基于高校思想政治教育视角的大学生家庭教育研究

陈陆

摘 要 家庭教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，对高校思想政治教育起着补充和强化作用，但一直以来，大学生家庭教育没有得到足够的重视。从高校思想政治教育角度，探析大学生家庭教育的必要性，指出大学生家庭教育存在的主要问题，并提出相应的解决策略，以期为提高高校思想政治教育和大学生家庭教育提供有益参考。

关键词 高校 大学生 思想政治教育 家庭教育

中图分类号：G41                                  文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.041

Research on Family Education of College Students from the

Perspective of Ideological and Political Education

CHEN Lu

（Neijiang Normal University， Neijiang， Sichuan 641100）

Abstract As an important part of Ideological and political education in Colleges and universities， family education plays a complementary and strengthening role in Ideological and political education in colleges and universities. However， family education has not been paid enough attention to for a long time. From the perspective of Ideological and political education in colleges and universities， this paper analyzes the necessity of family education of college students， points out the main problems existing in family education of college students， and puts forward corresponding solutions， in order to provide useful reference for improving ideological and political education and family education of college students.

Keywords college; college students; Ideological and political education; family education

家庭教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，对高校思想政治教育起着补充和强化作用，“全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会提出，大学生思想政治教育应当把学校教育和家庭教育结合起来。这既是对当前加强和改进大学生思想政治教育工作的新要求，也是做好大学生思想政治教育工作的一个着力点和有效途径。”[1]

1加强大学生家庭教育的必要性

（1）家庭教育是学校教育的重要补充。家庭教育伴随人的一生，对学校教育起着重要的补充和强化作用。虽然进入大学后，大多数学生远离家乡，远离父母，但是总的来说，在物质经济供给、心理发展等方面都还依赖着家庭，并且，一个人的成长最初就是由家庭教育发展起来的，所以，家庭教育是学校教育的重要补充，同时，也是开展高校思想政治教育的必要和有效途径。

（2）利于增强高校思想政治教育的针对性。不同的家庭教育塑造不同的学生，要想了解、分析学生出现某一情况的具体原因，家庭往往是解决问题的重要突破口，它帮助我们更好地了解和理解学生，找到“症结”所在。同时，在工作开展中，通过大学生家庭教育，可以更好地贴近实际，贴近生活，贴近学生，增强大学生思想政治教育的针对性。

（3）增强高校和家庭的互信。加强大学生家庭教育，有利于促进高校和家庭的联系，双方为共同的教育目标付出努力，遇到问题及时沟通，遇到问题时及时化解和处理，在互动的过程中建立起高校和家庭相互信任的关系，进而提升高校思想政治教育和家庭教育的效果。

（4）利于高校的建设和发展。高校思想政治教育和大学生家庭教育在共同作用的过程中，一方面提高了育人质量，努力达到双方预期的教育效果。另一方面来自家庭的意见建议、口碑等也对高校人才培养、教育教学改革、社会评价等方面有积极影响，推动着学校的建设和发展。

2 当前大学生家庭教育的问题

（1）未充分认识到大学生家庭教育的重要性。一方面，在高等教育大众化的时代，学生增多，班级学生规模较大，这给思想政治教育工作带来了一定困难和挑战。加之，大学作为学生的走向社会的过渡阶段，需要培养学生的独立自主能力，所以通常情况下高校注重对学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养。另一方面，家长由于忙于挣钱养家和自身文化水平限制的原因，同时觉得孩子考上大学已經万事大吉，不用再操心孩子的教育和未来的发展了，所以对孩子在学校的情况很少过问，或者无力过问。

（2）高校思想政治教育和家庭教育的联系不够。不少高校思想政治教育工作者认为，在学校里，学生主要由学校教育管理就可以了，所以平时较少与学生家长联系、交流，只有当学生由于违法违纪被处分、学分绩点过低影响毕业、生命安全等情况严重时才联系家长。而家长通常自认为自己孩子在学校能够较好的学习生活和管理，或者认为孩子有老师负责教育管理，所以也觉得和老师没有进行交流的必要。

（3）大学生家庭教育缺乏科学指导。家长往往是根据自己的生活经验和经历进行家庭教育，虽然这具有灵活性、个性化、潜移默化等优势，但这种教育同时也具有片面性，缺少科学的教育观念和教育方法。同时，家长通常不了解孩子就读大学及就读专业的人才培养目标、社会需求、当前发展趋势等，所以这可能造成育人目标的不统一、教育内容的单一、教育方法的不恰当、教育评价的失衡等问题。

（4）大学生对家庭教育的认识不足。当今大学生由于时代特征、年龄及心理发展特点，其内心渴望早日实现自我独立，一心想为家庭“减负”，因此，很多时候觉得自己长大了，可以独自解决问题，遇到困难了自己扛，遇到事情了自己想办法解决，对个人在校情况报喜不报忧，或者对家庭教育持反对意见。

3 大学生家庭教育的对策

3.1 认识到大学生家庭教育的重要性

家庭是孩子成长的第一站，在孩子成長的过程中，家庭成员通过日常对孩子的教育引导、交流互动，无形之间相互逐渐建立起深厚的情感和信任关系。家庭教育拥有着自身特有的优势，在开展思想政治教育工作中能够起到很好的推动作用。并且，随着时代的发展，在高等教育大众化的今天，充分发挥家庭教育的力量和作用，使家庭教育配合学校教育开展大学生思想政治教育工作，不仅有利于整合教育资源和教育力量，而且也助于将教育视角回归到学生这一教育主体身上，以人为本开展教育工作。

3.2 建立长期、有效的家校联系机制

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。”[2]

学校教育具有主导性、整体性和系统性的特点。[3]所以，学校应充分整合并优化校内资源，并与家庭联动，建立长期、有效的家校联系机制。组织机构上，形成学院领导、辅导员、班主任、教师老师代表为主的家校联络小组，从各方面让家长对孩子在校的情况做到详尽了解，同时老师和家长交换教育意见，形成一致的教育措施。内容上，优化沟通内容，重点从学生的家庭环境、成长经历、在校表现、学校培养目标、对孩子下一步的教育规划等方面进行交流、沟通。形式上，以多种沟通渠道，建立长效互动沟通机制。例如，以新生入校为契机，开展新生家长会，向家长初步介绍学校的校情、院情、培养目标、专业前景等，让家长有大致了解;平时和家长进行电话或网络上的定期交流反馈;每年组成家访小组开展家访活动。在此过程中，高校思想政治教育工作可以获得较为丰富的一手信息，通过归纳、整理，将大大增强工作的时效性和针对性。

此外，家长也要认识到教育女子不仅仅是高校的责任，要积极支持、配合开展高校开展思想政治教育工作。

3.3 加强对大学生家庭教育的指导

高校思想政治教育应该利用其专业性的优势，帮助家长“明确家庭教育责任，强化家长教育，普及家庭教育常识”。[4]

具体说来，在教育目标上，高校思想政治教育工作要注重引导家长转变思想，了解现在的教育情况、学校的要求、社会的发展趋势，为家长支持、配合高校思想政治教育做好准备。在教育内容上，指导家庭教育不仅仅关注智力发展或学习情况，还要关注孩子在学校期间的生活、人际交往、情感、就业等方面的情况，以让孩子获得全面发展。在教育方法上，鼓励孩子主动融入集体生活、多参加校园活动、多体验社会实践，在实践中受教育、长才干、做贡献。同时，引导孩子广泛涉猎，发散思维。在教育评价上，引导家庭教育注重过程的关注和获得，防止视成绩为唯一的评价标准。

此外，高校思想政治教育还应鼓励家长与时俱进，主动了解、学习并掌握科学的教育方法。在子女遇到问题时，给其一定的独立解决问题的空间，同时，也可以适当抛出自己的观点来引导孩子，和孩子进行互动。

3.4 鼓励大学生加强对家庭教育的认识

教育引导大学生首先要尊重父母。其次是和家人保持联系，尤其是在遇到事情时，应和父母主动汇报，积极沟通，听取父母的意见和建议。同时，高校可以通过开展亲情告白、节日问候等主题教育活动，引导学生加强日常同父母家人之间的联系，分享日常生活，表达关心等，学生在加强与父母家人联系的同时，也是加强了学校和家庭的联系。此外，鼓励大学生假期中到父母工作地，感受父母工作的辛劳和挣钱的艰辛，加深对为人父母角色的理解。或利用回家的时间，主动帮父母分担家务、关心家人，更能够加深学生对父母的感情和对家庭教育的认识。

总之，家庭教育是高校思想政治教育不可或缺的一部分，我们应积极探索高校思想政治教育和家庭教育结合的途径、措施、方式和方法，努力构建学校教育与家庭教育相结合的长效机制，在相互促进、相互补充的过程中，不断提升大学生思想政治教育工作水平。

基金项目：2017年，内江师范学院科研项目（思政专项）《家庭隔代教育对高校班级管理的影响及启示》（17SZ04）

参考文献

[1] 曲建武.把学校教育与家庭教育紧密结合起来[J].高校理论战线，2010（09）：31.

[2] 新华社.中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N].人民日报，2004-10-15（01）.

[3] 艾楚君，甘均良.构建新的学校、社会与家庭和谐互动的大学生思想政治教育机制[J].湖南科技大学学报（社会科学版），2008.11（03）：122.

[4] 国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-01/19/content_5161341.htm，2017-01-19/2019-05-12.