如何做一名称职的科研单位基层科室领导

孙 波

科研单位基层科室的领导，既是一线行政领导，又是党的基层组织领导，还是基层建设的第一责任人，单位建设好坏与他们作用的发挥息息相关。日常工作中主要发挥五个作用：一是当好指挥员；二是当好战斗员；三是当好宣传员；四是当好协调员；五是当好保障员。主要扮演四种角色：一是党的形象代言人；二是日常党务工作的负责人；三是科研攻关工作的带头人；四是思想政治、管理教育工作的责任人。主要存在三个认识误区：一是有的认为上有中心、处室党委的直接领导，下有比较完备且固定的科研工作模式，人员不多、办公地点相对集中，工作独立性不强；二是有的认为“要钱没钱”“要权没权”，地位不高，平台不大，难有一番作为；三是有的认为抓好科研就能包打天下，其他工作都可以放在一边，做好做坏差别不大。

毛主席对领导干部有一个形象的解释，总结起来就是干好两件事，一是出主意，二是用干部。很多同志只是从字面上理解，实际上毛主席是想告诉大家，领导干部要注重加强对部属的思想领导和组织领导。

第一，要注重加强思想领导——从思想上掌控和建设部队

对一个团队、一个个人，如果失去了思想上的管控，其他的管控都是有限的。思想的锁是永恒的锁，思想上的篱笆是最坚固的篱笆，思想上的强大是最有力量的强大。因此，作为基层科室领导必须始终把占领思想阵地作为根本抓紧抓好。

一要掌握思想底数。现在的很多官兵往往是“嘴上无问号、心中有杂音”，一些深层次的思想问题不愿意对组织讲、对领导讲，而更倾向于对网络讲、对朋友讲、私下里讲。解决这个问题：一是思想上跟进。就是要在用好问卷调查、座谈了解、个别谈心等传统方法的基础上，积极适应官兵心理“脆弱性”和思想“隐蔽性”特点，开办网上论坛、开设领导信箱等，让官兵敞开心扉，亮出“活思想”，把面对面不愿谈、不敢谈、不想谈的话谈出来。二是形式上贴进。就是要用好教育“大讲堂”、军营夜校，走开讨论式、研讨式、互动式、启发式的教育路子，让官兵走上“讲台”、敞开心扉。三是生活上走进。就是要坚持零距离接触、等身份相待、多角度关心，把官兵当兄弟、当朋友、当亲人，在一起苦和乐中增进感情、加深了解、赢得话语权。

二要开展思想斗争。当前我们思想工作原则性战斗性不强的问题还比较突出，对一些不良思想倾向没有上升到思想斗争的高度来认识，更多的是满足于“雁过不留声、雨过地皮湿”。解决这个问题：一是要严肃党内生活。严格落实支部七项组织生活制度，不走过场、不流于形式。二是要相互监督促进。权力需要监督，思想同样需要监督。基层党员干部，要习惯在“聚光灯”下生活，在“放大镜”中工作，在相互监督中加强党性修养、提升思想境界。三是要以典型案例来警示。学好用好通报的党员领导干部违纪违法案例，真正触动思想、触及灵魂，而不要当作茶余饭后的谈资笑料。

三要接受思想考核。不是简单让大家填张表、表个态，而要接受现实的思想检验。体现在四个时段：一是在个人成长进步受挫时，要保持良好心态不埋怨，感谢部队提供的成长平台、感恩组织的教育培养，任何时候任何情况下都坚决听党话、跟党走；二是在信仰追求受到不良思想侵蚀影响时，要坚定理想信念不迷茫，旗帜鲜明地批驳歪理邪说、政治谣言，立场坚定地拒绝灰色段子、小道消息；三是在落实上级指示要求碰到矛盾困难时，要严格执行不打折，不谈条件，不计价钱，不绕道走，不搞上推下卸、矛盾上交，坚决杜绝有令不行、有禁不止的现象；四是在局部利益受到调整影响时，要服从大局不犹豫，做到下级服从上级、局部服从全局，坚决完成上级赋予的各项任务。

第二，要注重加强组织领导——善于掌握科学的工作方法

组织领导的过程就是用桥和船过河的过程。方法问题至关重要，方法正确，则如“庖丁解牛”，能够游刃有余；方法错了，只能是“劈柴不照纹，累死砍柴人”。

一要善于把势。作为基层科室领导：一是要善于认清形势。就是要有敏锐的洞察力和清醒的判断力。认不清形势，就可能会鼠目寸光，听不懂看不懂上级在讲什么、强调什么。胸中有了这个势，思考就能和上级同频共振，抓建落实才会自觉有效。二是要善于掌控态势。科室领导是基层建设的舵手，单位建设该怎么建、建成什么样子、用什么方法建，需要我们用心去思考、去筹划、去掌控。当舵手的要把好总开关，工作既要开流更要节制，要善于抓住关键，分清主次，不搞齐步走，不搞单项冒进，不搞眉毛胡子一把抓。三是要善于把握趋势。就是要善于把握事物发展总体趋势和方向。基本的办法，就是吃一个、夹一个、看一个，当前的重点工作紧紧咬住它、吃好，准备展开和正在展开的工作夹住它，眼睛还要盯着发展的趋势，脑袋想着后几步乃至今后的发展。站得高一些、看得远一些、想得全一些、谋得深一些。

二要善于借力。基层科室领导要敢借力、能借力、会借力、善借力。一是借上级之力。要学会站在高一级看问题、思考问题。尤其是遇到棘手问题、敏感问题、自己把握不准的问题，更要多请示报告，千万不能自作主张，或者出了问题遮遮掩掩，生怕上级领导知道。其实，发生任何事情，想捂是捂不住的，只有寻求上级的帮助和支持，借助上级的力量才能及时有效地处理解决。二是借机关之力。机关上连首长，下接基层，是沟通党委和基层的“连通器”“交换机”，岗位重要，责任重大。要让他们一起参与进来，多出主意、多提建议，最大限度地争取理解和支持。三是借群众之力。基层科室领导就是要放下架子、扑下身子，把自己看得低一点，多往官兵中跑，多跟官兵乐，多听官兵言，做到“眼睛向下，重心下移”，虚心地向群众学习，这样群众才会敬重你，高看你一眼。要真正做到情况在一线了解、问题在一线解决、情感在一线融洽、能力在一线提高。

三要善于落实。领导的作风要在工作中体现。抓工作落实也是一种作风。提高抓落实能力，重在做到“八个一”。一是要有一个清晰的工作思路。就是吃透上级的、摸清本级的、形成自己的，做到任何时候心里都有一本账，都有一个谱。二是要有一个完整的思考过程。养成全面思考的习惯，切实把每一项工作整个过程思考全，做到每个环节都严丝合缝，每个细节都万无一失，每个变化都预有方案。三是要有一个明确的责任分工。谁抓什么，谁管什么，该细化的要细化，该落实到人的要落实到人。四是要有一个精准的时间列表。每一项工作、每一项任务都应列出科学的时间表，用倒计时的方式增强抓工作落实的紧迫感。五是要有一个良好的落实习惯。按制度办事、按程序办事、按规矩办事，不随心所欲，不盲目蛮干。六是要有一个坚定的决心毅力。抓工作不虎头蛇尾、不时紧时松、不放任自流、不遇难而退、不目标游移、不呆板僵化，切实做到不解决问题不撒手。七是要有一个创新的思维模式。不断研究新情况，创造新办法，解决新问题。八是要有一个和谐的融洽氛围。工作前理顺关系，做到既各司其职又相互协作；工作中积极协调，做到上下、左右、内外信息通畅；工作后及时总结，鼓舞士气、凝聚力量，共同抓好落实。

第三，要注重提高领导者的领导力——做开明称职的领导

作为基层科室领导，不一定什么都要强过部属，但必须要有很强的人格魅力，让别人愿意跟着你干。重在五学：一要学会尊重。班子成员之间要承认差异，相互尊重。我们常说舌头和牙齿的关系够好，但一不小心舌头也会被牙齿咬一口。这就是说，在一起不可能所有的工作意见都是统一的，都是一致的，这就需要求大同、存小异。特别在生活当中，每个人都要大度要大量，不要搞小九九，不要小肚鸡肠，相互信任、相互尊重比什么都重要。二要学会倾听。凡事要多听听官兵的意见，要让别人把话说完，对提出的不同意见和看法要慎重思考、谨慎作答，没有十分把握的可采取放一放的办法，待论证清楚后再做答复。有时，放弃是一种尊重，放弃是一种风范，放弃更能彰显一个领导者的宽广胸怀。三要学会宽容。人可以急，但不能浮躁。自我控制体现一个人的教养与适应能力，更是一种美德。宽容忍让是一种美德，是一种智慧和能力，是一种成功者的风度。四要学会担当。敢于担当是领导干部基本的政治品格和素质要求。要有“有了成绩是大家的，有了问题是我的”担当，不是一有问题就相互责怪、埋怨，什么问题都是下属不好、都是下属的责任，你至少还有失察失管的责任。五要学会用典。法规制度是我们前行的“铁拐杖”，重点用好民主集中制。做到“三个切忌”：切忌犯自由主义、切忌搞阳奉阴违、切忌看别人笑话。

领导艺术是一门实践性很强的科学，需要在实践中结合具体工作去体会去践行。每个人也各有各的道、各有各的法，但借助思想领导是“大道”，加强组织领导是“正道”，提升领导者自身魅力才是“捷径”。在这基础上可以有一些土办法巧办法，但就是不能搞歪门邪道，甚至靠权力压制、背后小动作来维护领导权威。