针对中职学校学生干部培养的探究

王学军

（河北省廊坊市高级技工学校，河北 廊坊 065000）

一、培养中职学校学生干部的重要性

学生干部队伍是中职学生中的优秀群体，他们在学校思想政治教育，教学管理和中职学生自我教育中扮演着特殊的角色，发挥着重要作用，他们已逐步成为促进中职学校改革、发展、和谐稳定的一支重要力量。

（一）在教育管理中的桥梁纽带作用。这里所指的学生干部包括在党团组织中兼职的学生干部、学联和学生会干部、学生社团及班级干部。学生干部具有双重身份，他们既是普通受教育者，又是受学校委托的协助教育管理的实施者，是教育管理中的桥梁和纽带。学生干部作为辅导员的得力助手，在院系各项活动中身先士卒，为确保活动的正常顺利开展，达到学院教育管理目的起到了模范带头作用。学生干部作为普通受教育者，他们与中职学生一起学习生活，由于他们年龄相近，兴趣爱好相似，很容易进行深入交流，通过学生干部可以将学生的思想动态和学习生活中遇到的问题及时反映给辅导员，有利于辅导员掌握中职学生们思想状况，确保各种问题及时发现，及时解决，促进了广中职学生的健康发展。

（二）在各项活动中的榜样作用。学生干部的威信是在学习生活中，通过自己的模范带头作用和良好的行为建立起来的，作为一名学生干部要认真履行干部责任，要严格要求自己，吃苦在前，享受在后，做到在各项活动中率先垂范，学生干部的表率作用具有十分巨中职的影响力，它会带动广中职学生积极进取，奋发向上，顺利完成学业。学风建设是学校永恒的主题，一所学校学风好坏取决于班风和每一位学生学习风气。优良的班风形成，取决于学生干部模范带头作用的发挥程度，班级的学生干部团结一致，以身作则，能够调动广中职学生的积极性，增强班级的集体凝聚力和荣誉感，良好的班风、校风和学风自然就会形成，生活在这样氛围集体中的每位学生都十分受益。

（三）在促进中职学校和谐校园文化中的作用。校园文化是学校办学理念和学校精神以及管理水平的集体展示，它以校园为空间，以教师和学生活动为载体，向社会传递着学校精神文明建设的信息。学生干部是学团组织的领导核心，是先进校园文化的倡导者和推动者，是校园文化建设的核心力量，他们了解同学们的要求与爱好，可以很好地将校园文化与自身实际结合起来，选择既可以丰富校园文化的内容，又可以增强校园文化活动影响力的主题。良好的校园文化，体现了前卫与时尚、儒雅与厚重相结合，传承校园特色文化，丰富了中职学生文化生活。

二、中职学校学生干部的培养方法

（一）加强学生干部的知识性教育和人生观、价值观教育。一个学生干部必须要有很好的知识素养,正确的人生观、价值观,健康的心理素质,才有助于工作的开展。这就要求管理人员和教师注意给学生干部进行科学文化知识和专业知识的培养、心理素质的培养,人生观、价值观的教育。在学校,我们可以通过开设学生干部学校或学生干部经验交流会等形式对学生干部进行知识的系统学习。老师要有意识的培养学生干部宽广的胸怀,较强的心理承受能力、心理应急能力和自我适应能力,帮助学生干部树立自信心和社会责任感,树立“我能行”的理念和正确处理问题的方法,树立正确的人生观、价值观。从而使学生干部形成良好、健康、稳定的心理状态。使他们有一个开放的性格,能经常要和学生交流、和老师交流。要注意学生干部的情绪,多跟学生干部谈心,及时为他们排忧解难,使学生干部情绪稳定,避免他们工作过程中的情绪化。要教育学生干部干任何事情有始有终、持之以恒,不可半途而费。并通过干部经验交流会的形式,让他们交流经验,交流心得。

（二）加强学生干部的表率性教育。学生干部作为集体的优秀人物,无论在学习上、纪律上都应当成为其他同学的表率,尤其是在自己担任的工作方面,要起一个表率作用。作为老师,我们应该择其特点,积极鼓励和创造条件,充分发挥他们的特长,对其进行培养,通过谈心等形式深入细致地讲明发挥表率性作用的重要性,使他们能够在自己从事的工作方面为其他学生作出榜样,引导和带动其他同学。

（三）加强学生干部的工作责任感教育。学生干部一定要有很强的工作责任感,在培养学生干部的时候要给学生干部灌输“责任第一”的思想,从一开始就给学生干部养成一个良好的工作习惯,使学生干部成为一个对工作负责任的人对社会负责任的人。

（四）培养学生干部的工作创造性和主动性。教师应该加强对学生干部创造性的培养。我们可以针对某件事情,组织学生干部进行讨论,应该采取什么管理方式来处理。我们也可以充分放权,让学生干部组织一些活动,我们给予指导。通过这样一些形式,来培养学生干部的工作创造性。学生干部一旦担任了某方面的具体工作,就应当成为老师的得力助手,对自己负责的工作要有主动性;主动考虑工作的日常管理,对老师即时布置的工作,要主动想办法,提建议,组织同学完成,而不需要老师再三的催促,甚至势必躬亲;因为这样不仅没有培养和锻炼学生干部的能力,也使工作不能按时或正常完成,影响集体的建设。要培养工作的主动性,就要有全局观念,不能只想到自己一个人,还要有为他人着想的意识,即“公仆”意识。在日常工作中,我们要教育学生干部,时常强调工作主动性的重要意义,对学生干部的工作要多督促,多检查,使他们养成良好工作作风。

（五）培养学生干部的团队协作能力。当今的社会是一个合作的社会,任何一个人都不可能单独成就一翻中职事业。学生干部也是一样,任何一个学生干部都不可能将所有的工作做完做好。因此,学生干部之间的协调显得尤为重要。

总之，协调良好的工作可能开展地很顺利,协调不好的,可能很难开展,甚至无法开展。所以作为管理人员一定要加强对学生团队协作能力的培养。在平时工作安排时,注意学生干部之间的配合,使他们之间相互协作、相互帮助,来培养学生干部的团队精神。