浅析高中生经济管理意识及能力的自我养成策略

陶露 临河一中

一、高中生自我经济管理意识及能力的内涵

现在是市场经济，我们高中生如果没有一点自我经济管理意识和能力，那我们将在社会上寸步难行。很多研究发现：很难融入社会的往往是那些缺乏自我经济管理意识和能力的人，就如刚毕业从学校进入社会的那些毕业生，在学校里有父母给着生活来源，自己丝毫没有经济管理意识，出了社会，往往入不敷出，生活的狼狈不堪。

对于我们高中生而言，自我管理意识就是如何管理自己的财富，包括两个方面：一是如何得到经济收入，二是如何消费自己的金钱。自我经济管理意识最重要的就是要理性和要有计划性。

二、高中生自我经济管理意识及能力的重要性

改革开放后，我国从计划经济走向了市场经济，市场经济得到了充分的肯定，市场经济占得比重也越来越高，这就加快了人们的消费。有句话叫做“生于忧患而死于安乐”，在现在逐渐完善，逐渐健全的市场经济体制下，我们更要有自我经济管理意识。不盲目消费，重视理财，否则我们的生活将会有非常大的经济压力，降低我们的生活水平，甚至会影响整个市场经济的运转。自我经济管理意识和能力决定着一个人如何对待经济和消费，良好的经济管理意识和能力可以帮助我们更好的管理经济、管理生活，更理性、更合理的控制我们的消费，学会科学的理财，要让每一份消费都用在合理的地方，都会有相应的价值。

作为我们高中生，我们多多少少都有一些自己可以支配的资金，但是由于市场经济物质条件丰富，或者被一些不良的社会风气所影响，我们就会形成不好的消费观，例如：过度消费、与人攀比。这样我们的资金运用的不合理，最终导致“破产”，在一些不良社会风气的诱导下，我们很有可能走上违法犯罪的道路，这对我们今后的成长和发展都是非常不利的。如果我们在高中生有了自我经济管理意识和能力，能够合理的使用我们的资金，养成良好的消费习惯，这对我们思想的健全、人格的发展都有非常重大的意义，对我们今后的成长有百利而无一害。

三、高中生如何培养自我经济管理意识和能力

（一）形成良好的消费观。良好的消费观是建立在对自我需求有了深刻的认识之后形成的，所以我们首先就应该明白我们的自身需求所在。对高中生来说，有的人喜欢运动，他把资金用在购买运动装备上；有的人喜欢看电影，他把资金用来看电影，购买电影海报上；有的人喜欢乐器，他把资金运用在补习班上。这些都是合情合理的消费。但是我们在消费的时候要考虑自身情况，不能说别人都去看电影了，所以我也去看电影，不能形成这种因为攀比而形成的消费。我们要合理的分析自身的消费需求，更重要是要在经济能力和消费需求之间找到一个平衡点，不过度消费，不攀比消费，形成良好的消费观

（二）学习一些理财知识。现在我们高中生无论在学校，还是在家里，都很少的接触到理财知识。有时候我们想要合理的管理自己的经济，想要培养自己的经济管理能力，但是我们无从下手。这时候我们就需要去学习一些理财知识，帮助我们。我们可以在家里和父母一起探讨、可以借阅相关书籍、可以利用网络搜索有关的理财知识。在学习的过程中，我们会理解为什么我们要合理的管理自身经济，这就从思想上给了我们引导，我们有了自我经济管理的意识。然后通过学习，掌握一些我们高中生可以利用的理财方法，甚至可以拿出一部分资金，进行理财的实际演练，慢慢地培养自身的经济管理能力。

（三）分析生活中的经济现象。生活就是一部百科全书，在生活中我们可以更直接更便捷地学习。在生活中遇到一些经济现象，我们可以多思考一下，弄懂背后隐藏的商家策略。例如现在我们每年很期待的“双十一”，很多商品都会打折出售，不可否认一些商家确实为了薄利多销，降低了商品的价格。但是更多的情况是商家把商品的价格抬升之后再进行打折售卖，实际并不是向你所看到的那样大打折扣，明白了这些，我们就有了自我辨识能力，就可以避免跟风、盲目消费，我们的自我消费意识也就慢慢形成了。再例如许多大型超市都会有一些奶制品打折出售，当我们知道这些奶制品只是由于快过期而不是因为其他的质量原因时，而我们正好可以在这些奶制品保质期内消费掉，此时我们为什么不买这些折扣品呢？当我们在生活中不断地接触、经历这些五花八门的经济现象之后，我们就会有自己的思考和判别，哪些是适合自己的，哪些是不适合自己的，这就是自我经济管理意识的形成过程。

综上所述，我们高中生应该深刻地认识到经济管理意识及能力对我们以后自身发展的重要性，在生活中养成良好的消费习惯，注重经济管理意识的培养，以及经济管理能力的锻炼。