增强基层工会活力 促进校园和谐发展

李娅娜

（天津市红星职业中等专业学校，天津 300131）

工会十一大提出，增强基层工会活力是工会改革的中心环节。党中央加强和改善党对群团工作领导的通知强调，要把工会基层组织是否具有活力作为检查和考核工会工作的一个重要标准。因此，增强基层工会活力，是工会工作者迫切需要探讨和实践的课题。

随着经济发展方式的转变，教职工权益更加受到重视，如何在协调劳动关系矛盾、建立合作和谐的劳动关系中更好地发挥基层工会作用，这是学校工会组织需要认真思考和解决的重要问题。因此，加强和完善学校工会组织建设，增强工会组织活力，必须从学校现实需要中定目标，从学校难点中定重点，从学校经验中找办法，探索和建立增强学校工会活力的实现路径。

一、新形势下，对增强工会活力的认识

基层工会是工会组织体制中最基本的组织单位,处在改革和发展的第一线,直接面对复杂的劳动关系,是工会全部工作和战斗力的基础。其地位和职责要求基层工会必须创新性地开展工作,切实增强工会工作的活力和凝聚力,为促进学校的和谐发展奠定坚实的基础。作为学校的工会,主要是维护好广大教职工的合法权益,处理好学校领导与教职工之间的关系,更好地促进学校教学任务的持续健康发展。

（一）增强工会活力，是深化教育改革的需要

增强基层工会活力是新形势对学校工会工作的必然要求，随着学校教学质量不断提高教学任务的不断增加,教职工队伍不断壮大,学校工会组建和发展会员的任务越来越重;同时,随着社会主义市场经济的不断发展,教育改革、改制的不断深入，学校和教职工间复杂、多变、矛盾的劳动关系逐渐突出出来，学校的劳动关系更加复杂化和多元化,维护和谐劳动关系的任务更加艰巨。但与新形势、新任务的要求相比,工会基层组织作用的发挥与学校发展的需要、与教职工的期望值仍有很大距离。因此,加强工会组织自身的建设,以积极进取,永不懈怠的精神状态努力工作,不断地增强学校工会组织的活力，成为加强学校工会工作的首要任务。

（二）增强工会活力,是建设和谐校园的必然要求

增强基层工会活力,工会组织必须在服务学校大局中发挥自身作用，对基层工会而言,围绕中心、服务大局是党政对工会的政治要求。工会工作始终是与学校的各项工作紧密联系在一起的,始终是为学校中心任务服务的。推进学校物质文明、政治文明、精神文明建设和构建和谐校园,离不开学校工会的积极参与和大力推动,离不开学校工会作用的充分发挥。只有从工会组织的性质和特点出发,在学校工作中找准位置,通过开展富有特色、富有实效的工作和活动,把广大教职工的积极性引导到完成校领导提出的教学工作任务上来,才能充分发挥学校工会在服务大局中的作用。

二、增强工会活力，必须坚持以人为本的原则

基层工会直接联系和服务群众,是工会组织全部工作和凝聚力、创造力的基础,是落实工会各项工作的组织者、推动者和实践者。加强基层工会组织建设,不断激发基层工会活力,既是加强工会自身建设,充分履行工会职能的需要,也是密切党和人民群众血肉关系,加强党的执政基础的需要。增强基层工会的活力是一项系统性的工程,也是一项长期性的工作。面对复杂的内外部环境,切实加强工会自身建设,不断增强基层工会的活力,任重而道远。首先，坚持以人为本和注重实效的原则。增强基层工会活力要坚持以人为本,认真贯彻“组织起来,切实维权”的工作方针,将教职工的利益放在第一位,围绕维护教职工权益来增强学校工会活力。在方式方法上要形式多样,注重实效,一切以有利于工会履行职能为目标开展。其次，以人为本是增强工会活力的新理念。增强工会尤其是基层工会的活力,是新世纪新阶段中国工会面临的历史性课题。以人为本是我党的执政理念,也是工会开展工作的理念,更是工会的活力之源泉。我们强调以人为本,不仅仅是为了调动人的一切积极因素,最大限度地发挥人的聪明才智、人的主动性和创造性,更重要的是为了解放人、发展人,包括对人的生活的关心和人格、权益等的尊重。以人为本,是增强工会活力的新理念。它要求工会在工作中坚决克服只见物不见人的错误思想和做法,要着眼于人,着眼于对人们日益增长的物质文化和精神文化的需求。

三、增强工会活力，必须加强自身建设

工会基层组织是工会全部工作和战斗的基础，加强工会基层工作，夯实自身基础至关重要。首先，我校开展以“创先争优”活动为载体，引导教职工树立学习意识、形象意识、创新意识。工会十四大进一步提出了“终身学习、团队学习”的理念，这是新世纪新阶段对工人阶级的必然要求。我校工会组织在新形势下，在学校建立了可持续的管理组织，牢固树立学习观念，不断更新知识，实现工会干部整体素质的提升。学校工会要求工会干部认真学习“邓小平理论”和“三个代表”重要思想，全面提升自己。政治理论水平以及自身建设进一步加强。只有强化学习自觉性，学习专业知识、法律法规等，才能增强为教职工服务的能力。作为工会干部要树立正确的权力观、人生观、价值观、认真履行职责，真正代表广大教职工的利益，使工会组织真正成为教职工可信懒的家，用良好的形象和工作实效得到教职工的拥护和支持，不断加强工会干部的思想建设、作风建设和组织建设，形成强有力的领导核心和工作机制，自觉接受广大教职工的监督。工会工作只有在学习中创新，在创新中发展，创新开展工会工作，才能不断增强基层工会自身建设的提高。

四、增强工会活力，必须提高工会干部素质

提高工会干部队伍素质是增强基层工会活力、切实发挥基层工会作用的根本保障。要增强基层工会活力，切实发挥基层工会的作用，其决定的因素在于基层工会干部队伍素质的高低。这也是解决工会有为有位问题的关键因素。经过多年的工作经验，我认为工会干部素质的高低、特别是工会主要负责人素质的高低，对工会工作的影响很大。工会干部队伍素质问题关系到：能否依法维护教职工合法权益的问题；能否组织教职工开展丰富多彩的文娱体育活动，凝聚人心，壮大教师队伍，发展教育事业，维护校园稳定，促进学校精神文明建设的问题；能否组织动员广大教职工开展教育教学创新活动，充分发挥广大教职工的积极性和创造性的问题；能否加强协调与沟通，积极争取党的领导和重视，行政的大力支持、职工群众的拥护、促进教育事业发展的问题。因此，提高基层工会干部队伍素质是增强基层工会活力，切实发挥基层工会作用的首要而紧迫的任务。

五、增强工会活力，必须开展各种丰富多彩的活动

组织职工开展各种有益活动是增强基层工会活力、切实发挥基层工会作用的有效载体，也是工会工作虚功务实，软功硬做的有效方法，同时也是实现工会组织有为有位有效途径。在这方面我校工会组织做了以下工作：

（一）组织教职工开展健康有益的文体活动。既能够丰富教职工的业余文化生活，又促进校园精神文明建设；既增强教职工之间、教职工与学校领导之间的团结和友谊，又产生了凝聚力和向心力、积极性和创造性；又促进学校稳定和学校发展。教职工有事找工会说，工会成了协调关系、化解矛盾的重要组织。工会本着开展的活动，要群众性强、参与面广、贴近群众、宜于营造气氛的特点和优势，凝聚教职工力量。工会争取校领导支持将一间30平米的仓库腾空，作为文娱体育活动场所，充实了教职工业余文化生活。同时，也充分发挥工会在开展学校群众文化活动中的作用。

（二）通过开展“建家”活动，把学校工会建成温暖的教师之家。教职工是这个“家”的主要成员，因此，我校工会开展了以“建家兴校、建家育人、建家强会”活动为主题的建家活动。通过这一活动，推动了工会法、劳动法在学校里的贯彻实施，激励了教职工爱岗敬业、努力完成教育教学任务的热情，促进了学校的健康发展，巩固和发展了学校工会的组织建设，依法维护了劳动者合法权益。

所以，加强基层工会工作，增强基层工会活力，在提高基层工会工作中，我们既面临着难得的机遇和有利的条件，又面临着困难和挑战。我们要坚持“组织起来，切实维权”的工作方针。通过各种工作途径，努力使工会工作做到依法维护教职工的合法权益，为教职工说实话、办实事，让教职工满意；顾全大局，维护国家和学校的整体利益、长远利益，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，积极投身党的教育事业建设，促进学校发展和国家富强，把广大教职工团结在党的周围，带领教职工群众服从和服务于党的中心工作，维护校园稳定，真正发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用。