浅议历史上的语文教学“立德，树人”的作用

李 文

（西安旅游职业中专，山西 西安 710100）

十八大以来，新的时期，我国教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”

提纲挈领，就是每个教育工作者，各学科教育都要“把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。”

身为一名中学语文教师，笔者对此颇有感言。下边，就谈谈历史的上语文教学在“立德、树人”教育中的重要作用。

现时，我国中小学的所设的语文教课，由近代《国文、国语》课演进而来。《国文、国语》、语文，包括大学里的中文（汉语言文学）教育，皆可追踪索源到历史上的“国学”教育。而古代的教育，从一对一（或一对几）的拜师授课，政府所设的官学，到遍及城乡的私塾（一直到清末）所教授的都是历代圣贤先贤的书作，是为“国学”也！最先的启蒙教育，是让四五岁的学童直接读论语，背诗经。历朝选拔人才的科举考试，也多是四书五经中的内容。不管懂不懂，先照本宣科地背诵下来。待后来听过先生的开讲后，有了自己的理解以融汇贯通，再参加科举考试，其中的佼佼者，即可“朝为田舍郎暮登天子堂”，被委以重任，治理天下了。那时不曾有物理化学外语生物。（据考证，算盘诞生后，有目光的南学先生开设了“算学”课）饶是这样，数千年的“国学”教育，传承着华夏传统文化，培养了无以数计的贤达俊杰：如大忠大孝的介子推、坚守汉节不辱使命的苏武，丹心照汗青的文天祥、亲民勤政的海瑞，粉身留清白的于谦.....犹如茫茫苍穹中那灿烂的群星，各领风骚二百年，延续着中华民族的精气神。而这些人杰的传纪又为后人树立了光辉永垂的榜样。

以上可谓“国学”教育的德育方面，实则智育也伴随其中，很难设想，不忧国爱民，对民族存亡漠不关心的，会是心智健全的人？

智育、知育，应是受教育者知识的汲取和智慧的开拓。

“ 国学”教材中司马光砸缸、曹冲称象、童欧记传，诗文“射人先射马，擒贼先擒王”，田忌赛马、孙膑减灶，围魏救赵、朝三慕四，鹬蚌相争渔翁得利等成语，都是对学子的智力启迪教育。

再谈谈体育。中华有史以来，就重视强身教育。提倡人们后天锻炼出强健的体魄。孔子收徒办学，开设有骑射、投壶、驭车课。弄枪舞棒习武艺，一在强体防身，也为抵御外敌入侵。摔跤投石举锁荡秋千等民间运动，遍及城乡，皆在国文教材中有所反应。青梅竹马为例。怀才不遇仗剑去国的李白、闻鸡起舞的祖逖、志在北伐的辛弃疾、至死不忘收复中原的诗人、打虎将陆游、喜好登山的文学家政治家谢灵运，一生游走在山水之间的学者徐霞客、谁能说他们不是德智体出类拔萃的雄才？全才？毋庸赘言，笔者上述引举的历史人物，毫无例外，均受过扎实的“国学教育”。

美育呢。“国学”教育这方面的内容比比皆是。姑且不说远古的诗经，也不提萧磬琴瑟，书法国画，仅在古文诗词库里信手拈来几句如下：

明月当空照，黄犬花心卧。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

日照香楼生紫烟，遥看瀑布挂前川

两个黄鹂翠柳，一行白鹭上青天。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

一春长费买花钱。日日醉花边。玉骢惯识西湖路，骄嘶过、沽酒垆前。红杏香中箫鼓，绿杨影里秋千。

暖风十里丽人天。花厌髻云偏。画船载取春归去，馀情寄、湖水湖烟。明日重扶残醉，来寻陌上花钿。

上述诗词中描述的美丽场景令人神往，记述的情景、意境教人回味，联想无穷，渲染的画面美得看官仿佛身临其境。这不正是美的浸润，陶冶、熏陶吗！诗句的文采也体现在对偶、对仗、平仄、韵律和排比的恰到运用，是知识，是美文，是千古绝唱！

《论语》,《爱莲说》，《陋室铭》，《朱子家训》等等文章课文，莫不是对学生潜移默化，传授正道：教人心系天下、志存高远、忠勇报国、尊师孝顺、乐施好善、谦虚谨慎、慎独自省、待人宽厚、遵纪守法、廉洁奉公、非礼不为、勤俭持家、语言和气、举止文明，一满是教人做好人的正能量！恰与现时提出的社会主义核心价值观合拍！在“国语”文字结构上也体现出教诲细微的良苦匠心，例如“贫”字：上分，下贝，意寓要团结，分了钱就贫。“臭”字：自大了就臭。“功”字，出了力就是功。忠，劣，佞等等，恕不一一列举。

但是，须得指出的是：新世纪的语文教学，顺理成章地继承了《国文，国语》（国学）课向受教育者传道、解惑、树人的使命！贯彻教育方针，实施素质教育，在德智体美劳这一块，尤其是德智美教育，语文教学教育的作用是不可或缺的！是任何学科不可替代的！这，与其说是语文教师的自豪，毋宁说是历史赋予给每位语文教师肩上的重任！