情景教学在高中化学教学中的现状分析与对策

成学磊

(江苏省盐城市南京师范大学盐城实验学校 224000)

化学是高中学习中的一个重要学科.随着教育改革的发展，教育部大力提倡在化学课堂上开展情境教学，以提升学生对于化学的学习兴趣.但是，很多化学教师不懂得如何去开展情景教学，仍然使用传统的教学方式进行教学.为了适应社会的发展，教师不应故步自封，应该大胆创新，积极采用情景教学新方法.笔者将根据高中化学课堂开展情景教学进行研究.

一、开展情景教学，改变过去沉闷的教学氛围

为了改变目前教育现状，教师应该积极使用情景教学的方式，提高学生的兴趣，活跃课堂氛围.在课堂上，营造教学情境，让学生感受高中化学的神奇和美丽.创设轻松愉悦的教学情境可以让学生释放身心压力，提高学习的热情和效率.在学习上，学生受到氛围的感染，让积极的学生带动比较内向的学生，课堂上踊跃发言，积极参与.创设小组互动的教学情境，加强师生之间的交流，同学之间的交流，在互相配合中学习高中知识.

例如，在讲解“原子核外电子排布与元素周期表”时，教师可以提前在黑板上手画出元素周期表，也可制作一些多种颜色的小卡片，上面分别写上不同的元素，在课上，可以拿给学生，带着学生一起学习元素的知识.这样不仅可以营造充满化学知识的氛围，而且可以提高学生们的学习兴趣.这节课的内容与课堂相融合，这是一种情境式的教学.通过这样的方式，学生可以对所学知识有更加深刻的印象.在讲解“氯碱工业”时，教师可以课前在网上搜索氯碱工业过程的视频，通过播放给学生看，让学生深刻了解碱的制作过程.通过多媒体让学生观看视频，不仅可以学到化学知识，而且可以增加学生的兴趣.作为教师，需要提前做出准备，对本节课的内容作详细的分析，掌握基本的电脑知识，制作相应的课件，在课堂上播放给学生看.化学的教学模式不是固定的，教师可以根据不同的教学内容设计不同的教学方式，设计不同的教学情境.

二、营造学习情境，改变教学模式单一的现状

为了开展情景式教学，教师需要营造一个师生平等的课堂氛围，让学生感受到自己在课堂中的重要位置.这样，学生才能够投身于课堂中，努力学习新的知识.如果每节课采用不同的教学模式，他们会感到很新奇，自然就会对化学产生兴趣.教师要把自己放在与学生平等的位置，不断学习扩展自己的化学知识.在完成本节课的学习内容后，可以多给他们讲解一些有关化学的课外知识，或者展示不同的化学器具.因为大多数同学都没有见过这些东西，所以他们自然会感到很新奇.

例如，在讲解“钠、镁及其化合物”时，教师可以带着学生进入实验室，准备一些镁条、钠块和盐酸，让学生亲手做实验，这样，他们会在实验过程中看到钠和镁与酸反应的快慢，在观察过程中，自然会了解到钠和镁的活泼性大小.这样的教学模式也是情景教学.在动手实验的过程中，学生都很认真，但也暴露了很多问题.比如，有些学生不知道试管的正确使用方法，有些学生不知道如何正确组装实验器材，有些学生不知道在试验完成后，如何清洗实验器材等等.在完成本节课的学习内容后，可以多给他们讲解一些有关化学的课外知识，或者展示不同的化学器具.同样，在讲解“应用广泛的金属材料”时，教师可以找一些教室中用金属做的器材，展示给学生，让他们真实体会到金属材料的广泛用途.把化学知识与生活实际相联系，这样可以帮助学生们以后更好的学习和生活.

三、运用信息技术，改变学生自学能力不足的问题

随着社会的不断发展和进步，我国的信息技术愈加发达.所以，教师应该充分利用信息技术，完成教学目标.可以鼓励学生运用电脑查询相关信息，在网上搜索一些课本上查不到的信息，扩展知识面.自学能力是高中生必须掌握一定的自学能力.通过电脑让孩子自主学习，可以培养他们的自学能力，对今后高中的学习有很大的帮助.学生在查询过程中，也可关注社会生活，社会问题，把生活实际将化学知识联系起来，创造符合时代发展潮流的教学情境.

例如，在讲解“有机化合物的获得与应用”时，教师可以把学生带到本校的微机室中，让学生带着笔、本和课本.在网络上搜集课本上没有的知识，记录下来，在下节化学课上带领学生自主讨论.在这种学习模式下，学生不仅可以学到有机化合物的知识，还可以了解到很多有关有机化合物材料的获得与应用的知识.化学就是生活的体现，生活中的日常用品都来自化学材料、化学加工和化学合成.通过这种方式，学生可以加强对化学知识的印象，提高学生的化学兴趣.同时，还可以将化学与生活相联系，为今后的生活做好准备.

为了解决目前的现状问题，教师需要为课堂的进行做好充足的准备.找到相应的对策和方法，解决目前的问题.高中教学方式需要不断更新，也需要不断创新，这样才能为高中生的学习生活减少压力，提高动力.高中时期是人生中一个很重要的阶段，它是梦想的起航，大学的地基.学生只有在此时把知识掌握牢固，将来的学习才能够轻松快乐.所以，作为教师，应该利用信息技术，创新教学模式，营造教学情景，培养学生对化学学习的兴趣，为将来打下夯实的基础.