教育无痕：班级管理艺术教育叙事
2019-01-31高庆友
摘 要：教育不是生硬的说教，而是隐于看似无意，实则有意的教育意图。文章以“张贴奖状”的教育视角叙事：《手机：无限爱》关注的是攀比、享乐的群体学生的教育；宣读马校长的感谢信，关注的是全班学生的爱心教育；指定学生张贴先进班集体的奖状，关注的是行为需要矫正的个体学生的教育。这样的“无痕”教育如春雨润无声，浸润心灵，教育效果良好。
關键词：教育无痕；管理艺术；张贴奖状
苏霍姆林斯基说过：“把教育意图隐藏起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”
诗人泰戈尔说过：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使有棱有角的石头变成光滑可爱的鹅卵石。”
当我站在教室后墙下，仰面看着墙上张贴的一张张奖状时，那一幕幕像是“无意图”教育在眼前浮现，脑海中闪出四个字——教育无痕。
一、 教育无痕
《手机：无限爱》奖状张贴时——我们不攀比
2017年11月3日，城东中学第十九届校园文化艺术节文艺晚会落下帷幕，班级学生黄同学、陈同学、宋同学、谢同学等13名同学自编、自导、自演的小品《手机：无限爱》获得一等奖。参加表演的同学兴奋，班级同学兴奋。
带着全班同学兴奋的余波，在2017年11月15日张贴奖状时，我再次将同学们兴奋的余波点燃，在宣布获奖的时候，在同学们掌声响起的时候，也是班主任褒扬或批评或教育学生最容易接受的时候。此时，我让小品的主要撰写人刘同学说说她撰写时的素材来源，当着同学们的面，她虽有点不好意思，但还是将心里话说了出来。她说：“我是在农村中长大的孩子，现在上学，家里供养很不容易，爸爸每天早出晚归，妈妈在田间劳动，我很珍惜他们的辛勤劳动。而眼下的高中生，不论是富有家庭，还是贫困家庭，由于虚荣心在作祟，比吃、比穿、比消费，比谁的手机漂亮、高档，给家长带来沉重的经济负担，这就是我创作小品《手机：无限爱》的直接素材来源。”掌声再次响起。我的目光也在每个同学们的脸上“扫描”，捕捉学生心里的震动。我发现，有几名平时注意攀比的同学脸颊上现出了红晕，头低了下去。此时，我乘势说道：是呀，我们班的同学不攀比，珍爱父母的劳动，好好学习。朴实的话语，此时说到了同学们的心坎里，他们“笑纳”了。
我在黑板上写下了一句话：“飘得太高不好，还是剪一段地平线，作我们的起跑线吧！”
二、 教育无痕
《一封回信》张贴时——我们有大爱之心
2018年3月7日，在班会课上，我朗读了宁夏回族自治区同心县窑山博爱中学马校长写给班级同学的一封感谢信。
事情是这样的：2017年11月5日，星期日，班级团委成员林同学、蔡同学、杜同学等三位同学带领班级团员，走上街头进行公益募捐，共募捐1071.00元，并将此款捐助给宁夏回族自治区同心县窑山博爱中学。
在信中，马校长写了这样几句话：感谢城东中学高三（9）班的同学们，我们用你们捐助的爱心钱，上县城买了两车生活饮用水，当全校师生喝着解渴的清洁水时，他们流下了感激的泪水。
当读到此时，我发现班级部分同学也流下了晶莹的泪水。我想，这是感动的泪水，这是欣慰的泪水，这是难以说得清的泪水。
当信读完时，我让团支书把这封信张贴起来，同时邀请两位同学来读她们的叙写募捐情形和感受的日记。
黄芳莲日记
风决定了蒲公英的去向，
而你，决定了我的行动。
天亮了，
我，这就出发！
走向你说过的无法抵达的永恒。
去证明，
我的人生价值！
远不止这些……
还有爱！
我喜欢自然勇敢无畏的展现自己，去挑战与平时完全不同的自己，那个真真实实的我，才是值得骄傲和令人佩服的我。
今天到街上为西部宁夏博爱学校募捐，我抱着一个大红募捐箱和组员们一起，用热情和微笑向路人募捐。看着他们那一点点心意被装进大红箱里，我的心塞满了温暖。
不是没被拒绝、遭白眼和质疑过，只是我仍然认为世间仍是充满爱的，我仍然会用真诚的笑容告诉他们：“谢谢！没关系！”我想，只要心中充满了真诚，即使被拒绝，但心底仍会存有感激。
我想，笑和感激是最有感染力的，不仅能给周围的组员带来信心，而且能给路人带来温暖，能给整个冬天带来灿烂的明媚！
感谢同学们一起的努力和团结互助，感谢好心人的热情帮忙，感谢那一张张温馨的笑脸！祝好人一生平安！
即将春回大地，希望蔓延……
万同学日记（摘抄）
那个小小的募捐箱染红了我们的手，也染红了我们这颗激情澎湃的心，那一条条街虽然从小到大走过了无数次，可最有意义的却是今天所走的这一次。从来都没有说过这么多次“谢谢！”虽然只是简单的两个字，可却代表了我们最真诚的谢意。我们很感谢那些捐钱给我们的爱心人士，可我们同样也鄙弃那些在旁边窃窃私语，胡说八道的人。
当日记读完时，我在黑板上写下一句话：“当我们付出爱时，我们并不孤独，我们很幸福！”
“人心是虚空的，给他爱，他便美好；给他恨，他便丑恶。孩子的心灵多是美好的，因为他在爱的氛围中。”
接下来的日子，黑板每天都有同学洗，地上的纸片有人小心翼翼地拣起来，同学们不舒服时，首先一杯热茶端到面前……我知道：这是爱心的“蔓延”。
三、 教育无痕
先进班级的奖状张贴时——我们是一个集体
2018年3月28日，在班会课上，我小心地拿出班级荣获的“区级先进班集体”的奖状，当众把奖状内容念了一遍，然后说，我们把班集体的集体荣誉奖状张贴在后墙最高的位置上，希望班级的同学不要忘记“你是班级的一员”。张贴奖状的任务交给张同学和陈同学，同学们都会心的笑了，他们明白我的用心，因为，张同学和陈同学和先进班集体的距离还有一段。他们两个在贴奖状时很认真，我当即表扬了他们，我说：奖状贴得很端正，希望班级每个同学都要以此为标准，端正做人，端正做事，端正人生。
贴好奖状后，我当即朗读了一首诗：
父母的能与不能
我能给予你生命，但不能替你生活。
我能教你许多东西，但不能强迫你学习。
我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。
我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。
我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。
我能教你与亲友有福同享、有难同当，但不能强迫你这样做。
我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。
我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。
我能对你进行性教育，但不能保证你保持纯洁。
我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。
我能提醒你酒精是危险的，但不能代替你对它说“不”。
我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它。
我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。
我能教给你做人的优良品质，但不能确保你成为善良的人。
我能责备你的过失，但不能保证你因此而成为有道德的人。
我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。
我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西，但不能给予你前程和事业。
第二天，最好迟到的两位同学来得很早。我知道：在他们的内心里，他们也想成为先进集体的一员。
“教师的一双眼睛看不住学生们几十双眼睛，但是教师的一颗心可以拴住几十颗学生的心。”
教育无痕。
作者简介：
高庆友，福建省泉州市，泉州市城东中学。
