阳光活力开启每一天

白云娇

摘 要：早操作为幼儿园活动的重要形式，是一项综合性非常强的項目。早操不仅能帮助幼儿提高协调性灵活性，同时也可以锻炼幼儿的肌肉，促进骨骼发育，增强身体素质。通过一定强度的运动，可以加强幼儿的血液循环，提高幼儿的兴趣，强化幼儿的写作发展，培养幼儿的综合能力

关键词：幼儿园；早操活动；现状分析；解决策略

一、幼儿园早操活动开展现状分析

1.幼儿园老师对活动认识不足

在幼儿园老师的眼中，早操仅仅是幼儿们锻炼身体的一种方式，并且早操活动内容非常单一，只是让幼儿进行了一定量的运动，局限了幼儿的动作。在目前的幼儿园，早操活动中，只是为了幼儿锻炼身体，没有对过程中幼儿的情绪、习惯等问题保持足够的认识，没有将培养幼儿的意志力加入到早操活动中，缺乏其他领域的教育活动渗透，从而阻碍了早操活动在幼儿园的发展。

2.早操的内容缺乏生动性

在当前的幼儿园，早操活动中，活动动作对幼儿的局限性太大，只是拘泥于一些简单的动作和形式的变化，缺乏生动性和趣味性，对于幼儿来说不能很好的提升活动兴趣。这种过于军事化的训练活动，对于幼儿来说过于严肃，很难让幼儿积极的参与到其中。

早操选取内容单一

在幼儿早操的过程中，早操的背景音乐有时显得不够灵动，采用单一的流行音乐，会使得活动的内容与音乐不符，极不协调。另外，早操的活动道具通常是一些单一的器材，缺乏一定的创意，本身活动就是教育课程的一部分，需要与课程和其他领域的文化相结合。

3.教师投入力度不足

在教师操作过程中，只是流于形式，早操动作不规范，无法给幼儿起到良好的示范。而且很多教师将带走操作为教学任务，只是在意幼儿的动作是否标准规范，没有重视幼儿在周涛中的情感交流和肢体动作互动，对早操的投入力度不够，没有通过早操加强与幼儿的沟通交流，使得幼儿园早操只是一种走过场的形式，没有发挥出应有的教育作用。

二、幼儿园早操活动改进策略

1.提高幼儿园早操的认识

首先，幼儿园教师有时不了解早操的重要意义，早操能够规范幼儿的动作练习，加强幼儿的四肢协调发展，促进幼儿身体动作灵活性。不仅如此，早操还能够提高幼儿的免疫能力，促进幼儿的健康。另外，在幼儿进行早操的过程中，还能够培养幼儿的情绪体验，让幼儿充分融入到一天的幼儿园生活中。早操作为一种动作配合训练，能够培养幼儿的团队合作精神，加强幼儿的规则意识，促进幼儿的交流和互动，提升幼儿综合能力水平。幼儿园早操还融合了其他领域的教育内容，在培养了幼儿坚强的优良品质的同时，还能够加强幼儿的节奏感，提升表现能力，对幼儿的空间方位感也是一种提升。

2.加强幼儿园早操内容的创新

对于幼儿园的早操内容来说，其内容需要按照不同特点进行编排，其中包括幼儿的年龄兴趣爱好等因素，从幼儿的综合方向考虑，早操的内容更加贴近于幼儿生活，最终达到集趣味性、舒适程度、游戏性与一体的活动。比如对于小班的幼儿来说，其年龄较小，在早操中的持久性比较差，无法长时间坚持，所以，编排一些比较简单短小的早操内容，能够更加适应小班幼儿的实际情况。编排的动作要简单，以重复性为基础，减少肢体的配合动作，内容相对自由。而到了大中班的早操活动中，把你的幼儿在活动能力和协调性上都有了较好的进步，因此，可以适当加大早操的内容难度，加入一些比较复杂的动作变化和肢体配合，或者采取两人、多人的合作方式，丰富早操队形的内容变化。除了一些动作表演之外，还可以让幼儿手持一些简单器械，来增加内容的丰富性，通常情况下可以用器械做敲打或者摇晃的动作。在进行早操的过程中，还可以让幼儿加入一些口号，这样不仅提高了队伍的秩序性，同时，也能够营造一种情绪激昂的氛围。对于幼儿园的早操编排来说，要融合体能锻炼、队列调整、趣味性于一体，做到活动与锻炼的结合。由幼儿园制定，一些早操动作，结合幼儿的自身发展情况，编排一些适合幼儿运动的早操，调动起幼儿参与早操的积极性，能够通过早操促进幼儿的综合发展。

3.丰富幼儿园早操活动形式

在幼儿园早操中，除了将动作训练作为早操内容的核心，还有在内容编排和队形表现上融合其他元素，比如音乐、舞蹈、武术等。通过其他不同元素的加入，来丰富幼儿园早操的活动形式，实现与其他领域的融合，与其他文化内容相渗透。早操中的音乐是早操的基础，适当的音乐能够提高幼儿参与早操的积极性，激发幼儿参与早操的热情，同时优美的音乐能够培养幼儿审美、节奏等音乐元素的掌握。所以教师在选择早操音乐的过程中，要选择一些节奏轻快、旋律优美的音乐。对于幼儿来说，早操的音乐多以儿歌为主，能够让幼儿在听课的过程中边做操边唱歌。一些比较欢快的流行歌曲，也可以拿来当作早操的背景音乐，帮助幼儿提高队音乐的认识。

三、结束语

对于幼儿园教育来说，早操是一项不可或缺的活动内容，能够提高幼儿的身体素质发展，通过早操来培养幼儿的意志力。因此，要不断创新，改进早操内容，加强幼儿参与早操的兴趣，促进幼儿的综合发展，将其他领域的内容融入到早操当中，帮助幼儿接触其他文化，促进学习进步。

参考文献

[1] 何桐，毛鑫猗. 浅谈幼儿园早操活动改进策略[J]. 课程教育研究. 2017（27）

[2] 朱俏俏. 欢乐大操场——幼儿园游戏性早操的编排和应用[J]. 新课程（小学）. 2016（04）

[3] 王卓青. 趣味早操激起一日活力——大班幼儿参与到早操设计与组织中的实践研究[J]. 读与写（教育教学刊）. 2014（03）

[4] 成思慧. 幼儿园音乐教育中经典音乐作品利用的研究[D]. 湖南师范大学 2016

（作者单位：广西南宁宾阳县宾州镇顾明幼儿园）