解决图书出版质量问题的对策

赵彩霞 河北大学出版社

目前，我国每年出版的图书种类繁多，体量巨大。虽有不少精品力作出现，不断丰富了人民的精神文化生活水平，提高了国民素质，但就其总体现状分析，仍存在一些问题需。因此，必须找到科学的办法，不断提高图书出版质量。

一、图书出版存在的常见质量问题

(一)选题重复

现阶段，国内图书市场品种已趋于齐全，数量也十分可观，但一个明显的缺点就是同质化严至，原创精品少，图书的可读性不够强。有不少同类的图书，其内容都大同小异，甚至产生了相互抄袭和篡改的问题，题材重复率居高不下。部分出版社所出版的图书选题质量不佳，而且有重复出版的现象。从而，图书的平均印数下滑，重印率与再版率也随之下降。这势必导致出版社的生产成本上升，难以获得理想的经济效益。

(二)出版结构不合理

在图书市场不断发展进步的环境下，各出版社也面临着日趋激烈的竞争，若是缺少了规范化的引导，图书市场的秩序将变得愈来愈混乱。当前，许多出版社品种太过分散，企业规模不够大，无法与外界展开有效的交流合作。此外，图书市场还存在着质量参差不齐的状况，这主要是由于未能建立起科学的进入与退出机制，竞争体系也不完善。图书市场太过依赖教辅书的出版与销售，没有形成畅销书与专业图书的良好运作模式，领域开发程度不足。加之受到电子图书的冲击和影响，竞争压力巨大。

(三)编校管理不到位

每个出版社可能都存在着不同程度的校对问题，有的出版社专门设有校对科或在编辑部中安插专职的校对人员，还有的出版社则是运用了编校合一的方式，或把校对工作外包出去，由社会上的其他人员来完成。但出版社在对相应人员进行管理时，存在着不够严格以及随意性强的问题，导致编校质量不理想。出版社大多人员都把重心放在选题和做项目方面，专职校对人员欠缺，外校人员又有着较大的流动性，担不起图书编辑校对的重大责任。

二、提高图书出版质量的实施策略

(一)培养正确的质量管理理念

对出版社来说，图书的质量是至关重要的，甚至与出版社的生存与发展直接挂钩。所以，出版单位必须培养正确、合理的发展理念，对图书出版质量进行严格管理。可运用全面质量管理观念，在提升图书质量的同时强化自身的竞争能力，以确保在市场上占有一席之地。出版单位需要着重提倡质量管理的科学理念，采用制度约束、业务培训、员工激励和宣传教育等多种方法，让内部全体职工都能树立起端正的态度与良好的质量管理意识，继而提高员工的专业素质水平。在此基础上，打造出理想的企业文化氛围，把图书质量管理的相关工作落实到位，逐步革新质量管理模式，以出版更为优质的图书为己任。

(二)构建合理的质量管理体系

要提高图书出版的最终质量，一个科学合理的质量管理体系是必不可少的。出版单位需要将此作为主要手段，建立起相对完善的体系，针对图书出版质量展开管理与控制，使图书质管工作更加制度化与规范化，借此优化图书总体质量。作为出版单位，可以从市场发展的角度出发，把自己的特色与优势充分体现出来，结合实际情况制定出最为适合的发展方案。同时将不同部门的具体职责明确到位，根据制度来管控图书出版质量。

(三)创新管理工作形式

编辑工作是出版社的关键业务工作环节，其实际水平的高低在很大程度上关系到图书的出版质量。所以，出版单位必须要紧紧跟上时代发展的节奏，持续改革并创新图书编辑的工作形式，加强编辑人员的专业素养及工作热情。出版单位要了解并结合自身的具体状况，在科学管理制度的引导之下，构建完善的编辑工作运行机制，让编辑人员定期参加学习和培训，提升其工作水平与质量。通过这样的方式，有利于节约出版成本，提高工作效率，让出版社的竞争力得到进一步强化。

(四)严把“三审三校一读”关

解决图书出版质量问题，心须严格坚持“三审三校一读”的原则，尊重图书的出版规律。首先，编辑人员必须要明确“三审三校一读”的职责以及质量要求标准，只有这样才可将相应的考评制度严格施行。其次，还需要对“三审三校一读”的制约措施进行贯彻落实，认真考察编审工作的质量。在复审的时候，也应对初审的质量进行评估，划分出对应的等级，待终审的时候再评价复审的等级，以此方式把责任落实到人头上。可根据审稿质量的差异，将其分别记作优质、良好、合格、不合格四个等级，并将此作为年终考核的关键指标，对有关编辑人员按等级进行奖励与惩罚。当出现对书稿内容把握不确切的问题时，也可以聘请外审人员来展开深入分析，让专家对图书的内容质量进行把关。

三、结束语

综上可知，图书出版质量管理是一项系统工程，相关人员一定要培养正确的质量管理理念，构建合理的质量管理体系，创新管理工作形式，始终秉持“三审三校一读”原则，从而不断解决图书出版中存在的问题，促进图书质量的提高。