我们班的“天使”—徐老师

◎黄珈玥 浙江省衢州市第四实验学校七（2）班

新的九月，伴着凉爽的清风，踏着轻盈的脚步，愉快地来到了校园。而我，在这金风送爽的丰收时节，跨入了充满期待的初中之旅。

新的校园，新的同学，新的老师，新的初中生活让我“沉醉”其中，特别是我印象最深的如“天使”般的徐老师。

徐老师是我们七（2）班的班主任，瞧！她的一双眼睛炯炯有神，镶嵌在一张秀气的瓜子脸上，一头带着卷儿的乌黑长发轻柔地披散在肩上，一袭素色长裙飘飘，啊，美若天仙！

残酷的军训是我进入初中的第一课。站军姿时，我晕倒了，迷迷糊糊中有一个温柔的声音在耳旁呼唤我，醒来时发现是徐老师在我身边。那样担心的眼神，那样亲切的话语，恍如妈妈的感觉，我不禁忘了身上的疼痛。徐老师轻声询问我的身体状况，不时帮我拿水、帮我擦汗，看着她那焦虑的目光，一股暖流迅速流遍了我全身，让我不惧怕军训，重燃起对军训的热情。晚自修时，徐老师又出奇招，让我们互写表扬信，目的是让新同学之间架起友谊的桥梁，一起努力奋进，让我们有更强的班级集体荣誉感。遇到我们偷懒懈怠时，徐老师坚定而又严厉的目光，让我们不敢分心、更加认真。当训练中途休息时，徐老师会及时为我们送来清凉的水晶糕……军训结束，全年级会操比赛一等奖，是我们进入初中的第一份奖励，也是我们对徐老师最好的报答。

有这样充满爱心又富有“魔力”的徐老师为我们上课，我们能不认真吗？“丁零零——”上课铃声响起，徐老师带着课本轻盈地走进教室，她在课堂上声情并茂让我身临课文之意境。她朗读朱自清的《春》，我好似看见了几个孩子坐着、躺着、打几个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。在《济南的冬天》里，她引领我们感受到了济南温情的阳光，看见了那秀气的小山。在徐老师的教导下，我学会了朗读，学会了旁批，学会了笔记……白天，徐老师为我们带来有声有色的语文课；晚上，徐老师依然在灯下辛勤地为我们批改作业。为了安抚刚步入住校生活的我们，办公室里、寝室里总能出现徐老师找我们悄悄谈心的身影，让我们感觉如家的温暖！徐老师，我由衷地想对您说声：“老师，辛苦了，谢谢您！”

徐老师，您就是我们班的“天使”！

【老师评】

本文以“天使”为主线，写老师美丽的外貌、温暖的关怀和有魔力的课堂，体现了捕捉细节的敏锐观察力和一定的材料组织能力。尤其值得称道的是文章倒数第二段，小作者把老师的课堂教学内容和教学效果，以及自己很快掌握学习方法的体会有机结合在一起，体现了比较好的语言积累和语言表达能力。