临床护理路径在子宫肌瘤患者健康教育中的应用效果评价

黄艳君，过亚群

（无锡市锡山人民医院妇产科，江苏 无锡 214105）

有研究显示，合理的健康教育可以有效提高患者对疾病认知，缓解其心理状态，对术后恢复具有积极作用[1,2]。本文选取2016年7月-2017年12月本院妇产科收治的30例子宫肌瘤患者进行临床护理路径健康教育，探讨临床护理路径在子宫肌瘤患者健康教育中的应用效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料

选取2016年7 -2017年12月本院妇产科收治的30例子宫肌瘤患者进行临床护理路径健康教育（研究组），选取2015年1月-2016年6月本院妇产科收治的30例子宫肌瘤患者进行常规健康教育（对照组），所有患者均行超声检查确诊为子宫肌瘤。对照组：年龄37-61岁，平均（46.1±6.3）岁；研究组，年龄36-60岁，平均（45.8±6.5）岁。两组患者基本资料分布无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

入院后给予患者常规健康教育，入院时介绍相关治疗措施、术前准备及相关注意事项、疾病相关知识等方面健康教育。对研究组患者实施临床护理路径健康教育，具体内容：⑴成立临床护理路径小组，小组成员由护士长、责任医师、护士共同组成，通过查阅资料结合患者病情制定临床护理路径表。⑵实施阶段健康教育：①入院第1日向患者介绍主治医师、医院相关管理规章以及术前检查重要性、治疗方案、配合要点、预期效果等，缓解患者焦虑、紧张等负性心理状态，提高患者配合度；②术前1日向患者说明术前检查如灌肠、会阴消毒等重要性及注意事项，告知患者术前10h需禁食、禁饮水以及具体手术时间，并简单说明手术当日流程等；③手术当日告知相关药物用法用量及相关副反应、注意事项以及相关饮食、运动等方面指导，提高患者护理配合度。④术后就相关输液及留置导尿管的目的及重要性向患者说明，叮嘱其注意休息，指导其适当进行床上足部背伸练习，预防血栓形成[3]，注意会阴及切口处均需保持清洁；⑤出院前1日对患者进行饮食生活以及用药指导，保持健康生活习惯、睡眠充足、饮食均衡，心态良好，叮嘱其定期进行复查。

1.3 观察指标

通过自制问卷调查方式对患者健康知识掌握程度、疾病认知程度以及护理依从性、满意度进行调查。

1.4 数据处理

采用SPSS17.0软件，计数资料以[n(%)]表示，x²检验比较。P＜0.05，差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两种健康教育方案结局比较：

研究组患者对疾病认知程度、健康知识掌握程度以及护理依从性分别达96.67%、93.33%、100%，显著优于对照组（50%、53.33%、76.67%），差异有统计学意义。详见表1.

2.1 护理满意度情况比较：研究组护理满意度远优于对照组 （96.67% VS 76.67%），P＜0.05。详见表2.

表2 护理满意度情况比较 [n(%)]

3 讨 论

子宫肌瘤是女性子宫内常见且多发的一种因平滑肌细胞增生形成的良性肿瘤[4]，虽然手术可以有效剔除肿瘤，但患者常因疾病或手术而出现过度紧张或担忧等心理或生理应激反应，围术期实施有效的护理干预对其术后恢复具有积极作用[5]。有研究显示，在围术期开展临床护理路径健康教育可以一定程度调动患者主观能动性提高患者配合度，同时规范健康教育工作，确保健康教育的连续性与针对性，避免传统健康教育的随意性与盲目性，无需重复宣教，降低护理资源的浪费，同时有利于提升患者对健康知识的掌握[6,7]。另有研究提出，临床护理路径还可以提升护理人员专业技能水平，规范护理服务，一定程度提高临床护理质量，预防医疗纠纷事件[8]。本文研究显示，研究组患者对疾病认知程度、健康知识掌握程度以及护理依从性、护理满意度分别达96.67%、93.33%、100%、96.67%，显著优于对照组（50%、53.33%、76.67%、76.67%），P＜0.05。提示对子宫肌瘤患者进行临床护理路径健康教育，教育结局远优于传统健康教育方案。