心理护理结合健康宣教对艾滋病病人自我效能的影响观察

龙声丽

（贵州省遵义市播州区人民医院，贵州 遵义 563199）

艾滋病是一种具有极大危害的传染性疾病病，艾滋病病毒在人体内大量破坏该细胞，导致人体的免疫功能下降或者丧失。因此，感染艾滋病病毒后死亡率较高。本文主要研究心理护理结合健康宣教对艾滋病病人自我效能的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2016年9月-2017年9月期间接受治疗的艾滋病患者182例，分为两组各91例进行比较，研究组患者男性53例，女性38例，年龄20～67岁，受感染途径：31例静脉吸毒，58例性传播，2例传播途径不明；参考组患者男性56例，女性35例，年龄23～70岁，受感染途径：28例静脉吸毒，60例性传播，3例传播途径不明；对两组的基本情况进行比较，差异不具有统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

参考组患者采取常规护理和治疗进行干预，研究组子啊参考组的基础上实行心理干预结合健康宣教，具体方式如下：心理干预，①艾滋病患者在治疗期间的心理上是最脆弱的，很容易产生焦虑、恐惧、害怕等负面心理，严重的心理状态对于患者的治疗是极为不利的，因此护理人员在于患者进行沟通时，通过一些暗示的鼓励支持言语传递积极的心态，让患者能够增强治疗的自信心。②正确指导患者进行自我调节，让患者能够做到主动说出内心的真实感受，护理人员在倾听的同时进行疑惑解答，为患者提供有效的意见。③目前，对于艾滋病患者大部分人还存在歧视的心态，多对患者进行心理疏导，鼓励患者积极面对生活。健康宣教，对艾滋病患者讲解疾病的相关知识，告知患者对于艾滋病的治疗，虽然不能达到根治效果，但是通过服用治疗药物，能够达到降低艾滋病感染的情况，同时叮嘱患者要定期进行检查，通过检查结果，能过了解到治疗的效果，从而促进患者的治疗积极性。

1.3 观察指标

护理干预后，对两组患者采用调查问卷形式统计护理满意度情况，85分以上为护理情况满意，85～60分为护理较满意，60分以下的为护理不满意；根据慢性病自我效能量表对自我效能情况进行评分，量表评分的分值越高代表自我效能水平就越高（1～10）分。

1.4 统计学分析

采用SPSS 20.0软件进行处理数据试验，计量资料使用平均值±标准差（±s），使用（%）表示计数资料，采用t（或t´）检测，均计数资料使用x2检测。P<0.05为比较差异具有统计学意义。

2 结 果

2.1 护理满意度情况比较

通过对两组患者护理干预后的调查访问，研究组患者的满意度（97.8%）高于参考组（90.1%），比较差异存在统计学意义（P>0.05），详见表1。

表1 两组患者的护理满意度情况比较（%）

2.2 自我效能评分比较

对两组患者的慢性病自我效能量表评分情况进行统计，对照组护理干预后的评分低于研究组，评分情况比较存在统计学意义（P<0.05），详见表2。

表2 两组患者护理前后的自我效能评分情况比较（s）

表2 两组患者护理前后的自我效能评分情况比较（s）

分组 例数 干预前 干预后研究组 91 25.71±4.53 36.23±6.85参考组 91 25.28±5.06 27.89±5.96 t 0.604 8.762 P>0.05 <0.05

3 讨 论

目前对于艾滋病患者而已，没有明确的治疗方式，很容易导致患者丧失治疗的积极性和自信心，患者在自我效能上会总体降低。一般来说，自我效能就是人们对自己产生的特定的水准，影响生活行为能力的信念[1]。自我效能的信念决定了患者对自己治疗的积极和自信能力，当患者的自我效能处于降低状态，就会认为接受治疗是没有效果的，那么对于治疗的积极性将大打折扣，从而影响患者的病情和生活。因此对于艾滋病患者进行心理护理工作的重要性，通过心理护理观察分析患者的心理活动和反应情况，并针对患者的心理状况，采用合理的心理护理干预措施，从而对患者的感受和认知产生一定的影响，达到改变患者的心理状态，帮助患者从新适应医疗环境，尽可能将患者的心理状态调节至最佳，有益于患者早日恢复健康。同时进行健康宣教帮助患者树立正确的健康意识，消除影响患者健康的不利因素。通过健康宣教，能帮助患者了解哪些是影响健康的不利因素，从而能自觉的选择有益于健康的生活方式[2]。

综上所述，通过对两组患者进行护理干预后，在护理满意度情况上，研究组的高于参考组，自我效能评分情况，参考组低于研究组，两组数据情况比较差异，存在统计学意义（P<0.05）。因此，采用心理护理结合健康宣教，提升艾滋病病人的自我效能情况，提高患者的护理满意度，值得推广应用价值。