尽职守、争创一流的生动感人故事。