健康教育对治疗高血压患者的作用

刘旭红 张华

【摘要】为了探讨健康教育在医院高祖尔雅患者护理中的可信心方法，随机抽取高血壓患者100例进行了心理疏导健康教育，让患者懂得了控制高血压的重要意义，掌握自我保健方法，指导患者合理膳食，规律用药，最终达到提山患者的认知水平，临床护理满意度并保证护理工作质量

【关键词】健康教育；高血压护理；作用

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2018.27..02

近年来高血压患者的发病率越来也高，逐年增多且易复发成为21世纪威胁人类健康的重要疾病之一因此做好高血压患者的健康教育提高患者自我保健意识及生活质量，减少复发率预防心脑血管疾病提高患者生存能力及生活质量坚强家庭及社会负担。本文就健康教育对治疗高血压患者的作用进行探究，通过提高护理质量来提高治疗效果。

1 健康教育对治疗高血压患者的作用分析

1.1 一般资料

运用实验分析健康教育对治疗高血压患者的作用。本实验通过抽取近四年来我院的高血压患者100例进行调查。设置了对照组与实验组。将100人平均分为两组。每个组都是五十人。然后再分实验组与对照组。在此过程中，应该确保患者的年龄20～70岁。实验组中男31例，女士9例，文化程度本科3例，大专10例，高中25例，初中以下文化程度12例。对照组中男33例，女7例，年龄30～72岁，文化程度本科5例，大专8咧，高中20例，初中以下17例。

1.2 制定实验方法

首先，制定对照组患者的措施和护理方法：（1）对于对照组来说，要尽量控制其他条件不变，与实验组进行对比。对照组一般对护理的要求就基础护理。也就是护理人员按照医嘱进行护理，主要是药物护理。（2）进行血压监测护理人员对患者血压及时监测，药物护理。（3）了解患者用药过敏史及用药禁忌。（4）根据患者的实际患病情况选择多种药物综合护理，降低他们的血压。其次。制定实验组的护理方案。首先应该根据患者的不同情况整合患病材料。根据患者的患病情况采取不同的治疗措施，尤其是注重他们心理上的诉求。要安排专业的负责人执行。这个方案必须由领导批准后才能实施。进行调查的方法也是多样的，比如，调查问卷，座谈会，向患者发放高血压健康知识小册，创办宣传栏等多种形式。特殊患者要建立高血压档案，根据实际情况选择不同的调查方法，保证调查结果的准确性。

1.3 实验组护理具体要求

要求相关的护理人员按照健康教育的法则与患者展开交流，特别是对于年纪比较大的患者，要有耐心，经常关注他们的内心世界，了解他们的情感变化，要想方设法应造呼唤互动的风味，耐心讲解患者提出的问题，主要内容包括：①定期检查他们的血压情况，并绘制表格，记录每天的坚持结果。一天要多次检查，比如，患者早上刚起来要检查一次，患者早饭后检查一次，中午前后各检查一次，晚饭前后也要检查。可以在电脑上绘制每天的检查的折线图，这样更方便观察患者的血压情况。②护理人员要按医嘱保证患者坚持长期、合理、规律服药。药物要选择本文主治医生开的药为主，严禁他们乱用药物，要每天督促他们用药。还要根据他们的血压变化情况调整药物，选择更具有针对性的治疗药物。要把工作重心放到对病人的健康教育上，引导他们积极接受治疗，能够将他们的血压控制到合理的范围内，减少他们发病率，也能保护他们身体的器官，使他们正常发挥作用。③还需要注重病人的活动时间。通过组织病人参与活动，让他们进行运动，不仅能够提高他们的体制，还能培养他们积极健康的心态。保证每天一个小时的锻炼时间，可以根据患者的实际需求调整时间。每个人的身体素质不同，所以，要根据他们的实际能力选择不同的活动项目。忌运动过度，三天打渔，两天晒网，活动时间要合理。安排不同的运动项目，比如，跑步，散步，跳绳，原地运动，太极，运动操等。按照每个人的实际情况选择不同的运动方式。

1.4 疗效评判标准

第一条标准为血压控制在140/90 mmHg以下，无明显临床症状为痊愈。第二条标准为心理衰竭、脑卒中等心脑血管并发症及致残、致死率大大降低。第三条标准为血压不在上述范围之内，病人就没有恢复。第四条标准为血压正常，病人也没有什么明显的症状，这种情况下，病人可以看作痊愈。按照患者满意度根据总有效率=（好+中）/总例数×100%。总结健康教育对高血压患者治疗的影响。此次实验有利于患者了解自己的患病情况，采取有效的措施治疗，减少治疗的时间，提高治疗效率，患者还能根据治疗措施选择合适的保养方法，逐渐养成良好的生活习惯。

1.5 实验结果分析

整理实验数据可得实验组组患者出院后1年内血压控制好45例，中4例，差1例，总有效率为98%；对照组患者出院后1年内血压控制好20例，中20例，差10例，总有效率为80%。

2 关于健康教育对治疗高血压患者的作用的几点思考

从高血压的危害性来说，它的危害是潜在的，是不定时的，一旦发病可以造成病人在短时间内死亡。如果不及时接受治疗，那么高血压将会危害患者的终身，导致患者的器官出现各种问题。因此在医院中高血压患者患病往往是反复的。血压不能很好的控制。他们也不重视自身的保养，没有好的生活习惯，也不了解专业的高血压的相关知识，很多患者都是患病以后才重视起来，或者根本不重视。所以，医院应该发挥治疗的主体作用，制定科学的治疗计划，保护患者调整生活习惯，慢慢治疗。让高血压患者掌握更多的病症信息，提高自律能力。通过长期的习惯减轻病痛的影响，还能自我治疗。另外，医院还应该开展全方位的健康教育，培养了护士的护理能力。提高他们的专业知识，能够更好的为患者服务。

3 结 论

健康教育对治疗高血压患者的作用是显著的，通过长期的调查研究，我们可以看出，健康教育能够提高患者的治疗意识，保护他们更好的恢复，自己也更加重视康复问题。心理健康教育对高血压患者的帮助是无形的，但是又是不可忽略的，它对高血压患者康复有重要作用。

参考文献

[1] 鲁达云.浅析如何做好心血管内科患者的护理工作[J].中外医疗，2018，27（20）：119.

[2] 蔡雪梅.健康教育在高血压护理中的应用评价[J].中国医药指南，2015，11（10）：359-360.

本文编辑：刘欣悦