高职高专辅导员对女学生情感问题的教育对策

摘 要：随着时代的不断发展，教育理念在不断变化，传统的教育理念已经无法适应如今的教育发展要求，对于高职高专学生教育，辅导员更应该转变传统的教育理念。高职高专的女学生普遍存在敏感、自卑、依赖等心理特点，因此辅导员应该从多方面对女学生进行情感教育。本文从高职高专女学生情感问题现状入手，重点分析了高职高专辅导员对女学生情感问题的教育对策。

关键词：高职高专；女学生；情感问题；教育对策

一、 前言

处在高职高专阶段的女学生，大多心智发展不成熟，面对复杂的社会，很容易产生心理问题，对自我没有一个良好的定位和认知，受到挫折时一味选择逃避，无法正确处理人际关系，这些心理问题都会阻碍学生健康成长，作为辅导员应该充分重视这些问题，在教育过程中对女生进行正确的心理疏导，及时帮助她们解决现实生活中的问题，帮助她们树立正确的人生观和价值观。在如今高职高专院校中，女学生人数占总人数的60%以上，因此对女学生的情感教育应是高职高专院校重点解决的问题。

二、 高职高专女学生情感問题现状

（一） 恋爱不顺产生心理问题

在恋爱过程中，女生本来就属于弱者，部分女生缺乏自我保护意识，一旦陷入恋爱就会无法自拔，将恋爱作为自己的精神支柱，作为生活的全部，耽误学习，甚至酿成悲剧。在如今的新闻报道中我们总能看见一些女学生和社会人员恋爱，然后遭到侵害的案例，这是学生自身的责任也是学校的责任，学校没有对学生进行正确的情感教育，导致悲剧的发生。在高职阶段的女学生，正是处于情感发展的阶段，爱慕异性是正常的心理现象，但是如果没有正确的情感教育，女生很容易出现一些心理问题。

（二） 人际关系处理不当

因为独生子女的原因，很多学生做事都会以自我为中心，不考虑他人的感受，在高职高专院校学生都是住寝室，因此在日常生活中很容易出现摩擦，当出现问题时谁都不愿让步，学生无法正确处理人际关系，就会导致不和谐的生活氛围，学生的心理压力无处排解，就会导致严重的心理问题。

（三） 兼职产生负面影响

高职高专的课业压力不大，因此很多学生在上学时都会选择兼职，既能锻炼自己又能赚取一些生活费，大部分女学生都会选择一些超市或者是水果店进行兼职，但是受到利益的诱惑，还有部分女学生会选择去酒吧或者娱乐场所工作，复杂的环境不利于学生健康成长，很多女学生都会沾染上一些社会气息。严重的时候甚至会做出一些出格的举动，对自身造成严重的伤害。兼职时产生的一些不良心理直接影响学生日后的求职，学生对就业没有一个正确的认识。也不知道应该如何用法律知识保护自己和自身的权益。

（四） 求职就业的心理压力

就业问题是每个学生必须面对的问题，但是如今高职院校中很多女学生对自己的专业没有一个良好的认知，不知道自己专业定位是什么，不了解自己贮备的职业能力程度与社会需求之间的差距。因此即将就业时就会显得非常茫然，就业心理压力较大，还有部分女生为了逃避就业压力，毕业就会选择结婚生子，这样的做法会严重阻碍个人发展。

三、 高职高专辅导员对女学生情感问题的教育对策

（一） 进行文明恋爱教育，树立正确恋爱观念

对于恋爱问题辅导员应该从正面角度去教育女学生，让女学生树立正确的恋爱观，正确对待恋爱，明确自己在恋爱过程中扮演的角色。辅导员应该明确指出在恋爱时不能将恋爱作为自己的全部，在恋爱期间要正确面对感情，辅导员可以定期就女生出现的情感问题开展一些情感疏导教育讲座，让女生懂得如何在恋爱中保护自己，对女学生进行预防性教育，通过一些真实的案例让学生明白其中的利害关系，不断提醒女生要理智谨慎交友。失恋时要对自己进行正确的心理疏导，如果自己长时间都走不出恋爱的阴影就要及时寻求家长和辅导员或心理咨询师的帮助。在恋爱观教育方面应适当开展课程教学、讲座，心理咨询等方式，帮助女学生形成正确的恋爱观，更要让女生懂得什么是真正的爱情，什么是真正的爱，并掌握与异性交往的正确方式，准确区分友情和爱情。尤其是在择偶的过程中，应注重内在美和外在美的结合，要将道德品质放在择偶的第一位。培养女学生如何正确的回绝他人而不伤到他人自尊，同时更好学会疏导、安抚自己受伤的心灵，树立积极向上充满正能量的恋爱观。

（二） 倡导包容自修，正确处理人际交往问题

女生的情感比较细腻，因此很容易因为一点小事就闹的很不愉快，再加上如今很多学生都是独生子女，在做人和做事方面都会比较自私，因此辅导应该倡导包容自修，教学生应该如何正确处理人际关系，在交往过程中要多说文明用语：没关系、谢谢、不客气等词汇。对待别人的小缺点要懂得包容，学会求同存异。学校定期举办的文明和谐寝室的评选活动，让学生在参与活动的过程中了解彼此。从而拉近彼此之间的距离。

（三） 普及法律知识，维护自身利益

辅导员应该积极为女学生普及一些法律知识，让女生在兼职过程中懂得如何自我保护，当自身的利益受到侵害时要懂得利用法律武器保护自己。辅导员可以专门邀请法学的教师为学生讲课，主要为学生讲解一些劳动法的知识，在讲解过程中可以适当的例举一些事例，帮助学生更好的理解。辅导员还可以在班级或学院举办法律知识竞赛，案例分析分享会等，使同学们了解法律，懂得如何维权。

（四） 树立职业理想，缓解就业压力

在教学过程中教师应该帮助女学生树立正确的就业观念，帮助学生全面理解自身专业，辅导学生做好职业规划，就业指导。对女学生进行阶段性指导，在即将毕业时辅导员可以开设就业研讨大会，帮助学生树立正确的职业理想，缓解学生的就业压力，让学生树立正确的就业观念。

四、 总结

总而言之，高职高专的女学生是一群比较特殊的群体，在成长过程中会面对很多情感问题，如果不及时解决很容易导致心理扭曲，因此辅导员应该从多方面对女学生进行情感教育，促进女生健康快乐成长。

参考文献：

[1]蔡宜涛.思想政治教育视域下当今大学生情感教育问题研究[D].西安：西安科技大学，2015.

[2]夏榆凌.论幼师学生情感教育的现状、问题与对策[J].教育与教学研究，2013，27（1）：126-128.

作者简介：

乔晓丽，甘肃省陇南市，陇南师范高等专科学校农林技术学院。