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浅谈大学新生军训工作中的思想政治工作

2019-01-20

天津职业院校联合学报 2019年11期
关键词:军事化军训新生

(天津海运职业学院,天津 300350)

大学新生军训的第一要务是要增强新生的思想政治觉悟与爱国的理念、国防观念、国家主权意识等,其次是要引导新生树立准军事化管理意识从而让学生自觉遵守校规校纪。如果想要达到上述的目标,这一切都要建立在一个大前提上,那就是用科学、完善、合理的方式来加大对大学新生思想政治教育工作的力度。对大学新生进行完善而有效的思想政治教育工作同时也是在新生进行军训时有效的推动军训工作的展开、达到预期的军训效果、发挥军训对学生的全方面提升作用,以此为我国的航海人才事业添砖加瓦的重要保证。

一、新生军训中思想政治教育工作的重要性

(一)思想政治教育工作是大学新生进行军事化训练的基础

在《学生军事训练工作规定》一书中有明确写出:“通过对学生进行军事化教育训练可以让学生了解基础的军事理论与军事动作,通过严谨的军事化训练,能够有效地加强学生的爱国精神与国防理念。并且在进行军事化训练时也可以有效地磨炼学生自身的意志,对于自身的组织纪律性也将大大的增强,为学生在今后的校园生活乃至社会生活中树立正确的观念与坚韧不拔、不怕苦不怕累的精神品质。”在大学新生进行军事化训练时着重对学生的思想政治教育工作进行大力推动是新生进行军事化训练的基础前提,也是需要着重注意的关键点。

(二)思想政治教育工作是大学新生进行军事化训练的精神保障

随着社会的发展与生活质量的不断提高,90后乃至00后的学生们大多数都是从小就生活在一个衣食无忧的环境中,所以当这些新一代的学生群体踏入一个对他们来说很严苛的环境后会显得无所适从,如果没有一个完善的思想来引导他们,就不会达到一个良好的军训效果,所以必须要将思想政治教育工作贯穿于军事化训练的始终,这样才能够调动学生们在训练中的积极性、自主性。这对于军训质量的保证也是有很大的提升作用的。

(三)思想政治教育工作是体现高校对学生进行完善的德育教育的重要保证

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“按照德育总体目标和学生成长规律,确定不同学龄阶段的德育内容和要求,在培养学生思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次”。要做好这项工作,我们对于高校新生进行军事化训练的工作必须高度的重视,并在训练工程中以思想政治教育工作为保证,认真贯彻军阵并举的方针,保证新生在训练过程中的德育教育的效果。

二、新生军训中思想政治教育工作的任务

(一)深化爱国主义教育,培养学生爱党爱国情怀

《中华人民共和国国防教育法》明确规定:“国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,依法普及和加强国防教育是每个公民的权利和义务”。大学新生军训具有重要意义,在军训中不仅要提高新生的身体素质,更要把对新生的爱国主义教育放在重要位置。当代大学生生活在和平、物质生活极为丰富的年代,吃苦耐劳、舍己为人的老一辈传统在当今的大学生思想中已经逐渐被淡化,因此,新生在军训时会出现“假病号”、“独立人”等现象,归根结底是当代大学生在物质生活丰富的今天,忘却了老一辈为了今天人民的利益做出的牺牲,忘却了战争年代全国人民受的苦难和抗战时期的民族团结。因此,结合天津海运职业学院培养航海类人才的职业培养方向,树立国家意识更显重要,因为他们从事航运事业与其他国家人民交往代表的是中国,而作为中国人这种民族自豪感也是爱国主义教育的体现。

(二)强化生活作风教育,养成学生踏实稳重的生活习惯

现在大学生在物质及精神生活都比较浮躁,例如,穿着打扮上存在攀比,频繁换手机等电子产品只为追潮流,课余时间守在电脑前打游戏,谈恋爱不注意场合等等。这些生活作风问题需从头抓起,务必要把纪律意识作为他们的首要学习目标。

(三)培养学生坚忍不拔的意志品质

当代大学生受到家长的宠爱,多表现为怕吃苦、爱攀比、重个人利益。虽然学生进行军事化训练的时间有限,但是我们要有效的利用有限的时间,发挥出最大的效果。在新生进行军事化训练的期间我们要通过开展军事理论教育、国防领土安全讲座与国防历史等方式来让新生了解自身的历史使命,为新生树立起正确的价值观,这不但有利于军事化训练工作的进行与效果保证,对于新生未来的校园与社会生活都有很大的帮助,并且对于院校本身组织纪律性的建设也有重要的意义。

三、新目前生军训工作中存在的主要问题

(一)过于注重形式化

大学生进行军事化训练最主要的目的有两点:第一是对身体素质的强化;第二是对大学生进行思想政治教育工作使学生树立正确的人生价值观。但是目前军训的模式明显过于形式化,虽然军训存在着为国家培养后备力量的含义,但是目前大学生的军训并没有被列入到正式的预备役体系中,再加上现在的军训过分的追求成绩,给大学生的感觉好像就是在参与一场活动一样,对于思想政治工作的教育促进意义不大,明显忽视了军训的实际意义。

(二)管理机制不全面

随着近些年学生军事化训练的全面开展与不断的深入,之前所制定的相关制度已经愈来愈不适应新生代学生的观念,导致军训的效果正在逐年下降。 2010年后,国家的相关部门为了保证军训的训练质量与效果陆续的出台了一些关于学生进行军事化训练的政策与制度,对学生进行军事化训练的工作起到了积极的意义。

(三)训练时间紧张

目前,大多数的高校在新生报道后对于军训时间都会选择在报道后至国庆长假之间进行,一般时间大都在十天左右,最长的时间也不过20天上下。众所周知,军事化训练的项目时相当繁复的,在有限的时间内,哪怕是最长的20天,想要完成所有的科目训练也是不现实的,就算勉强完成了,也会给学生一种赶进度的感觉,影响军训最后的效果。

(四)时效性短

在进行军事化训练之后学生们对于国防观念、组织纪律观念、意志力的加强都有显著的作用。但是由于军训时间不长,大部分高校在军事化训练结束之后往往不会进行在校期间的进一步练习,长此以往,通过军训锻炼出来的优良品质会逐渐的消磨,无法得到良好的巩固。针对此情况可以在有条件的前提下进行分时段、季节的军事化训练教育,甚至可以尝试贯穿于学生们校园生活的始终,以此来最大程度的巩固与加强军事化训练的效果。

四、新生军训工作中加强思想政治教育工作的方法和对策

第一,结合实际情况做好军事化训练前的准备工作。想要在新生的军事化训练中达到一个良好的效果,那么有一名军事化素质过硬的军事教官是必不可少的,并且考虑到新生们在军训时会出现的排斥、不安等心里因素,一名有耐心、素质较高的辅导员也是必不可少的。所以,在对新生进行军事化训练之前首先要挑选一名军事化素质过硬的军事教官,在训练的过程中为新生们塑造出一个优秀的军人形象,遵法守纪、令行禁止,以此来影响学生们的心态,取得他们的信任。其次一定要配备一个素质良好的、能够安抚学生们的辅导员,辅导员的职责是要配合学校与教官做好新生们的思想教育工作,这也是不可或缺的重要条件。新生们在军事化训练刚刚开始时大多都由于进入了一个新的环境而产生出不安、焦虑的心理,这个时候就需要一个优秀的辅导员来对新生们进行安抚与思想政治教育。一个优秀的辅导员是要能够以身作则,在新生群体中有一定号召力的,可以帮助新生们以最快的速度进入状态,让新生们清楚的认知到军事化训练对于他们的意义与帮助,为新生的军事训练及今后的人生打下坚实的基础。

在人员配置完善后,适合的环境与氛围影响也是非常重要的,从某种意义上来说甚至还要高于人员对于新生们的影响。对于刚刚踏入一个陌生环境的新生来说,训练中的环境与氛围对他们的影响力是不可忽略的,甚至会影响到最后的训练效果。基于此点,我们既要科学严谨,又要灵活合理的运用各种手段来营造一个最适合新生们训练时的环境与氛围。例如:在军事化训练的过程中悬挂具有正能量的条幅;在严格的训练过后进行文化娱乐活动;在训练时唱军歌等等,根据新生在进行训练的过程中各个阶段的表现来灵活的展开活动,潜移默化的影响学生们,营造出一个良好的军事化训练氛围,让新生们真正理解军事化训练的意义并充分领略到军营生活的乐趣所在。

第二,保证思想政治教育工作贯穿于军事化训练的始终。在实际的训练中,校方要根据训练时的强度、方式方法、训练时间等密切关注新生们的表现,并与军方保持紧密的联系,多多交流意见。而且在训练时由于教官与辅导员的职责、形象的不同,所以大多时候教官的指令比辅导员要有效的多,这就要求辅导员要与带训教官多加交流、紧密合作,将两人的职责与职能有机的结合在一起,发挥出最好的带动效果,实现高校在军训中德育教育的最优效果。带训教官主外,辅导员主内,新生们在新的环境中会出现不适应的现象,这就需要辅导员经常的进入新生们的训练场地与休息宿舍,及时并深入的了解新生们的问题、耐心的倾听新生们的意见,从而对新生进行有效的思想政治工作教育,营造和睦的师生关系。只有通过深入细致的思想政治工作,才能了解实际的情况从而有效的解决新生的实际问题,从而在真正意义上的调动新生在训练中的自觉性、积极性,并使新生们自主的去完成训练任务,甚至超额达成任务,达到最好的效果。

第三,保持严格训练的同时合理的运用激励手段。想要保证思想政治教育工作贯穿于军事化训练的始终,合理的激励手段是必不可少的。在训练的过程中开展各项军事动作的队伍评比就是一种很常见但很有效的方式。它能够充分的激发出学生们不服输与集体荣誉感的心理,并且对于将思想政治教育深入进军事化训练过程中的各个环节的帮助非常大,在严格训练的同时组织好各项评比工作,最后在总结评估时做到公平公正、就可以将新生们的积极性长久的调动起来。

一个科学合理并完善的思想政治工作教育是保证新生们顺利进行军事化训练的重要保证。它对于新生在训练结束后的大学生活乃至进入社会的工作中也具有十分重要的意义,有效的思想政治工作教育可以大大提高学生群体们的综合素质与精神面貌,提高德育教育的效果,为学生今后的生活与工作铺下坚实的基础与有力的精神保障。

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