大气成就大器

■ 临城县岗西学区 井中振

“在学校管理中，具有‘大气’特质的校长才会真正体现教育者的本真角色，追求至真、至善、至美的管理境界。”这是《河北教育》（综合版）2018年第7-8期《做一名大气的校长》中的一段话。我曾从事校长工作多年，读了这篇文章颇有同感。

校长是学校的领导者，要有海纳百川的大胸怀。要学会善纳良言，集思广益，广取民智。作为校长不仅要看到别人的优点和长处，也能容纳别人的缺点和错误，要有大度量，要心平气和分析原因，给犯错误的人以改正的机会。

校长是学校的管理者，要有统揽全局的大气魄。管理的理想境界就是“人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好”的局面。然而，校长面对的是性格不同，素质高低不一的人，要紧紧把握住“为政之本在于任贤”这一正确的用人观，做到任人唯贤，知人善用，用人之长，避其所短，真正达到人尽其才，智尽其用，许多问题就会迎刃而解。

校长是学校的策划者，要有志存高远的大抱负。一所学校是否能办好，关键在于校长的创新意识、创新精神和实践能力。因为校长是学校的精神领袖，是学校发展的顶层设计者，校长在工作中要站在国家和民族兴旺发达、繁荣富强的高度去深度思考要办什么样的学校。校长一定要有“干出名堂”的大气魄，不循规蹈矩，不墨守成规，不断开拓进取，勇于创新，学校才会有大的突破、大的发展。