浅谈如何促进师生交往

陈冬丽

摘要：师生交往，也就是老师和学生之间的交流，体现在各个方面，除了在课堂上文化知识的交流，老师和学生之间的情感交流也很重要。为了达到教学目标，帮助学生树立正确的人生观和世界观，良好和谐的师生关系必不可少。而且，要想取得有效的教学成果，有赖于良好的师生交往。良好的师生交往还对学校的各项工作的顺利进行起到关键的作用。建立和完善新型的师生关系，是现代学校教学必不可少的任务。那么，怎样才能处理好师生关系，促进师生之间的情感交流呢？根据我这几年来的教育教学所获得的经验，谈几点初浅体会。

关键词：师生交往平等尊重信任

中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）04-0183-01

师生交往，也就是老师和学生之间进行信息交流、情感交流的互动过程。学校各项教育教学活动的实施，都要经过师生之间的相互交流、相互学习来实现。所以，要想学校各项工作顺利进行，重要前提是搞好师生关系，则搞好师生之间的交往是现代教育中非常重要的一项工作。如何与学生进行良好的交往，一定要注意方法，因为当代的青少年在思想、认知、行为等方面有新的时代特点，方法不当，反而会事倍功半，甚至适得其反。个人认为，进行良好的师生交往，需要做到以下几点：

1.教师不仅仅是一位教育工作者，更是学生学习和生活的引路人

作为老师，我们要站在学生的立场看待问题，要与学生进行心灵上的沟通，和他们一起解决学习上和生活上的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

上个学期，我班来了一位小男孩。他很顽皮，不爱学习，还经常违反纪律，甚至有时候还打同学。他和班上其他同学的关系很不好，同学们都不想和他玩。我当时很疑惑，一个八九岁的小男孩，还没到青春期，是什么原因导致他如此叛逆呢？于是，我到他家里了解情况，了解到他是留守儿童，父母都到外地打工了，过年时才回家，一年在家陪伴他的时间都不够两个星期。平时他和爷爷一起住，爷爷年纪大了，教育孩子的方式很传统，认为“棍棒之下出孝子”，孩子不听话就该狠狠责罚。因为他很顽皮，所以经常受到爷爷的打骂和责罚。这样一来，他和爷爷的关系越来越僵，爷爷越责罚他，他越喜欢和爷爷作对，越来越调皮。由于父母常年不在家，爷爷的教育方式又很简单粗暴，让他觉得家人都不爱他，他是家里多余的人，是不重要的。这导致他很缺乏安全感，很不自信，对身边的人有很强的敌对心理，不相信他人。经过这次家访，我深深体会到他的家庭问题对他的伤害，并下决心要尽最大的努力帮助他，让他从泥潭中走出来，让他相信身边的人，和身边的人友好相处。

我经常找小男孩谈心，做他的思想工作，教他如何与同学们友好相处，不断开导他要理解爷爷，爷爷年纪大了，独自照顾他不容易，还经常鼓励同学和他一起玩。后来，我联系了他的父母，和他们详谈了孩子现在的情况，力求他们与我配合。他的父母终于意识到问题的严重性，专门从外地赶回来。父母和孩子抱在一起，哭了良久，他们告诉孩子，永远都爱他，并和孩子进行心连心的交流。最让我感到欣慰的是，父母为了他，在离家不遠的城市工作，经常回家陪伴他，爷爷也不再责骂他了。孩子理解了父母和爷爷的不容易，慢慢爱上了学习，渐渐懂得了要和同学们和睦相处，也变得越来越懂事了。

所以说，作为一位老师，尤其是班主任，一定要了解班上同学的家庭情况，一旦学生出现问题，就要想方设法解决。我们老师要了解学生，面对学生的特殊情况，要采取合适的方式和学生进行沟通，要做学生学习和生活的引路人。

2.理解学生。与学生平等交流，做学生的良师益友

作为老师，我更喜欢以朋友的方式与学生相处，而不是以一位管理者的身份管理学生。随着社会的发展，现代的学生很有个性，只有深入地和学生进行沟通，我才能真正了解学生内心的真实想法。特别是有先天性缺陷的孩子，更需要我们和他进行心连心的交流，才能进入他们的内心世界。

我刚刚进入教师这个行业时，我班有一位小朋友叫小涵，他患有自闭症，他从不和班上的同学交流。上课的时候，他有时候会自言自语，有时候会离开自己的座位，在教室后面跳来跳去，有时候突然哭了起来。他的情绪不是很稳定，比正常的孩子更容易缺乏安全感。那时我还是一位教育新人，育人经验也不多，但是，我对所有学生都充满热情，觉得他们就是我的好朋友。经过观察，我发现小涵很喜欢画画，而且他画得非常好看。于是，我特意买了本精致的图画本送给他，一有空，我就陪着他画画，并不断鼓励他画画。渐渐地，他喜欢和我说话，喜欢和我一起玩游戏，每次画完作品，他都立刻拿给我看。平时，我也经常鼓励班上的同学邀请他一起玩游戏。一开始他很抗拒，经过我不断的努力，他终于愿意回应同学们，有时候还愿意和同学们玩游戏。渐渐地，他脸上的笑容多了，变得开朗些了。

若我们老师能用真心和学生交流，愿意把他们当成朋友来相处，那我们和学生之间越来越亲近，学生也会越来越喜欢老师，班集体也会变得更加团结。这样一来，我们师生之间的情感也会越来越深，从而良好的师生关系也建立了。

3.尊重和信任学生，要做学生人生阶梯的坚硬磐石

爱是教育的灵魂，作为一位老师，要懂得尊重学生，信任学生，做学生真诚的朋友。“亲其师则信其道”，我们要想让学生爱上学习，赢得他们的信任和热爱，务必要尊重和信任学生。在学生的人生阶梯上，老师就如坚硬的磐石一般，承载着学生不断攀登，不断进步，从而走向人生的顶峰。

总而言之，师生之间的交流和沟通贯穿于学生的学习和生活中，老师是学生的指南针、良师益友、坚硬磐石，在学生的学习成长中起到了举足轻重的作用。这就告诉我们，良好的师生关系一定是建立在平等、尊重、信任的基础之上。师生之间平等交流、相互尊重、相互信任，那么我们的师生关系必然会越来越和谐。