梅州市中考体育选考足球项目情况调查与分析

李承熙 李峰 钟敏

摘 要：梅州作为足球之乡，为了促进梅州足球运动的改革、振兴足球之乡的招牌，在2017年根据《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《广东省教育厅关于做好 2014 年全省初中毕业生升学体育考试工作的通知》要求，结合梅州市实际，制定《梅州市 2017 年初中毕业生升学体育考试方案》。统一考试内容包括必考项目长跑[800 米（女）和 1000 米（男）]和选考项目投掷实心球、足球 25 米绕竿运球2项。其中作为足球之乡的梅州第一次把足球项目列入中考项目，因此，本文将梅州中学选考足球学生为研究对象，从中归纳出2017届梅州中学中考学生选择足球为选考项目的现状并进行分析，并就对中考足球项目的评分标准、训练方法等内容进行了的探讨，以便为以后梅州中考体育足球项目的选考提供一定的理论依据，具有一定的参考价值。

关键词：梅州中学 中考体育 足球 调查分析

一、前言

初中毕业生升学体育考试是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高学生体质的重要举措之一。中考体育的实施，可以培养学生养成自觉锻炼习惯，树立终身体育意识，提高运动技能，提高学生的体质健康水平，促进社会、学校和家长对学生体质健康状态的关心和重视。足球，被人称为“世界第一运动”，是全球体育运动中最具影响力的单项体育运动.

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以梅州中学2017届中考选考足球的100名学生为调查对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过对中国知网全文数据库、百度文库等相关文献资料进行查找与搜集，以中考体育、中考足球、足球开展现状等检索，仔细阅读近关于中考体育的文献与资料，并通过嘉应学院图书馆查阅相关资料，为本文提供一定理论依据。

2.问卷调查法

为了了解2017届梅州中学中考选考足球项目的情况，遵循问卷设计的原则和要求，结合本论文的研究目的和内容，制定“梅州市中考体育选考足球项目的情况调查—以梅州中学2017届为例调查问卷”。在问卷的发放方面，釆取现场发放和回收的形式。

3.数理统计法

采用Excel 2010对调查所得数据进行统计分析。

4.访谈法

就研究中的相关问题，对梅州中学部分领导、体育学科负责人、体育教师和部分学生进行访谈，了解相关信息。

三、结果与分析

（一）梅州中学学生中考选考足球项目的情况调查

此次通过现场发放调查问卷共100份，填写均为梅州中学2017届选考足球项目的学生，基本情况如下。

1.被调查人性别情况

通过梅州中学2017届选考足球项目的学生的性别情况调查表2可以发现男生人数为38人，占调查总人数38%，女生人数为62人，占调查总人数的62%，说明女生选考足球项目比男生比例高一些，女生力量素质较差，实心球成绩不理想，而男生相对力量素质较好，而且实心球项目考试不容易失误，所以有部分力量好男生选择实心球项目。

2.梅州中学学生中考选考足球之前对足球项目情况调查

通过表3情况发现：中考之前喜欢足球的女生15人，占女生调查者的24.2%；男生喜欢的有12人，占男生调查者的31.5%；不喜欢足球的男女生的比例为5%和7%，超过60%以上的男女生对足球的喜欢态度是一般的。说明在中考之前男女生对足球喜好程度没有太大差异。

3.梅州中学学生中考选考足球的动机

通过统计发现：中考学生选考足球动机容易那分的有81人，占调查者的81%，主要原因是因为梅州市是第一次把足球列入选考项目，评分标准较低，学生通过训练容易拿高分；另一部分原因是因为有些女学生力量素质较差，实心球不容易达到高分，相比之下足球项目更容易高分所以有好大一部分女生抱着这个目的选择了足球；另外有10%学生是想通过这个项目掌握一定的足球技术，还有部分学生是觉得球类项目没有那么枯燥，比较好玩。大部分选考足球的学生的目的性都较强，想获得高分。

4.梅州中学学生中考选考足球的途径来源

据统计发现：有77%的学生是通过自己选择把足球项目作为中考项目，初三学生有一定判断能力，能够根据自己的兴趣爱好和身体素质选择适合自己项目；有20%的学生在选择有困难的情况下会依据老师推荐来进行；大部分学生还是有一定选择能力。

5.梅州中学中考选考足球的学生对场地、器材，教师评价

通过调查发现：有80%的学生对自己学校的训练场地、器材持满意态度，梅州中学是广东省足球传统项目学校，场地器材比较充足，能够满足足球教学训练需求；有85%学生对自己教师工作评价较满意，认同老师训练工作。

6.梅州中學学生中考后对参与足球运动态度

梅州市第一次把足球项目列入中考项目，目的也是为了在校园里开展足球，培养学生对足球兴趣，振兴梅州足球。但是从表4的情况发现：有一半的学生在中考完以后自己是否参与足球运动持不确定态度，有28%的同学明确表示会参与，但也有22%的学生表示不会参与。也许这个情况应该引起我们教育局，教师重视，在追求分数的同时是否要给学生提出锻炼的目标，有目标的学习会对学习的成长有良好的推动作用，让学生在锻炼的同时体会足球的快乐，体会运动快乐。

四、结论与建议

（一）结论

梅州中学2017届选考足球项目女生比例较男生多；在中考选考足球之前对足球喜欢程度男女生差异不太；大部分学生在中考选考足球之前没有学过系统足球技术；有80%的学生选考足球动机是因为足球项目容易那分；近8成的学生是自己选择足球项目作为考试项目，有一定自主性；学生对学校场地器材，老师训练工作态度比较满意；有50% 的学生不知道自己在中考结束后是否会参与足球运动，有22%的学生明确表示不会参与足球运动，表示愿意参加足球运动的人占28%。有68% 的学生在调查过程中表达了自己的建议。

（二）建议

梅州市足球之乡，足球氛围浓厚，有丰富的足球文化基础，学校可以充分利用这一优势，在校园里加强足球运动宣传，提高影响力，让更多学生理解足球文化，参与足球运动；学校可以根据实际情况举行各式各样的足球比赛，提供给学生更多的锻炼的机会，除了男足比赛，还可以举行女足比赛，混合比赛；有些学校由于场地限制，可以进行一些足球单项技术的比赛如颠球、头球、踢准、运球、运球绕杆射门等等多种形式的比赛；也可以进行趣味足球赛，通过比赛来吸引更多学生参与足球运动；学校在体育教学中可以适当增加足球教学时数，逐步逐步让学生接触足球，有一定足球基础以后训练水平可以提高，有利于学生自信心的培养；建议制定评分标准更加科学化，既公平又合理，学生能够通过自身的努力又可以得到的满意分数。

参考文献

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作者简介

李承熙（1995.10—），男，汉族，广东梅州，本科，无学校体育教育。