基于学科核心素养的高中信息技术教学探究

赵科

【内容摘要】笔者通过论述当前高中信息技术教学现状，指出教师要转变教学思路，从培养学生的核心素养出发，创新教学手段，提高学生主动交流性，同时教学要与生活相联系，增强学生的动手实践能力，提高他们的信息社会责任感。

【关键词】核心素养  信息技术  高中

随着我国经济建设的不断推进，高中各科教学也要顺应时代的发展，进行一系列的改革，高中信息技术作为一门培养学生信息技术和动手能力的重要学科已经引起了足够的重视。信息技术核心素养指的是“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”及“信息社会责任”等四个核心内容，这几个方面的培养，有助于学生思维意识的提高，能让他们对信息价值进行筛选和判断，增强他们处理信息问题的能力。笔者作为甘肃省玉门市第一中学的一名信息化教师，将结合目前高中信息技术教学现状，指出基于核心素养下的高中信息技术教学方法，希望对学科建设提供帮助。

一、当前高中信息技术教学现状

高中生的学习压力特别大，高考是他们在校学习的主要任务和目的，而信息技术作为高中学科的一门副科，在高考中所占比重不大，这就导致教师和学生对其关注度不高，信息技术课有时候变成了学生的自习课，他们从事一些与信息技术无关的事情，再加上教师的指导方法传统，学生学习信息技术的兴趣很一般。教师的教学手段为讲解信息技术要领、学生学习记忆、上机操作的过程，课程结束后对于信息技术掌握的评价机制很少，学生只是简单学会了一些基本的原理和操作，对于深层次的比如多媒体的运用、电脑数据管理技术、人工智能等这些与生活紧密联系的信息技术掌握较少。再有，教学中教师存在大量的填鸭式教学内容，让学生被动接受知识，学生的信息意识和计算思维得不到发展，对于信息技术与生活相联系的创新意识不强，社会责任感不高，这是都是不利于学生信息核心素养提高的，是教师下一步应该关注的重点。

二、高中基于核心素养的信息技术教学措施

1.教师转变教学理念，提高学生学习信息技术的兴趣

教师要努力研读信息技术课程改革的具体要求，转变思路，将自己的角色由传统的教学主导者变成教学辅助者和解惑者，重点帮助学生解答他们学习中遇到的困难问题，而不是采用直接演示信息操作的方法，提高学生的动手操作能力，学生由被动学习信息技术转变为主动的探知性学习，让他们主动的培养建立起信息意识和计算的思维。比如在学习办公软件PPT的操作中，为了调动学生的积极性，教师可以将用班级学生照片制作的精美PPT带有声音的展示给学生，让学生们欣赏分析，在展示完成后，教师可以进行一些有效提问，比如“PPT制作中需要注意哪些元素的运用？如何将图片和声音进行良好的搭配？如何选择背景？”学生带着教师的问题，在下一步的学习中就会主动的思考，形成信息搜集的意识，将一些零散的图片通过自己的整理和归纳，采用插入、删除、调整的方法设计出优美的动画，提高了他们的创新意识，很好的培养了其信息技术核心素养。在教授完本堂课后教师可以让学生之间进行互评，最后教师点评评出PPT制作的优秀作品，同时鼓励同学们应用知识迁移的办法，用于探索，制作出更好的作品。可以看出，教师创新教学理念，提高学生主动思考和设计能力，教传统的被动学习效果更好，符合信息技术对于培养学生核心素养的要求。

2.课堂教学与学生生活联系

信息技术是一门技能性很强的学科，学生最终要将所学知识用于生活中，同时生活中的所见所闻又能指导学生的信息技术学习，这对于培养学生的信息社会责任帮助会很大。在实际教学中，教师要让学生根据信息问题自觉、主动的寻找与生活的联系点，做出合理的判断，建立起良好的信息意识，处理问题的能力更强。比如在教学《网络技术应用》中，为了让学生能够联系生活，教师可以在新课开始前进行提问导入教学“网络帶给我们什么？互联网技术对于提升信息的传递你能举出生活的例子么？”由于高中学生已经具备了很强的互联网意识，他们会将自己使用的微信、QQ和微博等的功能特点，信息传递速度等与教师和同学分享，提高了对网络技术的认识，在学生兴趣正高的时候，教师可以引出FTP文件传输服务的概念，让学生了解了新知识，教师一边教学一边提问学生，让他们知道因特网能做什么、让学生自己进行文件的传输，步步引导，层层深入，让学生明白本节课的学习目标，进一步激发学生的学习兴趣。同时教师在讲课中可以将我国互联网技术发展的一些特点和与别国的差距进行讲解，对于当下的热点问题，比如美国对华为的芯片发展设置障碍等讲给学生，让学生加强信息技术的社会责任感，知道技术落后就要挨打，创新意识在信息技术中占据了很重要的比重。

结语

综上所述，当前高中信息技术教学中存在的问题仍然不少，这主要与教师对于信息技术教学的关注度不够有关。为了培养学生的信息技术核心素养，下一步教师首先要转变理念，提高学生的课堂兴趣，采用有效提问让学生增加互动交流性，同时信息技术教学要联系生活，提高学生的思维意识，增强学生信息技术的社会责任感。

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（作者单位：甘肃省玉门市第一中学）