健康教育在妇女保健中的作用分析

郭美华，梁亭亭，韩秀霞

（1.山东省潍坊市坊子区工业发展区九龙街道卫生院眉村分院妇科，山东 潍坊 261203； 2.山东省潍坊市坊子区九龙街道卫生院，山东 潍坊 261202）

阴道炎、盆腔炎以及卵巢囊肿等是妇女常见疾病，可影响妇女的生活质量，导致其健康水平和生活质量降低，而实施有效保健是预防阴道炎、盆腔炎以及卵巢囊肿等形成的关键[1-2]。本研究将我院2017年1月～2018年6月的100例妇女，随机分组，常规护理组给予常规护理，健康教育干预组开展健康教育。分析健康教育在妇女保健中的作用，报告如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

将我院2017年1月～2018年6月的100例妇女，随机分组，常规护理组给予常规护理，健康教育干预组开展健康教育。健康教育干预组年龄22～46岁（28.78±2.24）岁。已婚29例，未婚21例。常规护理组年龄22～45岁（28.21±2.56）岁。已婚30例，未婚20例。两组资料无显著差异。

1.2 护理方法

常规护理组给予常规护理，定期开展健康教育。

健康教育干预组开展健康教育。在常规护理组基础上给予健康教育。（1）早期心理护理：通过向家属解释阴道炎、盆腔炎以及卵巢囊肿等的发生、发展、预防和护理知识，开展健康教育，促使其积极进行自我调护。（2）发放健康手册：每名妇女都获得了妇女健康手册和妇女健康知识活动。这些包括：避孕健康教育。通过媒体普及健康教育知识，有效利用各种节日，组织健康教育知识讲座；安排专门的宣传车辆，发放传单，提高妇女的健康知识自我保健的水平和意识，扩大妇幼保健服务的社会影响，巩固普通百姓眼中的妇幼保健状况，并设立妇女健康热线。

1.3 观察的指标

比较两组满意度；对妇科保健知识的认知水平、遵医行为；护理前后负性情绪评分、生活质量评分；妇科疾病的发生率。

1.4 统计学处理

SPSS 15.0软件，t、x2检验；以P＜0.05为差异具有统计学意义。

2 结 果

2.1 满意度

健康教育干预组的满意度是100.00%，而常规护理组的满意度是78%，P＜0.05。

2.2 负性情绪评分、生活质量评分

护理前两组负性情绪评分、生活质量评分接近，P＞0.05；护理后健康教育干预组负性情绪评分、生活质量评分优于常规护理组，P＜0.05。

护理前常规护理组焦虑情绪评分分、抑郁SDS评分分、生活质量分别是60.27±6.21分、68.57±7.68分、6 6.7 9±1.5 6 分，护理后分别是4 5.1 7±2.0 1 分、42.04±5.21分、81.23±1.24分。

护理前健康教育干预组焦虑情绪评分分、抑郁SDS评分分、生活质量分别是60.21±6.56分、68.68±7.21分、6 6.0 3±1.2 4 分，护理后分别是2 4.5 7±2.5 7 分、21.21±2.56分、93.68±1.24分。

2.3 对妇科保健知识的认知水平、遵医行为

健康教育干预组对妇科保健知识的认知水平、遵医行为优于常规护理组，P＜0.05，健康教育干预组对妇科保健知识的认知水平、遵医行为分别是95.46±2.67分以及94.34±3.26分。而常规护理组对妇科保健知识的认知水平、遵医行为分别是81.21±2.11分以及83.21±3.11分。

2.4 妇科疾病的发生率

健康教育干预组妇科疾病的发生率更少，P＜0.05。健康教育干预组妇科疾病总发生有1例，常规护理组妇科疾病总发生有8例。

3 讨 论

阴道炎、盆腔炎以及卵巢囊肿等是妇女的常见疾病。随着现代医学的进步，女性心理健康和生理康复越来越受到重视[3]。临床上，妇女保健对妇女产生了深远的心理和生理影响。为预防妇女疾病的发生，需要加强健康教育。通过妇女保健，可促使其了解妇科疾病相关知识，并及时进行心理疏导，减轻不良情绪，提高妇女自我保健意识和减少不良情况的发生，可以改善其健康状况，改善其妇女的生活质量[4-5]。

本研究中，常规护理组给予常规护理，健康教育干预组开展健康教育。结果显示健康教育干预组满意度、负性情绪评分、生活质量评分、对妇科保健知识的认知水平、遵医行为、妇科疾病的发生率和常规护理组比较均更好，P＜0.05。

综上，妇女实施健康教育效果确切。