浅谈科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用

摘 要：科学是我们当今社会一直大力提倡的。幼儿园学前教育同样也是社会各界所关注的焦点。所以作为能够有效改善幼儿园学前教育的方法中的一种，科学游戏得到了人们的广泛关注。如果能将科学在游戏中体现，科学游戏又能很好地應用在幼儿园学前教育中，那么我们就真正实现寓教于乐。因此，能否将学前教育和科学游戏结合起来、怎样将科学游戏在学前教育中有效应用，即是本文研究的重点。

关键词：科学游戏 幼儿园 学前教育

随着人们的文化水平普遍提高，教育问题越来越受人关注和重视，尤其是对小孩子素质教育的培养。大多数家长认为从小养成良好的生活习惯对于孩子以后的发展有很多好处。而现在许多幼儿园都开始进行各种科学有效的启蒙教育。处于三到七岁年龄段的孩子基本普遍具有好玩、好动、对任何事情都好奇的性格，所以科学游戏，作为能有效提高幼儿园学前教育的方法之一，得到了广泛应用。科学游戏在学前教育的有效应用，能够有效提高教育过程中的趣味性，从而保障最终教学效果。下面将简单分析在幼儿学前教育中科学教育起到怎样的作用，并探讨如何利用这种方法提高幼儿园学前教育效果。

一、科学游戏的定义与作用

科学游戏，就是指科学知识是主要内容的智力游戏。有科学性、启蒙性、趣味性三合一的特点。它没有固定的形式，只为了通过解和参与智力活动，让幼儿产生对感知和探索身边事物的浓厚兴趣，使其对生活中一些事物基本常识有初步认知，让他们能更好地接触科学，培养自主思考能力。老师可以把科学游戏当作一种教学模式，设置与孩子认知程度和实际能力相符的科学游戏，先将游戏的娱乐性展示给孩子，以激发孩子的好奇心，使孩子主动融入到游戏中。老师要鼓励孩子们对游戏中一些科学现象进行思考，从而有效提高教育教学效果。

而对于孩子来说，这种经过亲身体验并且对其十分感兴趣的学习方式会让他们印象深刻，这对孩子对学习产生兴趣与吸收所学知识有深刻的影响。科学游戏已经成为了学前教育的主流方法和主要组成部分。在如今的学前教育中，游戏与教学往往是密不可分的。孩子们可以在游戏中实现自学：发现以及尝试解决游戏中的一些相关的科学问题。通过在游戏中进行学习的办法其效果就会大大的超过从前的夹板式的教育方式。

二、学前教育当中应用科学游戏的正确方式

（一）游戏的设计要具有科学性

教师在编制游戏时应当首要考虑的就是游戏的科学性。不以科学学习为前提的游戏是没有意义的。游戏中的科学知识难度应当尽可能契合幼儿学习，并且应当将科学知识灵活地插在游戏中，不可直接进行生硬的说教。许多幼儿都是通过双手实现对外界的感知，所以设置的游戏，一定要让幼儿学会探索，让幼儿学会更好地感知世界。另外，科学游戏要求幼儿有一个智力思考的过程，这样两者结合能够促进学习效率的提高，实现科学游戏的存在价值。

（二）充分发挥游戏的趣味性

游戏只有科学性没有趣味也不能称之为合格的游戏。一个无趣的游戏不要说要幼儿进行思考就连吸引幼儿的注意力都做不到，这个游戏的价值也就不存在了。所以在设计科学游戏时，也要考虑该游戏的趣味性。“兴趣是生长中能力的先与象征。”所以，教师在用科学游戏进行教育的时候，首要的任务就是要勾起幼儿对该游戏的兴趣，确保每个孩子都能够积极地参与到游戏当中。要通过引发孩子的好奇心，激发对知识的学习兴趣，最终使孩子在不断的探索中学习与成长。

（三）在游戏中培养孩子的独立思考和认识科学能力

在设计游戏内容的时候，要使孩子能够在做游戏中培养其独立思考和认识科学能力。最直接有效的方法就是让孩子能够自己亲身动手操作。所以，教师可以多多为孩子设计操作性比较强的游戏内容，以激发孩子的探索欲望。

（四）游戏后进行交流

让孩子们在游戏结束后再次回忆游戏的细节并彼此交流想法和收获，可以让孩子再次学习。而教师如果能细细记录下来每个幼儿的表现，并在游戏结束后对表现好的孩子进行表扬嘉奖或是表扬大家对游戏做出的努力。

三、在学前教育中应用科学游戏的必要性

在正常幼儿园学前教育中，游戏也是一项教学项目。比起坐在座位上读书、写字孩子们更喜欢玩耍、画画。而且幼儿集中注意力的时间很短，需要老师积极的调动气氛，调动孩子们的积极性。有时候运用一些有关音乐、美术的方式帮助教学也不失为一种好办法，这些既可以是孩子获得知识又可以提升孩子的素养。如果有条件的话，可以老师和家长一起带领孩子做一些科学游戏，这样不仅能培养孩子们对学习的兴趣还能在很大程度上让家长了解自己的孩子，促进了孩子与家长的沟通交流。

结语

作为儿童终身学习的开始，儿童心智的启蒙阶段，学前教育要不断的进行体制改革、理念更新等教育手段才能满足幼儿发展需求。教育工作者们不断在教育的道路上探索、创新，致力于培养出有素养、有能力、有个性的新一代接班人。科学游戏是幼儿最容易接受的一种教育方式，因其特有的教育功能而深受幼儿喜爱。成功的科学游戏能帮助激发幼儿的潜能，幼儿教师应保证游戏的科学性、趣味性、多样性，只有这样，才能扩展幼儿想象力和创造力，帮助幼儿释放天性，给幼儿创造、探索的机会。随着人们对幼儿学前教育的愈加关注，科学游戏也越来越多的得到运用。要为孩子们找到最适合他们的教育方法就要真正从孩子的角度出发，只有这样，孩子们才能得到最合适的教育和成长方式。

参考文献

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作者简介

白雪丽（1967.03—），女，汉族，陕西延长，大专，国家一级，研究方向：科学教学。