门诊糖尿病足患者开展健康教育的探讨

谷春梅

（济宁市第一人民医院内科门诊，山东济宁 272000）

糖尿病会严重影响人的身体健康，之所以会患上糖尿病，主要是因为患者在种种因素的影响下血糖水平出现了不正常升高的情况，其不仅与遗传因素有关，更与其生活的作息情况、不良饮食习惯息息相关。而糖尿病对人体影响最大之处不在于其本身的疾病，而在于其会出现各种各样的并发症，在这些并发症中，糖尿病足较为常见，其发病率较高，会直接影响患者的生活质量水平，在患者出现这一并发症后，如果没能够对其实施合理的、有效的干预，就会进一步降低患者的健康水平。有研究认为，在糖尿病的各种并发症中，糖尿病足十分常见，也是对糖尿病患者影响最大的并发症之一，所以应合理的开展健康教育，进而促进患者的恢复。据此，该文以2018年1月—2019年1月来该门诊接受治疗的50例糖尿病足患者为研究对象，探讨门诊糖尿病足患者开展健康教育的效果，在此对研究内容进行归纳整理，做出如下报道。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以该门诊接受治疗的50例糖尿病足患者为研究对象，根据就诊的先后顺序将50例糖尿病足患者分为对照组与治疗组，每组25例患者。在25例对照组患者中，共有男性患者12例，女性患者13例，年龄在42～73岁之间，平均年龄(51.61±1.78)岁。在25例治疗组患者中，共有男性患者15例，女性患者10例，年龄在43～71岁之间，平均年龄(52.71±1.64)岁。在性别、年龄等一般资料方面，对照组患者与治疗组患者并不存在显著差异，因此可以进行对比。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对对照组25例糖尿病足患者实施常规的护理干预，即向患者注射胰岛素，对患者血糖进行控制，密切关注患者的情况。

1.2.2 治疗组 对治疗组25例糖尿病足患者在实施常规护理干预的基础上加施健康教育，除向患者注射胰岛素、控制其血糖、对其身体情况进行关注外，还应该让患者了解糖尿病及糖尿病足这一并发症的实际情况，只有如此，患者才能够打消自身焦虑的情绪，对自身的病情存在一个客观的认识。而就患者已经出现的糖尿病足并发症，护理人员应该让患者明确其可能产生的原因，从而积极地配合治疗，尽最大可能改善并发症的实际情况。

应对患者的饮食行为进行指导，对于糖尿病足患者来说，其之所以会患病，与日常的饮食不规律存在着很大的关系，所以在饮食方面应积极的控制患者对糖类食物的摄入，同时，还需要根据患者的实施情况，合理制定饮食方案，保证患者每天都能够均衡的摄取营养，为病症的缓解打下基础。

最后，应对糖尿病足患者的足部进行护理，由于糖尿病足主要是患者的足部出现了症状，因此护理人员在现实情况中应该对患者进行指导，让他们每天都对自己的足部变化情况进行观察，如果发现存在着外伤以及相关的内源性变化，就必须要及时与门诊医生联系，防止出现病变。除此之外，如果发现有其他异常情况，也应该及时联系门诊医院的护理人员，不能够自己随意处理。护理人员应指导患者在每天睡前对足部进行清洗、按摩，加强对足部的保护，在日常生活中也应该树立意识，如在鞋子的选择方面，应以舒适度为主，间接促进其血液循环。

1.3 观察指标

对比对照组、治疗组患者糖尿病足的各项指标，判断常规护理干预与健康教育对门诊糖尿病足病人的影响。

1.4 统计方法

对该次研究过程中所得的数据进行处理，数据处理软件选择SPSS 16.0统计学软件包，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者背动脉搏动水平的比较

在背动脉搏动的正常水平方面，治疗组患者明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者背动脉搏动水平的比较

2.2 两组患者足部压力觉水平的比较

在足部压力觉的水平方面，治疗组患者明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。

表2 两组患者足部压力觉水平的比较

2.3 两组患者皮肤温度觉水平的比较

在皮肤温度觉的水平方面，治疗组患者明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表3。

表3 两组患者皮肤温度觉水平的比较

3 讨论

近几年来，随着我国的经济水平不断提升，人们的生活水平也有所改善，虽然不能够与发达国家人均生活水平相提并论，但是人们的生活方式已经变得越来越多元化，进而出现了饮食、生活习惯欠佳的情况。这些因素的存在为糖尿病的出现埋下了伏笔。除此之外，很多患者认为患上糖尿病只需要打胰岛素就可以控制，不会对身体情况产生影响，因此他们在患病后仍然我行我素，不注意饮食等问题，导致血糖始终居高不退，长此以往患者可能会出现很多并发症，这些并发症会直接导致患者的生活质量下降，甚至会威胁患者的生命。针对这种情况，应合理对患者实施干预，从而对患者的恢复情况进行改善。有研究认为，在糖尿病的各种并发症中，糖尿病足十分常见，也是对糖尿病患者影响最大的并发症之一，所以应合理的开展健康教育，进而促进患者的恢复。在对患者实施糖尿病足健康教育时，护理人员也必要加强与患者及其家属的联系，让患者明确糖尿病的具体病理情况以及自己可能产生的并发症，如此就可以促进患者提升对疾病的客观认知，另外，需要告知患者并发症的发生因素，如此能帮助患者对自身情况进行调整，严格按照医嘱调整生活方式。护理人员需要帮助、引导患者对足部进行护理，无论是对足部的清洁工作还是对足部的保温工作，都会影响糖尿病足的具体症状，因此患者应对其进行充分重视。还有研究认为，糖尿病足这一糖尿病的并发症之所以会发生，很大程度上与患者存在足部外伤有关系，所以护理人员需要对患者进行帮助，让他们自己做好足部保护，减少足部损伤的可能。这一研究与该文的研究结果较为符合，可证明健康教育对减少糖尿病足的发生具有较强的现实意义。

根据该次研究的具体结果，在背动脉搏动的正常水平方面，接受了健康教育的治疗组患者明显高于没接受过健康教育的对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）；在足部压力觉的水平方面，接受了健康教育的治疗组患者明显高于接受过健康教育的对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）；在皮肤温度觉的水平方面，接受了健康教育的治疗组患者明显高于接受过健康教育的对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。由此可见，健康教育对糖尿病足患者的病症有一定的缓解作用。

综上所述，对门诊糖尿病足患者开展健康教育具有一定程度上的重要性，可改善糖尿病足患者的病情，缓解其症状，提升其生活质量水平，因此应该在临床实践中对健康教育进行重视与推广。