造成青少年逆反心理的原因及疏导方法

王芳

摘 要：造成青少年形成逆反心理的因素是多方面的，其中，来自家庭、学校和社会等一些不良的错误的思想行为观念是最主要的影响因素。教师有必要对这些因素进行探讨，并提出合理化建议，以消除青少年的逆反心理。

关键词：青少年;逆反心理;原因;疏导方法

一、造成青少年逆反心理的原因

青春叛逆期的孩子，有不同的个性发展、心理生理发育的特点。随着年龄与生理条件的变化，青少年学生的叛逆心理来得突然，有时候家长和老师都摸不着头脑，像是雾里看花，对孩子的行为无法判断是对是错，双方都表现出一种不适应，常常处于一种困惑的矛盾交错状态。由此我们有必要探讨来自社会环境、学校学习和家庭生活等方面的一些影响因素。

（一）社会环境的影响

社会环境的影响因素是非常复杂广泛的，随着信息时代的到来和大众传播媒体事业的发展，学生认识外界的渠道更加多元，比较普遍的现象是电视、网络等媒体在选择信息、思想内容时仅仅从广大群众的需求出发，却忽略了对未成年这个群体的照顾，把一些成人文化中比较低级、庸俗的因素变成了警示大众和青少年的内容，这些信息不但没有起到引导警戒青少年的作用，反而被青少年接受了，因此青少年受到了负面影响，直接或间接地促使他们形成了逆反心理，对青少年学生的认知形成了危害，这是社会不能忽略的。

（二）学校不良教育因素的影响

（1）教师在施教的过程中，不是站在青少年的角度分析问题，而是一味地强调师道尊严，导致学生对老师本身排斥，进而产生憎恨反感心理。学生没有产生主动的学习目的和动机，对学习漫无目的，而老师要求过高，对学生的学习成绩、学习能力等方面不能客观评价。过于注重分数，使学生在情感上与老师对立，进而逆反心理严重。（2）教师在指导思想上偏离，在指导方法上运用不当，触犯学生的个性，没有尊重学生，因此造成师生关系对立而不和谐。（3）教师处理问题过激，挫伤了青少年学生的自尊心。对学生的一点错误就揪住不放，学生认为“老师对自己失去了信心”，因此学生自暴自弃，老师说东，他向西，背离甚至反其道而行之。此外，老师在教的方法及内容上“满堂灌”和“填鸭式”，也是造成青少年逆反心理的因素之一。

（三）家庭不良因素的影響

家庭是青少年人生中最先接受教化的地方，家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质和个性。一些家庭中不良的环境，直接影响到学生的心理健康状态。例如：有的父母关系破裂，有的父母离婚，有的父母长期在外造成子女成了留守儿童，没人照顾和关心，使学生在生理上成长不协调，心理上也缺少关爱和引导，这样青少年学生在生活中无法化解矛盾而不堪重负，对父母的埋怨和不满情绪迁移到学校中来。再有，有的家长自身素质不高，思想认识极低，这直接影响着学生的思想行为。最终导致子女的压力过大，也容易出现逆反心理。

二、针对青少年逆反心理的疏导方法

青少年学生是社会主义事业的接班人，关系着国家和民族的未来，因此对于青少年的心理健康教育显得尤为重要。我们不能仅仅重视科学文化知识方面的教育，还要让孩子们具备健康的身体和良好的心理素质。下面就谈几点疏导青少年学生逆反心理的方式及方法。

首先，当今的青少年学生，往往未进入社会，看待人生和社会的思维方式与社会发展有着一定的距离。因此，对青少年心理方面的教育要高度重视，控制不良社区生活环境和意识形态环境的产生，比如：低级的互联网内容、收入差距、社会不公等造成的愤愤不平与心理仇恨会使青少年学生逆反心理加重。这就要求净化学生成长环境，宣传促进自身心理健康的知识，提高学生适应能力和技能。

其次，学校应积极开展心理健康教育活动，通过演讲比赛、文艺汇演、出黑板报等对学生开展心理健康教育，并建立学生心理健康档案，由班主任、任课教师把心理健康教育贯彻到日常的教学活动中去。教会学生用所学的心理学知识解决生活中的心理疑惑，先易后难、循序渐进，经常关注青少年的反应，对孩子们察言观色、及时反馈、及时做出调整。教育行政部门应加大资金投入，培养和培训专业的心理辅导教师，同时，联合有关医疗机构多到学校开展免费的心理咨询服务。

最后，加强家庭教育，父母用一言一行去影响孩子，以身作则，率先示范，在家庭生活中洁身自好，养成良好的生活习惯，热爱读书、热爱生活。同时尊重孩子，鼓励其树立远大理想，培养吃苦耐劳、战胜挫折的坚强品质。在让孩子学习文化知识的同时，更多地参加各种活动，放松他们紧张的学习状态。例如：参加乒乓球、篮球、足球兴趣小组，参加美术、音乐、舞蹈兴趣小组，或者声乐乐器类活动，这些都有利于给孩子心理解压，让其能够轻松快乐地生活。父母是孩子的知心朋友，要与孩子在平等和谐的氛围中探讨、商量生活学习中遇到的难题，在交谈的过程中，还要认真倾听孩子的心声，对孩子合理的思想火花给予认可，并肯定和赞扬孩子正确的一面，补充家长自己的弱点和不足。这样孩子也有了被尊重、被认可的自信。

中国梦，未来梦，青少年是中国未来梦的实现者。解决好青少年逆反心理问题，可以为祖国输送一大批心理承受能力强、抗挫折能力强的新世纪高素质人才。青少年学生应该树立远大理想，树立自信心，增强独立意识，对社会生活中出现的和书本上遇到的各种问题，用自己的智慧来衡量、判断。在与他人交流沟通的过程中，要取长补短，吸收对方思想的合理成分，以补充自己的缺点和不足，给自己一片纯洁的心灵港湾，做一个健康、快乐、阳光、自信的少年。

参考文献：

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