小学低年级语文中如何实施游戏化教学

江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校城北路校区 陈利利

小学阶段的教育需要老师花费更多的精力，这样才可以帮助学生养成爱学习的好习惯，让学生愿意去主动学习，愿意去配合老师，从而提升自己的能力，促进自己的全面发展。老师在实际教学时可以尝试使用一些新的教学方法，从而提高自己的教学效果。游戏化教学可以有效地促进教学，老师们应该学着去应用。而如何在小学低年级语文中更好地实施游戏化教学，还需要老师去不断探索和尝试。

一、游戏化教学在小学低年级语文中实施应该把握的原则

1.知识性与趣味性相结合

游戏化教学在具体的实施过程中，应该注意知识性和趣味性相结合。如果老师仅仅注重趣味性，会让学生只是玩耍，进行游戏，却没有办法帮助学生获得知识，浪费了时间，又没有帮助到学生，这样的教学是没有意义的；而如果只注重知识性，让学生在游戏化教学中也没有感受到一点的乐趣，这样会让学生产生厌烦，这样的教学又和平常的教学有什么区别呢？依旧不能让学生接受，也没办法吸引到学生，从而影响学生学习的效率。在实际教学中，知识性与趣味性相结合，让学生可以在游戏中体会到乐趣，又可以学到很多的知识，这样才可以有效地帮助老师的教学，促进学生的进步。游戏化教学可以为教学带来新的改变，老师在实施过程中还是应该注意把握原则，这样才可以发挥游戏化教学的作用。

2.人文性与生活性相结合

游戏化教学时，还应该注重人文性与生活性相结合，这样才可以保证学生的全面发展。我们现在这个社会提倡人文，教育也提倡应用于实际生活，如果老师的教学没办法实现人文性和生活性的融合，那就是违背了现在的教育要求和标准，没办法促进学生的发展和进步。老师在进行游戏化教学时，可以多引入一些人文相关的东西，让学生在游戏中感悟人文魅力，让学生具备基本的人文精神，从而更加健康地成长和发展。老师还应该多引入一些生活文化，让学生不脱离生活实际，学会去感悟生活，将自己所学应用于生活。教学注重生活性，可以让学生觉得教学不再空洞，而是和实际生活相联系，可以为实际生活做贡献，让学生更加愿意去接受教学，从而促进自己的进步。游戏化教学可以为实际教学带来促进作用，老师在具体的实施过程中应该把握人文性与生活性相结合的原则，这样才可以更加有效地应用游戏化教学。

3.推动个体表现与整体公平相结合

我们的教育除了注重学生的个体表现和发展外，还应该保证整体的公平性，这样才可以促进每个学生的发展，保证每个学生的成长。老师在应用游戏化教学时，可以有效促进每个学生的个体发展，但是整个教学过程的重点应该放在整体上，在保证整体发展的情况下，再去促进学生的个体表现，这样才可以保证教学的效率。老师如果一味地追求学生的个性发展，在实际教学时就会忽略某些学生，从而影响到学生的发展。老师在实际教学中，不能根据自己的喜好来区别对待学生，让不同的学生接受不同的待遇，这样会让一些能力不好的学生没办法得到好的教育，变得越来越不成功，这样的教学是应该被批判的。老师应该一视同仁，对待每个学生都应该保证相同的态度，这样才可以让学生更好地发展，适当的个性化也是可以的。游戏化教学实施过程中需要把握的原则有很多，老师想要很好地应用游戏化教学，就应该去把握这些原则，从而更好地应用游戏化教学，促进自己的教学。

二、游戏化教学在小学低年级语文中的实施策略

1.选择合适的游戏

老师想要在自己的教学过程中实施游戏化教学，选择合适的游戏是比较重要的。合适的游戏可以保证学生学习的效率，还可以让学生得到放松，让学生的学习状态更好，所以老师在选择游戏时应该特别注意。在选择游戏时，老师除了要把握游戏化教学的实施原则外，还应该了解学生，了解学生感兴趣的东西，适当选择哪些游戏，这样可以让学生更加愿意地去参与游戏，去配合老师的教学，促进自己的进步。老师在选择游戏时，还应该根据自己的学科特点有针对性地选择，这样才能保证教学的顺利进行。选择一个合适的游戏，可以让教学事半功倍，而一个不合适的游戏却会严重影响到教学，所以老师在选择游戏时应该特别注意。我们想要让游戏化教学在小学低年级语文中有效实施，选择一个合适的游戏是一个很有效的措施，老师们可以去尝试。

2.老师要进行科学的指导

小学低年级的学生因为年龄过小，很多能力都不足，控制力也不强，在参与游戏时难免会遇到一些问题，这时候就需要老师给予帮助和指导，才能保证游戏顺利进行，也能保证学生的安全和发展。老师在游戏中应该随时关注，适时地指导学生，让学生不仅可以体会到游戏的乐趣，还可以在游戏过程中锻炼自己的能力，学到一些知识，从而促进自己的发展。老师毕竟经验丰富，进行科学的指导，帮助学生解决一些问题，学会一些知识，这样才可以保证游戏化教学的顺利进行。我们想要在小学低年级语文中应用游戏化教学，老师进行科学的指导是很有必要的。

游戏化教学赋予了教学更多的趣味性，更加符合小学低年级学生的特点，从事这个阶段教育的老师可以尝试应用这样的教学方法，从而有效促进学生的进步。