传统黑板消失后的教学媒体整合

张红

摘 要 针对用什么来替代传统的黑板，才能更好地把教师的书写及学生的思考过程纳入教学中以提升教学质量，通过平时使用教学媒体的经验总结及合理的配备使用，尽可能满足教师与学生的情感和过程思考。

关键词 教学媒体；绘画板；黑板；电子白板；课件；精品课程；多媒体教室；理实一体化教学

中图分类号：G718.1 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）10-0037-03

1 引言

计算机技术在现代社会中的运用越来越广，可以说这个社会中的绝大多数行业已经离不开计算机的辅助应用。很多教师也在不断尝试如何增强教学效果，如何把现在的更多有用的信息技术合理运用到教学中，从而提升教学质量和效率。当前，计算机的相关硬件和软件被越来越成熟地运用在教学上，在一定程度上增强了现代教学的效果。

前几年所倡导并开始使用的电子白板，用于代替黑板功能，但是由于价格昂贵，同时长期耗材大，和黑板、粉笔相比，性价比不高，所以在未来几年的时间里并没有得到普及使用。同时尝试运用各种方法去解决教师与学生的情感交流问题，以及保证教师在黑板上书写教学内容速度适中。通过在黑板上的教学内容的书写，展现教师的教学情感和魅力，都是课堂上不可或缺的。而现在的多媒体教学方式，大都要求教师自己先做好多媒体课件再上课。由于是事先做好的课件，导致教师在上课时少了书写的时间，也是学生思考这些问题的时间。所以，不管多媒体如何发展，每个学校仍然不能离开黑板和粉笔。

同时，在平时的教学中，学校更多向各科任教师提出把平时教学的过程录制成视频，供学生复习和自主学习。那么，用摄像机拍摄的整个教学过程也存在比较严重的缺点。如教学焦点不集中，对于学生来说，许多冗余的情景事物分散了他们的注意力，影响了教学效果。而电子白板设备要么较贵，要么在常规信息呈现上比较弱，不利于普及，从而使许多学校在建设多媒体教室时都慎重考虑是否添加电子白板，甚至已经添加电子白板的多媒体教室由于使用不方便，在一段时间后大部分淘汰了这个设备。

那么有什么设备能更好地把传统教学中的黑板和现在的多媒体设备相结合，可以录制教师教学的整个过程，同时可以把教师在黑板上的各种教学内容及书写过程都录制下来，供学生在课余时间复习？经过多年的教学尝试，笔者在不断整合多媒体设备和软件过程中发现，可以在付出成本比较低的情况下配置好使用的教学媒体设备。笔者通过本文分享教学效果较好的一种教学媒体整合方式，具体的硬件及软件要求如下。

2 硬件

笔记本电脑 当今社会由于技术的不断更新，硬件设备发展速度很快。笔记本电脑显存容量为2 G，显卡类别为独立显卡，内存容量为4 G，处理器为Intel i5，硬盘容量为500 G，价格一般在3200～3500元/台，即可满足教学要求，安装Windows XP及以上系统即可。若配置台式电脑，可以更好地降低成本，但需要专门为教学电脑配备录制声音的话筒及清晰度较高的摄像头。

贵州交通技师学院配备台式电脑微机室，每个微机室配备60台台式学生电脑、一台教师电脑（都为液晶显示屏，同时可以运行三维动画相关软件），可以根据学校相关课程的要求来配置更好的电脑。比如要求完成CAD、视频非线性编辑、3DMax相关实操课的学习，在电脑硬件配置上要更好一些。

投影仪及投影幕布 投影仪的主要作用是接收电脑上教师的教学内容并投射到投影幕布上，用以方便学生的学习。投影仪价格范围较广，400～5000元/台都有。若个人使用或者学校资金较少，可以购买700～1000元/台的投影仪。

手绘板电脑绘画板 手绘板电脑绘画板包括两部分：一部分是绘画板，一部分是绘画笔。绘画板就像是电脑的屏幕，对电脑屏幕上的相关操作可以在绘画板上完成。绘画笔就像是电脑的鼠标，除了鼠标功能外，还可以通过相关软件的控制充当电脑上“粉笔”的功能。长期使用鼠标会对手的关节有损伤，但是手对绘画笔的握姿和一般的笔是一样的，所以在使用上对于大部分教师来说要更舒适。

该设备在淘宝商城或电脑实体店有出售，而且价格较便宜，一般在300～500元之间，作为个人使用或者学校购买，付出的成本较低。手绘板电脑绘画板的作用主要是代替黑板和粉笔，通过绘画笔在绘画板上操作，可以直接在电脑上书写文字甚至可以直接在放映的PowerPoint课件上做标记，教师就不用在电脑操作后还要在黑板上书写相关教学内容。

手绘板电脑绘画板小巧，约277 mm*185 mm*7.5 mm，重量约420克，移动式教学方便携带，同时感应效果极佳。在使用这款硬件设备进行教学时，教师感受比较舒适，同时能更好地把控要书写的内容。通过访问学生的课后感受，他们也能很好地接受这样的教学，与教师的交流更到位，特别给实际操作和需要做笔记的课程，学习内容节省很多时间。由于手绘板电脑绘画板的使用，不需要学生边听课边抄笔记，而是教師最后会把笔记以图片的形式发送到学生电脑或者邮箱、班级QQ群，方便学生对本次课程的内容进行查漏补缺。

3 软件

Office办公软件或者相关专业实操软件 Office办公软件中的PowerPoint可以制作课件，供教师把需要的内容提前准备好。同时，这个软件使用简单，操作也非常方便。不希望先做好课件的教师，可以用电脑中自带的文本文档软件边上课边打字，降低教学速度，从而给学生对新知识的消化时间，对不清楚或不理解的地方及时提出问题。笔者在录制C语言程序设计课程时专门使用了这种方法，在远程教育方面，学生反映良好，给了他们反映和消化新知识的时间。学生认为运用事先做好的课件教学，不如教师边上课边书写内容的方式理解得更透彻。

若为实际操作课程，教师在上课时使用的是实操专业软件（如CAD、3DMax、After Effect等），建议教师一边上课一边操作，同时可以结合后面所讲的HprSnap6屏幕抓图工具来分析内容，让学生比较容易理解，这样能避免教师上课速度过快的问题。

红烛教鞭 红烛教鞭软件是一款绿色中文软件，是不用安装，直接双击就可以使用的软件。其作用是可以暂停整个电脑屏幕，并可以直接对课件甚至是其他视频及图片软件进行现场讲解时对其做随手笔记，同时可以更改笔记。当关闭该软件，整个屏幕上的教师笔记消失，并且不影响后面的教学内容。

HprSnap6（屏幕抓图工具） HprSnap6屏幕抓图工具不仅能够截图，识别屏幕上的文字等，而且是一款能直接代替黑板功能的软件。教师在书写教学内容时可以通过手绘板电脑绘画板和HprSnap6屏幕抓图工具结合，直接截取上课过程中所需要的图形及屏幕等，并可以像黑板一样通过手绘笔在这个软件上书写或修改相关教学板书等。当HprSnap6屏幕抓图工具呈现的屏幕书写板不够大时，还可以增加书写屏幕的宽度和高度，通过滚动条等功能对该屏幕进行使用，最后把书写的内容包括截图的整体板书以图片的方式保存下来，供学生后期复习。

黑板需要擦除内容才能写新的内容，同时以前的板书无法保存，需要学生边听边记笔记，不能一心一意地去理解教师上课内容的精髓。通过HprSnap6保存板书后，可以新建白板，书写新的教学板书；若在后期课程中需要查看前期的内容，只需在该软件的下方任务栏里像Excel电子表格一样选择需要的板书模块即可。

屏幕录像专家 若教师需要录制教学过程，笔者强烈推荐屏幕录像专家软件。个人购买屏幕录像专家非常便宜，同时终身使用并永久性升级。屏幕录像专家是一款中文软件，操作方便简单，软件自带说明书。屏幕录像专家可以把教师上课的整个操作过程、讲课的声音、教师本人录制到视频中去，也可以选择不录制教师本人形象；可以录制理实一体化课程、现场操作课程，甚至可以当监控设备来使用。屏幕录像专家录制的教学视频为EXE文件，电脑中不用安装播放器也可以自行播放。同时，屏幕录像专家还可以把录制好的视频转换为其他的视频格式，方便在适当的场合播放。屏幕录像专家可以使用在精品课程建设或者现在的在线教学中，应该是较理想的软件。

教师教学控制软件 在微机室上课，若有教师教学控制软件，可不用投影仪和投影幕布。贵州交通技师学院微机室配备了投影仪及投影幕布，可以实现教师在上课过程中把整个过程投影到投影幕布上；也购买了专门的教师教学软件，控制所有的学生电脑进行教学。在需要教师边上课边让学生操作的教学中，可以使用投影仪和投影幕布；在不需要学生操作，而是要控制学生认真听课的情况下，可以使用教师教学软件。通过投影仪和教师教学控制软件的配合，可以实现较好的教学效果。

4 总结

以上教学媒体整合是笔者多年不断对教学媒体进行整合尝试教学，通过观察学生的学习效果和教师的教学方式而得来的。这些软件和硬件的组合使用，不仅能很好地增强教师的教学效果，而且教师在使用这些软硬件设备时比较简单，同时购买的性价比比较高。它们可以很好地完成理实一体化教学，可以把教学过程以视频的形式保存下来供学生学习。

通过学校、教师的努力，贵州交通技师学院在2016年初已经把这些硬件设备和软件配备齐全。经过一学期教师上课的教学实践，一致认为实用且简单。因此，希望能把这些经验介绍给更多的学校和教师使用，在这些硬件和软件合理整合使用的基础上能更好地提升教师的教学质量，促进学生对知识的理解。

当然，在教学媒体的使用过程中也有一些不足的地方，比如在培训教师对多媒体整合使用的方式时，由于习惯用鼠标点击的方式，有相当一部分教师在使用初期，遇到书写的内容就到黑板上去操作，即使手上拿着绘画笔，也是在相当长的一段时间里把绘画笔当成鼠标来用。因此，学校配置了這些硬件和软件时，需要在一段时间内（一般是一个学期）专门组织一个团队来随时指导教师使用，以便更好地发挥它们的作用。

参考文献

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