探析民族音乐文化在高师钢琴教育中的发展

周呈穗

（阿坝师范学院音乐舞蹈学院，四川 阿坝州 623002）

我国的民族音乐是各个民族根据地方、人文的特点，结合人们本身在实际生活或劳作中有感而发产生的，有着鲜明的民族特色，是该民族民俗、民风等等的一个综合表现，具有强烈的民族特性。而在民族文化丰富的中国，民族音乐文化更是绚丽多彩，其蕴含的民族知识、音乐文化以及特有的时代特征仿佛是该民族发展得一个缩影，是该民族智慧的结晶，彰显了我国民族音乐文化历史的辉煌与璀璨。

一、民族音乐文化在高师钢琴教育中发展得必要性

由于钢琴是西方的传入中国的乐器，所以我们现在的钢琴教学基本都是套用的西方的教学理念。学生从一开始接触钢琴就是用的西方的基础练习，包括练习曲、乐曲几乎百分之九十都是用的西方的教材，很少接触中国的民族作品。从而导致学生对中国钢琴民族作品的概念模糊，对民族作品应该如何演奏的方法无从下手，更难从中国民族钢琴作品中吸收民族音乐文化的养分，从而使西方音乐成为了我们学习的主流，大大削弱了民族音乐在中国发展得力度。而在大力倡导发展民族音乐的今天，我国的钢琴音乐越来越向民族音乐靠拢，涌现出大量的具有民族特色和地方特色的音乐作品，屡次在国际上获得大奖，唤起了学习民族钢琴音乐的热潮。有很多大型比赛会指定参赛选手必备一首民族作品，突出了我国民族音乐在钢琴中的重要地位。而有很多音乐家会举办专场的民族钢琴音乐会，通过音乐会的形式让民族音乐更能走进社会大众，更为全面地为大家普及民族音乐文化知识。

从目前趋势所看，中国钢琴民族化的发展高师钢琴教育有着不可推卸的责任和义务，也是钢琴教育中国化的客观要求。一个非本土音乐的钢琴音乐在中国有如此迅猛的影响和发展可见它有非常强大的生命力。我国现有的大多数民族钢琴作品都是通过改编的手法，把具有民族特色的经典旋律进行再创作，改编出符合钢琴音色、音域、音调的民族音乐，具有强烈的民族气息和民族韵味，在丰富钢琴作品的同时，又给原本的民族音乐赋予了新的生命力，具有一定的民族文化色彩。然而这种“中西合璧”的创作手法也使得我国的民族音乐文化与西方音乐文化有了良好的碰撞，把它引入高师钢琴教育中有利于多元化的民族文化和谐、稳定发展。

即便我们现在的高师钢琴教育已经形成了一个较为完善的体现，但钢琴毕竟是外来乐器，而且我们所学的演奏技术都是西方的理念，在中西文化差异的情况下学生很难准确地体会西方音乐的内涵，在演奏时不能完全投入在音乐里面，从而很难准确地演奏出作曲家想要表达的音乐内涵。而我们的学生从小接触得都是本民族的文化知识，受本民族的音乐熏陶，对我国的民族音乐有切身感受。所以我们在高师钢琴教育中加入中国民族音乐改编创作而来的钢琴作品，有利于让学生体会用技术服务表演的意义，提升学生的演奏技能，更能促使学生自发的了解作品背景、时代特征，提高自身的民族意识，增强自身的爱国情怀。

二、高师钢琴教学中民族音乐文化的发展手段

（一）培养学生的民族素养

学生在从小接受的教育中会具有一定的民族素养，对民族的作品有一定的亲切感。先选择一些经典的、朗朗上口的民族作品来引导学生，激发学生学习的兴趣，促使学生自发地了解该作品的创作背景，所蕴含的民族文化、民族情结。

教师本身要有强烈的民族意识，积累深厚的民族钢琴作品，用正确的价值观来引导学生主动、积极地学习民族音乐文化。只有这样才能让学生切身地感受到民族音乐文化的魅力，呈现出鲜明、真实的民族音乐内涵，让学生在弹奏时发自内心的感受到民族音乐之美。在这样的基础上，帮学生树立好良好的民族文化意识，增强学生的民族素养，为民族音乐的传承打下坚实的基础。

（二）开设民族乐器伴奏课程

钢琴这一乐器有着多变的演奏角色，它可以作为独奏乐器展现自己的光芒，也可以作为伴奏乐器为主角增光添彩。而在最常见的方式就是钢琴为声乐伴奏了，虽然通过为民族声乐作品伴奏能吸取一些民族音乐文化的养分，但是不能直接感受民族音乐的魅力。所以，开始民族乐器伴奏课程，可以让学生切身地体会民族音乐的气魄。通过民族乐器所发出的音色、音高、音域等，对民族乐器有全新了解，掌握民族器乐作品的创作背景让学生更为直观地了解民族音乐文化。

（三）丰富钢琴教学内容

让学生从单一的看谱弹琴状态转变为相对系统的专业学习。由于学生本身就具有较为良好的民族素养，教师可以选择具有代表意义的民族作品供学生学习。就作品本身而言，教师可以从作品背景、出处、历史意义等讲起，唤醒学生的民族意识，让学生能够感受作品所处的历史背景，让学生较为准确地把握这首作品的风格。若是一首朗朗上口的声乐作品，教师还可以让学用歌唱的形式将旋律唱出来，切身地感受作品的音乐情绪，并用边唱边弹的方式将刚刚的感觉带入演奏中，从而让作品能随着演奏者本身的音乐感受自如地弹奏出来。

三、小结

中国钢琴民族化是现在中国钢琴发展的趋势，我们把民族音乐加入高校钢琴教学中有利于民族音乐文化的发展。让钢琴这个外来乐器和民族音乐完美地碰撞出火花，创作出更多的钢琴作品，壮大我国具有鲜明民族特色的钢琴音乐。在高师钢琴中融入民族音乐是我国民族音乐文化发展与传承的重要途径，我们要坚持以钢琴为载体，让民族音乐和它很好地合并起来，让他们和谐生存、共同发展，为我国民族音乐文化的发展增光添彩。