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高中化学有机推断题“突破口”探析

2018-11-29王东进

数理化解题研究 2018年31期
关键词:溴水分子式突破口

王东进

(江苏省如东县马塘中学 226400)

由于在有机推断题中考察的知识点比较混杂,该类题型的综合性比较强,因此学生在此类问题的解答上往往会有很大的问题,甚至有些学生在解答此类问题时会感到无从下手,从而产生了畏难的情绪.而无论是什么类型的推断题,找到题目突破口往往是解题关键,因此本文将通过对一些例题的解析,分析并总结有机推断题中常见的突破口,以便供读者参考.

一、物质的特征现象

在有机推断题中,判断出物质中含有什么结构、有哪些官能团,往往对推断出该物质起着至关重要的作用.而如何判断其结构以及官能团?此时就要运用第一类“突破口”:物质的特征现象.因此在审题时要密切关注题干中所给出的颜色变化.

例1 如图所示,其中X是一种合成香料,A是一种直链有机物,E与FeCl3反应呈紫色.(1)B→I的反应类型:____;(2)用一种试剂判断D、E、H,其为____;(3)H与J是同分异构体,其中J在酸性条件下水解有CH3COOH生成,J的结构简式为____.

解析E的分子式为C6H6O,且与FeCl3反应呈紫色,可以推断出其含有酚羟基.由X、F的分子式可得到D的分子式为C4H8O2且为酸.由题意得A是一种直链有机物,故B为CH3CH2CH2CH2OH,C为CH3CH2CH2CHO,D为CH3CH2CH2COOH.A既能与银氨溶液反应又能与H2在催化剂Ni和加热条件下发生加成反应,而且与2 mol H2反应,可知其中有醛基和双键.而H与J是同分异构体,其中J在酸性条件下水解有CH3COOH生成,J的结构简式为CH3COOCH=CH2.B(CH3CH2CH2CH2OH)在浓H2SO4和加热条件下生成不饱和烃I,此反应为消去反应;溴水与E反应生成白色沉淀,与H反应会发生褪色,与D反应没有现象,因此可用溴水判断D、E、H.

答案:(1)消去反应;(2)溴水;(3)CH3COOCH=CH2.

二、有机反应条件

在一些化学推断题中,经常会出现判断反应类型的问题.而解答此类问题时往往学生会存在一个误区:要想判断其是何种类型的反应,就必须知道其反应过程.因此学生在解答此类问题时往往会感到犯难.而此类问题则引出了第二类“突破口”:根据有机反应条件推断反应类型.

例2 如图所示,已知物质A仅含有C、H、O三种元素.(1)写出下列反应类型:S→A第①步反应:____、B→D____、D→E第①步反应:____、A→P____.(2)所含的官能团的名称:____.

答案:(1)取代(或水解)反应、加成反应、消去反应酯化(或取代)反应;(2)碳碳双键、羧基.

点拨一些常见的反应条件推断反应类型总结如下:(1)在NaOH的水溶液中发生水解反应;(2)在NaOH的乙醇溶液中加热发生消去反应;(3)在浓H2SO4的加热条件下发生消去或酯化反应;(4)在稀H2SO4的加热条件下发生酯、糖的水解反应;(5)与Br2/CCl4反应为加成反应.

三、物质的数据

在许多有机推断题中,在推断物质时,经常要判断官能团的数目,而如何确定其数目?于是就引出了第三类“突破口”:利用物质的数据推断出官能团的数目.因为在一些题目的题干中经常会出现“相对分子质量”、“物质的量之比”、“mol”等字眼,所以要分析题干中所给出的数据,其往往是计算官能团个数的关键.

例3 已知物质A仅含有C、H、O三种元素,其相对分子质量不超过160且含O的质量分数为41.6%.已知:①A与新制Cu(OH)2发生悬浊液反应;②1 molA与足量Na生成33.6 L H2;③A与FeCl3反应呈紫色.求A的分子式以及含氧官能团的名称及其数目.

点拨一些常见的根据数据确定官能团的数目实例总结如下:(1)2 mol的-OH(醇、酚、羧酸)与足量Na生成1 mol的H2;(2)1 mol的—CHO完全反应生成2 mol Ag或者1 mol Cu2O;(3)—CHO⟹—COOH,其相对分子质量增加16;若增加32,则含有2个—CHO.

综上所述,在解答有机推断题时,不仅要有比较扎实的有机化学的知识储备,而且对一些常见的解题突破口要有很好的熟悉度,只有这样在解答此类问题时才能做到游刃有余.此外需要特别注意的是,掌握这些解题技巧并不是一蹴而就,需要在平时的学习中多加练习.

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