做一个“好玩儿”的老师

孙 勇

在孩子们眼里，“好玩儿”的老师是最受欢迎的。

“好玩儿”是特别口语化的一个词，大致是有意思、有情趣的意思。一个真正的好老师一定是有情调、有魅力、有童心的老师。“好玩儿”的老师爱玩儿，会玩儿，能在课上课下都玩儿出花样，就像一个“大孩子头儿”，能和孩子们玩儿到一起，牢牢地把孩子们吸引在自己身边。

孩子都是爱玩儿、贪玩儿的，他们对所有新鲜的事物都充满好奇，这是孩子的天性。顺应这种天性的老师才能真正抓住孩子的心，赢得他们的喜爱。“好玩儿”的老师最善于陪着孩子们“玩儿”，他们有丰富的生活经验、广博的文化知识，言谈话语间总能给孩子们端出一盘盘新鲜的“菜肴”，满足孩子们的好奇心。他们有着高超的教育智慧，有很多“巧招儿”“妙招儿”帮孩子们认清是非善恶，渡过成长中的沟沟坎坎。“好玩儿”的老师大多胸怀豁达、心态阳光、谈吐幽默诙谐，善于发现生活中的各种美好，也善于发现孩子身上的优点，很容易让孩子亲近、爱戴。对孩子们来说，“好玩儿”的老师有着独特的人格魅力。

“玩儿”与教育并非对立关系。知识本源于多姿多彩的生活，其本身也蕴含着智慧和创造的美，可以说，知识本来就是很“好玩儿”的，传授知识的过程也是充满挑战和乐趣的过程。“好玩儿”不是目的，而是未来老师必须具备的一种能力和素质。在新时代背景下，老师要做一个有思想、有文化、有智慧、有情趣的健康“人”，在教学方式上不断追求创新，让自己在孩子们眼里变得“好玩儿”，让自己的课玩儿出新创意，玩儿出新境界，这样的老师才能站在教育的潮头！