浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率

庄晓慧

摘要：随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入，对于我国小学语文提出了更高的要求。小学语文作为小学各个学科中的重要组成部分之一，对于小学学生学好其他学科有着极其重要的作用。对于小学语文来说，如何在新课改的背景下，提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，进而促进小学语文课堂教学效率和质量的提高，是当前我们需要考虑的问题。但在小学语文课堂教学中，还存在着一定的问题，进而影响了小学语文课堂教学的教学效率和教学质量。本文首先深入的研究和分析了当前小学语文课堂教学中存在的问题，然后根据实际情况，提出了提高小学语文教学效率的相关策略。

关键词：新课改；小学语文；课堂教学；教学效率

现如今，随着我国教育事业改革的不断推行，小学语文教师在开展教学活动时，要根据学生的实际情况，来设置教学目标和任务，进而保证每个学生都能够跟得上教学进度。在小学语文课堂教学中，将在课堂上能够解决的问题，放在课堂中解决，进而在有限的课堂教学时间内，尽可能的提高小学语文课堂教学效率，保证小学学生在小学语文课堂中的学习效率。在小学语文课堂教学中，学生通过学习，能够有效的锻炼自身的“听、说、读、写”等方面的能力，进而培养自身语文综合素质，养成良好的语文学习习惯。对于小学其他学科的学习也有着非常重要的作用。基于此，小学语文教师要深入了解学生实际情况，根据学生实际情况，创新教学模式，通过对现代化教学手段的灵活运用，实现小学语文课堂教学效率的提高，促进学生综合素质的全面发展。

一、小学语文课堂教学中存在的问题

（一）传统的教学方法及模式

现如今，在小学语文课堂教学中，部分小学语文教师受传统的教学模式所影响，将成绩作为衡量学生优劣的重要标准，进而导致在实际的教学过程中，过于注重学生的成绩，反而忽略的学生的主体地位，从而出现了教师在讲台上奖，学生在讲台下记的情况，在这种教学模式下，学生无法及时的对所学内容进行学习、理解、吸收，往往会出现这么一种情况，新的知识还没学会，旧的知识又来不及巩固，最后导致小学语文课堂教学的教学质量和教学效率严重低下，其学生的学习效率和学习质量也相对欠缺。长此以往，学生对于小学语文的学习兴趣逐渐被消磨，最后对语文失去学习兴趣，甚至出现厌学的情况。

（二）教学设备不够先进

在小学语文课堂教学中，其教学设备作为辅助教师教学的工具，对于小学语文课堂教学的教学效率和教学质量有着非常重要的作用。而当前部分学校的教学设备不够先进，使用传统的教学设备已经无法满足现如今不断进行创新改革的教学模式，其教学效率也无法得到有效的提高。比如，在教学《圆明园》这一课时，教师通过多媒体教学设备能够让学生更加形象直观的感受到文中的内容，但因教学设备的欠缺，无法进行多媒体展示，进而导致学生对于这部分内容的掌握和理解相对不足，进而影响小学语文课堂教学效率。

二、提高小学语文教学效率的相关策略

（一）转变传统的教学模式，开展情景式教学

转变传统的教学模式，开展情景式教学，小学语文教师首先要突出学生的主体地位，尊重学生因家庭因素、成长环境、兴趣爱好、性格特点等因素的不同而存在的不同差异性。进而根据学生的实际情况，创设符合小学学生心理年龄特点的教学情景，以此调动学生的学习兴趣和学习积极性，比如，在学习《海底》这一课时，小学英语教师可以通过教学工具，来创设生动形象的教学情境，将海底的声音、图像展示给学生，让学生能够更加真实的感受到海底的场景，进而集中学生注意力，提高小学语文课堂教学效率。

（二）充分发挥现代化多媒体教学设备的作用

学校应跟上时代发展脚步，及时更新现代化教学设备，并培训教室对这些现代化教学设备能够熟练掌握和应用，通过现代化多媒体教学设备中的图像、声音、视频等形式，有效开展教学活动，进而发挥学生的学习主动，能够积极参与到教学活动中。比如，在学习《惊弓之鸟》这一课时，小学语文教师可以通过多媒体教学设备，播放相关的图像、视频，进而让学生能够身临其境的感受到文中的内容，提高小学学生的学习效率，保证小学语文课堂教学的有效性。

（三）积极提高小学语文教师自身的专业技能水平

小学语文教师的专业技能水平直接影响着小学语文课堂教学的效率和质量，所以需要小学语文教师不仅具备深厚的基础知识，还要拥有专业的教学技能和水平，进而在实际的小学语文课堂教学中，保证教学效率和教学质量的提高。比如，在教學《惊弓之鸟》这一课时，小学语文教师可以根据自己的知识储备，通过风趣幽默的话语，为学生讲解一些相关的知识，进而营造一个轻松、愉快的课堂环境，然后借此代入一些生活中的小事，引发学生的深入思考，让学生在一个轻松、愉快的课堂环境中进行小学语文的学习，有效的保证了小学语文课堂教学的教学效率和教学质量。

结语：

本文首先从传统的教学方法及模式、教学设备不够先进、语文教师水平相对不足等几个方面阐述了当前小学语文课堂教学中存在的问题。然后根据实际情况从转变传统的教学模式，开展情景式教学、充分发挥现代化多媒体教学设备的作用、积极提高小学语文教师自身的专业技能水平等几个方面提出了提高小学语文教学效率的相关策略。

参考文献：

[1]黄炳春. 浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率[J]. 课程教育研究，2018（12）：78-79.

[2]于德生. 浅谈新课改下如何提高语文课堂教学效率[J]. 汉字文化，2018（11）：53-54.

[3]李守祥. 浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率[J]. 考试周刊，2017（59）：52.

[4]张文鹏. 浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学质量[J]. 中华少年，2016（05）：30.

[5]路光明. 浅谈新课改背景下如何提高语文教学的有效性[J]. 学周刊，2016（22）：149-150.