如何在信息时代培养高中生理财观念

宫诺凡 石家庄市第二中学

随着网络信息技术的高速发展和普及应用，人们进入信息时代，群体经济性特征越来越显著，在改变人们生活习惯和生活方式的同时导致很多高中生处于不良理财状态，因为我们往往对互联网金融没有足够的了解，也不善于利用大数据，从而忽视理财实践，导致理财观念不科学、理财能力较弱，如何在信息时代有效培养高中生理财观念是重要课题，必须加强探究。

一、培养高中生理财观念的重要性

在信息时代，社会需要既能挣钱又能理财的人才，不管是一个企业还是一个家庭都离不开理财，只要理好财，才能让财保值增值，理不好就会导致财产贬值、减少，陷入入不敷出的困境。但理财离不开人，人是否具备正确理财观念是理财成功与否的关键，较早培养高中生理财观念有助于我们较早适应社会。高中生科学规划、合理使用生活费是其学习金融理财知识、培养理财观念的最佳机会，有助于锻炼独立生活能力，增强自我约束力[1]。我们在使用日常生活费时除开必要支出之后要科学理财，基于自身实际情况选择稳定性高、风险小的金融理财产品，关注其收益变化，据此学会金融理财的基础知识，掌握基本技能，尽快融入社会大环境，变成理财高手和合格的综合型人才，适应信息时代发展需要。

二、在信息时代培养高中生理财观念的策略建议

（一）了解互联网金融，建立科学理财观念

在进入信息时代以前，互联网金融推广不足，大多数高中生几乎都没接触过理财产品、理财工具，只有个别学生从长辈、父母那里听说一些比较常见的储蓄存款、股票、国债等理财方法。随着信息时代互联网金融越来越普及，我们逐渐接触更多理财平台，如余额宝，它能让余额增值，风险很小，并且操作便捷、门槛较低、可以随存随取，是我们可以选择的。与此同时，我们自己没有经济来源，不过生活中积累的压岁钱、零用钱等也不少，在支配这些金钱时我们可寻求父母的帮助，购买互联网金融理财产品，获取理财收益，并注意对比各种产品的价格、质量，建立起更加科学化的理财观念。

（二）善于收集整理大数据，提高理财能力

在信息时代，信息量正在爆炸性增长，大数据影响着各行各业，我们作为高中生应善于收集信息，整理大数据，对自身理财有大致的预期，清晰认识理财知识，才能提高理财能力，快速构建正确理财观念。一是整理日常理财数据。为提高理财能力、培养理财观念，我们首先就要善于整理、运用数据和信息[2]。在信息时代，大型企业收集客户资料与信息变得很容易，花费大量时间整合数据，所以理财数据在生活中随处可见，但我们要注意很多数据缺乏可靠性、真实性，所以在收集大数据时要基于自身经验做出判断，理性筛选，做好日常消费支出的书面记录，通过理性的分析和总结完善自身的理财缺陷，从而完善理财数据，奠定培养理财观念的坚实基础。

二是关注金融资讯和财经新闻，充实理财知识。我们的学习压力大、生活繁忙，个人理财意识较弱、理财能力不强，应通过阅读金融资讯、财经新闻等渠道补充相关的理财知识，学会借鉴他人的投资经历、理财经验，发现自身在理财方面的不足，树立良好的理财习惯、行为和观念。在对理财进行判断和规划时，我们要有严谨的、完善的理财知识做支撑，基于准确的、足量的信息量理性判断，如果信息不准确抑或是信息不足，就很容易判断失误，无法做出正确的、有效的理财决策。三是加深对网络理财产品和工具的认识。正如前文所述，随着网络信息技术的快速更新和在金融领域的广泛深入应用，各种各样的网络理财产品成为我们理财的主流选择，我们不仅要加强对金融理财知识的学习与掌握、运用，还要熟悉当下流行的产品，如果条件允许可尝试使用金融理财产品，形成个人体验。

（三）参与实践，形成正确积极的理财状态

当我们初步形成理财认知之后，为进一步增强理财意识，形成正确积极的理财状态，强化对理财观念的培养，我们应在教师的指导下主动参与理财实践。在教师的引导与点拨下，我们发现只初步认识理财是远远不够的，只有在信息时代真正参与理财实践活动，才能有属于自己的经验，同时在理财实践中总结经验，辅助培养自身理财观念。如我们可基于教师的指导，在自己的手机上关注一些有关于理财的APP，每天预留一些时间学习理财知识，如果有疑问要寻求教师的帮助，通过手机上的虚拟币亲身参与理财实践，逐步提升理财意识。

当我们具备一定程度的理财意识和能力之后，就可以把父母给的零花钱分成两个部分，一部分用于日常生活消费，合理安排金钱，借助完善的个人理财规划，尽可能发挥金钱的最大价值；另一部分就用于存储，通过十二存单法、零存整取等方式完成储蓄活动，基于对理财的细化认识，明确风险小的储蓄理财的主要方法与重要性，提升掌控自己可支配资金的能力，形成正确理财观念和良好消费习惯。我们不能回避金钱的问题，要勇敢面对金钱、使用金钱，清晰认识自己可支配的金钱，形成个性化的感悟，联系自身实际培养理财观念，在日常消费中做到心中有数[3]。在理财实践中，我们可以感受到正确有效理财的乐趣，相信在今后能以更好的理财状态积极学习、工作和生活。

结语：我们作为信息时代的高中生，不仅面临高考或进入社会的巨大压力，还受到网络与信息的冲击，在平时务必要充分认识到培养理财观念的重要性，重视了解互联网金融，建立科学理财观念，同时善于收集和整理大数据，提高理财能力，通过不断参与理财实践形成正确积极的理财状态，从而规范理财行为，提高理财意识，成为信息时代合格的、优秀的高中生。